Програма cоціально-емоційного розвитку і навчання дітей дошкільного віку «Pappy-Palls або Веселі друзі» (Сертифікована програма The LEGO Foundation)
формування у здобувачів освіти спільних для ключових компетентностей вмінь, визначених частиною першою статті 12 Закону України “Про освіту”
інституційна: дистанційна
15.00
(не задано)
2025-10-13
2025-10-17
Опис ППК
Шифр: 4.27
Назва: Програма cоціально-емоційного розвитку і навчання дітей дошкільного віку «Pappy-Palls або Веселі друзі» (Сертифікована програма The LEGO Foundation)
Напрямок навчання: формування у здобувачів освіти спільних для ключових компетентностей вмінь, визначених частиною першою статті 12 Закону України “Про освіту”
Форма навчання: інституційна: дистанційна
Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо
Дата початку: 2025-10-13
Дата закінчення: 2025-10-17
Обсяг у годинах: 15.00
Обсяг в кредитах: 0.50
Місце проведення: КЗВО "ДАНО" ДОР"
Короткий зміст:
Розвиток емоційно-етичної компетентності керівника закладу освіти. Оволодіння знаннями психології та педагогіки навчання у надзвичайних умовах, формування навичок створення безпечного освітнього простору, опанування інструментів психо-соціальної підтримки дітей і педагогів
Вартість:
Очікувані результати:
Нормативна наповнюваність: 60
Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні
Коментар:
4.27
Програма cоціально-емоційного розвитку і навчання дітей дошкільного віку «Pappy-Palls або Веселі друзі» (Сертифікована програма The LEGO Foundation)
формування у здобувачів освіти спільних для ключових компетентностей вмінь, визначених частиною першою статті 12 Закону України “Про освіту”
інституційна: дистанційна
15.00
(не задано)
2026-03-02
2026-03-06
Опис ППК
Шифр: 4.27
Назва: Програма cоціально-емоційного розвитку і навчання дітей дошкільного віку «Pappy-Palls або Веселі друзі» (Сертифікована програма The LEGO Foundation)
Напрямок навчання: формування у здобувачів освіти спільних для ключових компетентностей вмінь, визначених частиною першою статті 12 Закону України “Про освіту”
Форма навчання: інституційна: дистанційна
Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо
Дата початку: 2026-03-02
Дата закінчення: 2026-03-06
Обсяг у годинах: 15.00
Обсяг в кредитах: 0.50
Місце проведення: КЗВО "ДАНО" ДОР"
Короткий зміст:
Розвиток емоційно-етичної компетентності керівника закладу освіти. Оволодіння знаннями психології та педагогіки навчання у надзвичайних умовах, формування навичок створення безпечного освітнього простору, опанування інструментів психо-соціальної підтримки дітей і педагогів
Вартість:
Очікувані результати:
Нормативна наповнюваність: 60
Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні
Коментар:
7.41
Проблемні питання основ органічної хімії
розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
інституційна: дистанційна
30.00
(не задано)
2025-12-01
2025-12-05
Опис ППК
Шифр: 7.41
Назва: Проблемні питання основ органічної хімії
Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
Форма навчання: інституційна: дистанційна
Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо
Дата початку: 2025-12-01
Дата закінчення: 2025-12-05
Обсяг у годинах: 30.00
Обсяг в кредитах: 1.00
Місце проведення: КЗВО "ДАНО" ДОР"
Короткий зміст:
Розглядаються проблемні питання при викладанні органічної хімії. Особлива увага приділяється розв’язанню задач, пов’язаних з розрахунками в органічній хімії
Вартість:
Очікувані результати: Розвиток предметно-методичної компетентності вчителя, удосконалення навичок навчання основам органічної хімії здобувачів закладів загальної середньої освіти
Нормативна наповнюваність: 40
Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні
Коментар:
8.01
Практичні психологи закладів освіти різних типів і форм власності (стаж роботи до 5 років)
психолого-фізіологічні особливості здобувачів освіти певного віку, основи андрагогіки
інституційна: дистанційна
60.00
(не задано)
2025-11-17
2025-11-28
Опис ППК
Шифр: 8.01
Назва: Практичні психологи закладів освіти різних типів і форм власності (стаж роботи до 5 років)
Напрямок навчання: психолого-фізіологічні особливості здобувачів освіти певного віку, основи андрагогіки
Форма навчання: інституційна: дистанційна
Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо
Дата початку: 2025-11-17
Дата закінчення: 2025-11-28
Обсяг у годинах: 60.00
Обсяг в кредитах: 2.00
Місце проведення: КЗВО "ДАНО" ДОР"
Короткий зміст:
Удосконалення вмінь здійснювати професійну діяльність, підвищення методичного та практичного рівнів компетентності практичних психологів дошкільних закладів освіти різних типів і форм власності відповідно до основних напрямів державної політики у галузі освіти, запитів громадянського суспільства, установ і закладів освіти, освітніх потреб споживачів освітніх послуг
Вартість:
Очікувані результати: Здатність усвідомлювати свої професійні можливості та діяти лише в межах рівня професійної підготовленості, формулювати результати дослідження в термінах і поняттях, прийнятих у психологічній науці та практичної психології, дотримуватись принципів надання психологічної допомоги, діяти на основі етичних міркувань (мотивів), доброчесності, соціальної відповідальності, поваги до різноманітності та мультикультурності
Нормативна наповнюваність: 40
Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні
Коментар:
8.01
Практичні психологи закладів освіти різних типів і форм власності (стаж роботи до 5 років)
психолого-фізіологічні особливості здобувачів освіти певного віку, основи андрагогіки
інституційна: дистанційна
60.00
(не задано)
2026-03-16
2026-03-27
Опис ППК
Шифр: 8.01
Назва: Практичні психологи закладів освіти різних типів і форм власності (стаж роботи до 5 років)
Напрямок навчання: психолого-фізіологічні особливості здобувачів освіти певного віку, основи андрагогіки
Форма навчання: інституційна: дистанційна
Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо
Дата початку: 2026-03-16
Дата закінчення: 2026-03-27
Обсяг у годинах: 60.00
Обсяг в кредитах: 2.00
Місце проведення: КЗВО "ДАНО" ДОР"
Короткий зміст:
Удосконалення вмінь здійснювати професійну діяльність, підвищення методичного та практичного рівнів компетентності практичних психологів дошкільних закладів освіти різних типів і форм власності відповідно до основних напрямів державної політики у галузі освіти, запитів громадянського суспільства, установ і закладів освіти, освітніх потреб споживачів освітніх послуг
Вартість:
Очікувані результати: Здатність усвідомлювати свої професійні можливості та діяти лише в межах рівня професійної підготовленості, формулювати результати дослідження в термінах і поняттях, прийнятих у психологічній науці та практичної психології, дотримуватись принципів надання психологічної допомоги, діяти на основі етичних міркувань (мотивів), доброчесності, соціальної відповідальності, поваги до різноманітності та мультикультурності
Нормативна наповнюваність: 40
Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні
Коментар:
8.02
Практичні психологи закладів освіти різних типів і форм власності (стаж роботи більше 5 років)
розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
інституційна: дистанційна
60.00
(не задано)
2025-10-27
2025-11-07
Опис ППК
Шифр: 8.02
Назва: Практичні психологи закладів освіти різних типів і форм власності (стаж роботи більше 5 років)
Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
Форма навчання: інституційна: дистанційна
Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо
Дата початку: 2025-10-27
Дата закінчення: 2025-11-07
Обсяг у годинах: 60.00
Обсяг в кредитах: 2.00
Місце проведення: КЗВО "ДАНО" ДОР"
Короткий зміст:
опанування новітніми практиками, технологіями, методиками, формами, методами професійної діяльності
Вартість:
Очікувані результати: Розвинути вміння здійснення різних видів психологічної допомоги в залежності від потреб цільової аудиторії, особливостей розвитку та вікових особливостей з урахуванням чинників, що впливають на результат, оцінити ефективність надання психологічної допомоги відповідно до визначених завдань.
Нормативна наповнюваність: 40
Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні
Коментар:
8.02
Практичні психологи закладів освіти різних типів і форм власності (стаж роботи більше 5 років)
розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
інституційна: дистанційна
60.00
(не задано)
2026-04-27
2026-05-08
Опис ППК
Шифр: 8.02
Назва: Практичні психологи закладів освіти різних типів і форм власності (стаж роботи більше 5 років)
Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
Форма навчання: інституційна: дистанційна
Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо
Дата початку: 2026-04-27
Дата закінчення: 2026-05-08
Обсяг у годинах: 60.00
Обсяг в кредитах: 2.00
Місце проведення: КЗВО "ДАНО" ДОР"
Короткий зміст:
опанування новітніми практиками, технологіями, методиками, формами, методами професійної діяльності
Вартість:
Очікувані результати: Розвинути вміння здійснення різних видів психологічної допомоги в залежності від потреб цільової аудиторії, особливостей розвитку та вікових особливостей з урахуванням чинників, що впливають на результат, оцінити ефективність надання психологічної допомоги відповідно до визначених завдань.
Нормативна наповнюваність: 40
Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні
Коментар:
8.03
Практичні психологи дошкільних закладів освіти різних типів і форм власності
розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
інституційна: дистанційна
60.00
(не задано)
2025-12-01
2025-12-12
Опис ППК
Шифр: 8.03
Назва: Практичні психологи дошкільних закладів освіти різних типів і форм власності
Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
Форма навчання: інституційна: дистанційна
Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо
Дата початку: 2025-12-01
Дата закінчення: 2025-12-12
Обсяг у годинах: 60.00
Обсяг в кредитах: 2.00
Місце проведення: КЗВО "ДАНО" ДОР"
Короткий зміст:
Удосконалення вмінь здійснювати професійну діяльність, підвищення методичного та практичного рівнів компетентності практичних психологів дошкільних закладів освіти різних типів і форм власності відповідно до основних напрямів державної політики у галузі освіти, запитів громадянського суспільства, установ і закладів освіти, освітніх потреб споживачів освітніх послуг
Вартість:
Очікувані результати: Здатність усвідомлювати свої професійні можливості та діяти лише в межах рівня професійної підготовленості, формулювати результати дослідження в термінах і поняттях, прийнятих у психологічній науці та практичної психології, дотримуватись принципів надання психологічної допомоги, діяти на основі етичних міркувань (мотивів), доброчесності, соціальної відповідальності, поваги до різноманітності та мультикультурності
Нормативна наповнюваність: 40
Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні
Коментар:
8.03
Практичні психологи дошкільних закладів освіти різних типів і форм власності
розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
інституційна: дистанційна
60.00
(не задано)
2026-02-23
2026-03-06
Опис ППК
Шифр: 8.03
Назва: Практичні психологи дошкільних закладів освіти різних типів і форм власності
Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
Форма навчання: інституційна: дистанційна
Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо
Дата початку: 2026-02-23
Дата закінчення: 2026-03-06
Обсяг у годинах: 60.00
Обсяг в кредитах: 2.00
Місце проведення: КЗВО "ДАНО" ДОР"
Короткий зміст:
Удосконалення вмінь здійснювати професійну діяльність, підвищення методичного та практичного рівнів компетентності практичних психологів дошкільних закладів освіти різних типів і форм власності відповідно до основних напрямів державної політики у галузі освіти, запитів громадянського суспільства, установ і закладів освіти, освітніх потреб споживачів освітніх послуг
Вартість:
Очікувані результати: Здатність усвідомлювати свої професійні можливості та діяти лише в межах рівня професійної підготовленості, формулювати результати дослідження в термінах і поняттях, прийнятих у психологічній науці та практичної психології, дотримуватись принципів надання психологічної допомоги, діяти на основі етичних міркувань (мотивів), доброчесності, соціальної відповідальності, поваги до різноманітності та мультикультурності
Нормативна наповнюваність: 40
Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні
Коментар:
9.01
Практичні підходи до діяльності асистента вчителя в інклюзивному середовищі
створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами
інституційна: дистанційна
36.00
(не задано)
2025-09-08
2025-09-12
Опис ППК
Шифр: 9.01
Назва: Практичні підходи до діяльності асистента вчителя в інклюзивному середовищі
Напрямок навчання: створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами
Форма навчання: інституційна: дистанційна
Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо
Дата початку: 2025-09-08
Дата закінчення: 2025-09-12
Обсяг у годинах: 36.00
Обсяг в кредитах: 1.20
Місце проведення: КЗВО "ДАНО" ДОР"
Короткий зміст:
Удосконалення вмінь здійснювати професійну діяльність відповідно до нормативно-правової бази у сфері інклюзивної освіти; підвищення обізнаності щодо форм, методів, засобів, спобобів і механізмів підтримки та супроводу дітей з особливими освітніми потребами.
Вартість:
Очікувані результати: Розвиток професійних компетентностей асистента вчителя, необхідних для партнерської взаємодії з учасниками освітнього процесу, участі у створенні безпечного інклюзивного освітнього середовища, забезпечення особистісно орієнтованого спрямування освітнього процесу
Нормативна наповнюваність: 93
Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні
Коментар:
9.01
Практичні підходи до діяльності асистента вчителя в інклюзивному середовищі
створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами
інституційна: дистанційна
36.00
(не задано)
2025-12-08
2025-12-12
Опис ППК
Шифр: 9.01
Назва: Практичні підходи до діяльності асистента вчителя в інклюзивному середовищі
Напрямок навчання: створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами
Форма навчання: інституційна: дистанційна
Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо
Дата початку: 2025-12-08
Дата закінчення: 2025-12-12
Обсяг у годинах: 36.00
Обсяг в кредитах: 1.20
Місце проведення: КЗВО "ДАНО" ДОР"
Короткий зміст:
Удосконалення вмінь здійснювати професійну діяльність відповідно до нормативно-правової бази у сфері інклюзивної освіти; підвищення обізнаності щодо форм, методів, засобів, спобобів і механізмів підтримки та супроводу дітей з особливими освітніми потребами.
Вартість:
Очікувані результати: Розвиток професійних компетентностей асистента вчителя, необхідних для партнерської взаємодії з учасниками освітнього процесу, участі у створенні безпечного інклюзивного освітнього середовища, забезпечення особистісно орієнтованого спрямування освітнього процесу
Нормативна наповнюваність: 94
Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні
Коментар:
9.01
Практичні підходи до діяльності асистента вчителя в інклюзивному середовищі
створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами
інституційна: дистанційна
36.00
(не задано)
2026-02-02
2026-02-06
Опис ППК
Шифр: 9.01
Назва: Практичні підходи до діяльності асистента вчителя в інклюзивному середовищі
Напрямок навчання: створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами
Форма навчання: інституційна: дистанційна
Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо
Дата початку: 2026-02-02
Дата закінчення: 2026-02-06
Обсяг у годинах: 36.00
Обсяг в кредитах: 1.20
Місце проведення: КЗВО "ДАНО" ДОР"
Короткий зміст:
Удосконалення вмінь здійснювати професійну діяльність відповідно до нормативно-правової бази у сфері інклюзивної освіти; підвищення обізнаності щодо форм, методів, засобів, спобобів і механізмів підтримки та супроводу дітей з особливими освітніми потребами.
Вартість:
Очікувані результати: Розвиток професійних компетентностей асистента вчителя, необхідних для партнерської взаємодії з учасниками освітнього процесу, участі у створенні безпечного інклюзивного освітнього середовища, забезпечення особистісно орієнтованого спрямування освітнього процесу
Нормативна наповнюваність: 93
Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні
Коментар:
9.01
Практичні підходи до діяльності асистента вчителя в інклюзивному середовищі
створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами
інституційна: дистанційна
36.00
(не задано)
2026-03-16
2026-03-20
Опис ППК
Шифр: 9.01
Назва: Практичні підходи до діяльності асистента вчителя в інклюзивному середовищі
Напрямок навчання: створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами
Форма навчання: інституційна: дистанційна
Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо
Дата початку: 2026-03-16
Дата закінчення: 2026-03-20
Обсяг у годинах: 36.00
Обсяг в кредитах: 1.20
Місце проведення: КЗВО "ДАНО" ДОР"
Короткий зміст:
Удосконалення вмінь здійснювати професійну діяльність відповідно до нормативно-правової бази у сфері інклюзивної освіти; підвищення обізнаності щодо форм, методів, засобів, спобобів і механізмів підтримки та супроводу дітей з особливими освітніми потребами.
Вартість:
Очікувані результати: Розвиток професійних компетентностей асистента вчителя, необхідних для партнерської взаємодії з учасниками освітнього процесу, участі у створенні безпечного інклюзивного освітнього середовища, забезпечення особистісно орієнтованого спрямування освітнього процесу
Нормативна наповнюваність: 90
Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні
Коментар:
9.01
Практичні підходи до діяльності асистента вчителя в інклюзивному середовищі
створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами
інституційна: дистанційна
36.00
(не задано)
2026-06-22
2026-06-26
Опис ППК
Шифр: 9.01
Назва: Практичні підходи до діяльності асистента вчителя в інклюзивному середовищі
Напрямок навчання: створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами
Форма навчання: інституційна: дистанційна
Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо
Дата початку: 2026-06-22
Дата закінчення: 2026-06-26
Обсяг у годинах: 36.00
Обсяг в кредитах: 1.20
Місце проведення: КЗВО "ДАНО" ДОР"
Короткий зміст:
Удосконалення вмінь здійснювати професійну діяльність відповідно до нормативно-правової бази у сфері інклюзивної освіти; підвищення обізнаності щодо форм, методів, засобів, спобобів і механізмів підтримки та супроводу дітей з особливими освітніми потребами.
Вартість:
Очікувані результати: Розвиток професійних компетентностей асистента вчителя, необхідних для партнерської взаємодії з учасниками освітнього процесу, участі у створенні безпечного інклюзивного освітнього середовища, забезпечення особистісно орієнтованого спрямування освітнього процесу
Нормативна наповнюваність: 90
Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні
Коментар:
4.20
Практичні інструменти впровадження STEM-освіти у початковій школі
використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку
інституційна: дистанційна
15.00
(не задано)
2025-11-03
2025-11-07
Опис ППК
Шифр: 4.20
Назва: Практичні інструменти впровадження STEM-освіти у початковій школі
Напрямок навчання: використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку
Форма навчання: інституційна: дистанційна
Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо
Дата початку: 2025-11-03
Дата закінчення: 2025-11-07
Обсяг у годинах: 15.00
Обсяг в кредитах: 0.50
Місце проведення: КЗВО "ДАНО" ДОР"
Короткий зміст:
Особливості STEM-діяльності молодших школярів. STEM-програми та STEM-проєкти.
Від STREAM-освіти у дошкіллі – до STEM у початковій!
Вартість:
Очікувані результати:
Нормативна наповнюваність: 55
Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні
Коментар:
4.20
Практичні інструменти впровадження STEM-освіти у початковій школі
використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку
інституційна: дистанційна
15.00
(не задано)
2026-02-02
2026-02-06
Опис ППК
Шифр: 4.20
Назва: Практичні інструменти впровадження STEM-освіти у початковій школі
Напрямок навчання: використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку
Форма навчання: інституційна: дистанційна
Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо
Дата початку: 2026-02-02
Дата закінчення: 2026-02-06
Обсяг у годинах: 15.00
Обсяг в кредитах: 0.50
Місце проведення: КЗВО "ДАНО" ДОР"
Короткий зміст:
Особливості STEM-діяльності молодших школярів. STEM-програми та STEM-проєкти.
Від STREAM-освіти у дошкіллі – до STEM у початковій!
Вартість:
Очікувані результати:
Нормативна наповнюваність: 55
Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні
Коментар:
2.14
Підтримка ментального здоров'я учасників освітнього процесу Нової української школи в умовах воєнного стану
формування у здобувачів освіти спільних для ключових компетентностей вмінь, визначених частиною першою статті 12 Закону України “Про освіту”
інституційна: дистанційна
30.00
(не задано)
2025-10-06
2025-10-10
Опис ППК
Шифр: 2.14
Назва: Підтримка ментального здоров'я учасників освітнього процесу Нової української школи в умовах воєнного стану
Напрямок навчання: формування у здобувачів освіти спільних для ключових компетентностей вмінь, визначених частиною першою статті 12 Закону України “Про освіту”
Форма навчання: інституційна: дистанційна
Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо
Дата початку: 2025-10-06
Дата закінчення: 2025-10-10
Обсяг у годинах: 30.00
Обсяг в кредитах: 1.00
Місце проведення: КЗВО "ДАНО"ДОР
Короткий зміст:
«Підтримка ментального здоров'я учасників освітнього процесу Нової української школи в умовах воєнного стану» – курс, який спрямований на розвиток навичок підтримки ментального здоров'я учасників освітнього процесу в умовах війни. Програма охоплює стратегії та методи, що дозволяють вчителям, психологам та адміністраторам навчальних закладів ефективно працювати з дітьми та підлітками, що переживають стресові ситуації, а також підтримувати психоемоційний стан учасників навчального процесу. Курс зосереджений на розвитку психологічної стійкості, впровадженні психологічної підтримки в освітній процес і розумінні особливостей психічного здоров'я в умовах воєнного стану. Учасники отримують інструменти для допомоги дітям та педагогам у подоланні стресу, тривожності та інших емоційних труднощів, а також розвивають навички надання першої психологічної допомоги
Вартість:
Очікувані результати:
Нормативна наповнюваність: 50
Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні
Коментар:
2.14
Підтримка ментального здоров'я учасників освітнього процесу Нової української школи в умовах воєнного стану
формування у здобувачів освіти спільних для ключових компетентностей вмінь, визначених частиною першою статті 12 Закону України “Про освіту”
інституційна: дистанційна
30.00
(не задано)
2026-04-13
2026-04-17
Опис ППК
Шифр: 2.14
Назва: Підтримка ментального здоров'я учасників освітнього процесу Нової української школи в умовах воєнного стану
Напрямок навчання: формування у здобувачів освіти спільних для ключових компетентностей вмінь, визначених частиною першою статті 12 Закону України “Про освіту”
Форма навчання: інституційна: дистанційна
Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо
Дата початку: 2026-04-13
Дата закінчення: 2026-04-17
Обсяг у годинах: 30.00
Обсяг в кредитах: 1.00
Місце проведення: КЗВО "ДАНО"ДОР
Короткий зміст:
«Підтримка ментального здоров'я учасників освітнього процесу Нової української школи в умовах воєнного стану» – курс, який спрямований на розвиток навичок підтримки ментального здоров'я учасників освітнього процесу в умовах війни. Програма охоплює стратегії та методи, що дозволяють вчителям, психологам та адміністраторам навчальних закладів ефективно працювати з дітьми та підлітками, що переживають стресові ситуації, а також підтримувати психоемоційний стан учасників навчального процесу. Курс зосереджений на розвитку психологічної стійкості, впровадженні психологічної підтримки в освітній процес і розумінні особливостей психічного здоров'я в умовах воєнного стану. Учасники отримують інструменти для допомоги дітям та педагогам у подоланні стресу, тривожності та інших емоційних труднощів, а також розвивають навички надання першої психологічної допомоги
Вартість:
Очікувані результати:
Нормативна наповнюваність: 50
Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні
Коментар:
2.14
Підтримка ментального здоров'я учасників освітнього процесу Нової української школи в умовах воєнного стану
формування у здобувачів освіти спільних для ключових компетентностей вмінь, визначених частиною першою статті 12 Закону України “Про освіту”
інституційна: дистанційна
30.00
(не задано)
2026-06-22
2026-06-26
Опис ППК
Шифр: 2.14
Назва: Підтримка ментального здоров'я учасників освітнього процесу Нової української школи в умовах воєнного стану
Напрямок навчання: формування у здобувачів освіти спільних для ключових компетентностей вмінь, визначених частиною першою статті 12 Закону України “Про освіту”
Форма навчання: інституційна: дистанційна
Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо
Дата початку: 2026-06-22
Дата закінчення: 2026-06-26
Обсяг у годинах: 30.00
Обсяг в кредитах: 1.00
Місце проведення: КЗВО "ДАНО"ДОР
Короткий зміст:
«Підтримка ментального здоров'я учасників освітнього процесу Нової української школи в умовах воєнного стану» – курс, який спрямований на розвиток навичок підтримки ментального здоров'я учасників освітнього процесу в умовах війни. Програма охоплює стратегії та методи, що дозволяють вчителям, психологам та адміністраторам навчальних закладів ефективно працювати з дітьми та підлітками, що переживають стресові ситуації, а також підтримувати психоемоційний стан учасників навчального процесу. Курс зосереджений на розвитку психологічної стійкості, впровадженні психологічної підтримки в освітній процес і розумінні особливостей психічного здоров'я в умовах воєнного стану. Учасники отримують інструменти для допомоги дітям та педагогам у подоланні стресу, тривожності та інших емоційних труднощів, а також розвивають навички надання першої психологічної допомоги
Вартість:
Очікувані результати:
Нормативна наповнюваність: 50
Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні
Напрямок навчання: формування у здобувачів освіти спільних для ключових компетентностей вмінь, визначених частиною першою статті 12 Закону України “Про освіту”
Форма навчання: інституційна: дистанційна
Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо
Дата початку: 2025-11-13
Дата закінчення: 2025-11-13
Обсяг у годинах: 6.00
Обсяг в кредитах: 0.20
Місце проведення: КЗВО "ДАНО"ДОР"
Короткий зміст:
Поняття майстерності педагогічного спілкування. Характеристика типів спілкування: агресивний, пасивний, асертивний. Алгоритм асертивної взаємодії. Безконфліктна комунікації з батьками учнів: практичні прийоми асертивного спілкування педагога.
Вартість:
Очікувані результати:
Нормативна наповнюваність: 30
Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні