Очікувані результати: Очікувані результати навчання:
слухач/ка
- використовує сучасні освітні технології уроках біології;
- пояснює сутність діяльнісного підходу у реалізації концепції Нової української школи;
- добирає доцільні форми, методи та засоби навчання на уроках біології відповідно до мети і завдань навчального заняття;
- моделює навчальну діяльність на уроках біології, застосовуючи сучасні методики навчання та оцінювання;
- застосовує різні форми оцінювання результатів навчання учнів.
Нормативна наповнюваність:
Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні
Коментар: Учителі біології
547.1
Зацікавлення математикою через розвиток креативного та критичного мислення учнів
розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
Очікувані результати: Очікувані результати навчання:
Слухач/слухачка
Володіє технологією проведення уроку з розвитку критичного та креативного мислення та моделює уроки математики, використовуючи різні методи, прийоми, стратегії критичного та креативного мислення.
Пред'являє майстерність формування та розвитку в учнів вправності вчитися, продукувати ідеї, а також мотивувати їхню навчально-пізнавальну діяльність на уроках математики.
Документ, що видається за результатами підвищення кваліфікації: сертифікат (за умови опрацювання не менше 50% програмного матеріалу).
Нормативна наповнюваність:
Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні
Коментар: Учителі математики
548.1
Особливості викладання суспільної географії у 9 класі
розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
Очікувані результати: Очікувані результати навчання:
Слухач/слухачка:
- знає основні компоненти змісту оновленої програми;
- розуміє важливість географії у 9 класі для досягнення очікуваних результатів здобувачів освіти;
- забезпечує високий рівень сформованості наскрізних вмінь.
Нормативна наповнюваність:
Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні
Коментар: Учителі географії
549.1
Формування і розвиток картографічної грамотності на уроках географії
розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
Очікувані результати: Очікувані результати навчання:
- знає особливості картографічних тем шкільної географії;
- вміє сформувати в здобувачів освіти геопросторове мислення та картографічні уміння;
- забезпечує високий рівень сформованості картографічних вмінь.
Нормативна наповнюваність:
Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні
Коментар: Учителі географії
167.2
Медіація у викладанні іноземних мов: інструмент інтеграції мовних і соціальних навичок
розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
інституційна: дистанційна
8.00
(не задано)
2026-01-01
2026-12-31
Опис ППК
Шифр: 167.2
Назва: Медіація у викладанні іноземних мов: інструмент інтеграції мовних і соціальних навичок
Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
Форма навчання: інституційна: дистанційна
Вид: дистанційні
Дата початку: 2026-01-01
Дата закінчення: 2026-12-31
Обсяг у годинах: 8.00
Обсяг в кредитах: 0.27
Місце проведення: КЗ ЛОР ЛОІППО
Короткий зміст:
Вартість:
Очікувані результати:
Нормативна наповнюваність:
Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні
Коментар: Учителі англійської мови, учителі німецької мови
169.2
Літературний сторітелінг: класичні та інноваційні різновиди, техніки, прийоми
розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
інституційна: дистанційна
8.00
(не задано)
2026-01-01
2026-12-31
Опис ППК
Шифр: 169.2
Назва: Літературний сторітелінг: класичні та інноваційні різновиди, техніки, прийоми
Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
Форма навчання: інституційна: дистанційна
Вид: дистанційні
Дата початку: 2026-01-01
Дата закінчення: 2026-12-31
Обсяг у годинах: 8.00
Обсяг в кредитах: 0.27
Місце проведення: КЗ ЛОР ЛОІППО
Короткий зміст:
Вартість:
Очікувані результати:
Нормативна наповнюваність:
Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні
Коментар: Учителі української мови та літератури, учителі зарубіжної літератури, учителі інтегрованого курсу літератур (української та зарубіжної).
146.1
Формування міжкультурної компетенції у викладанні німецької мови: комунікативні стратегії, цифровізація навчання
розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
Назва: Формування міжкультурної компетенції у викладанні німецької мови: комунікативні стратегії, цифровізація навчання
Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня), інституційна: дистанційна
Вид: очно-дистанційні
Дата початку: 2026-01-01
Дата закінчення: 2026-12-31
Обсяг у годинах: 30.00
Обсяг в кредитах: 1.00
Місце проведення: КЗ ЛОР ЛОІППО
Короткий зміст:
Метою освітньої програми є підвищення методичного та практичного рівнів професійної компетентності вчителів німецької мови, опанування сучасними технологіями та інноваційними інструментами навчання німецької мови, оцінювання результатів навчання, ефективним розвитком комунікативної компетентності учнів відповідно до вимог Державного стандарту базової середньої освіти.
Вартість:
Очікувані результати: Очікувані результати навчання:
• розуміє сутність міжкультурної комунікації та її роль у викладанні німецької мови (А1.1, А1.2);
• володіє стратегіями медіації як засобу інтеграції соціальних і мовних навичок (Б2.1, Б2.3);
• створює навчальні матеріали відповідно до рівня учнів, що спрямовані на розвиток поваги до різноманіття, толерантності й культурної ідентичності (А2.4, А3.3).
Нормативна наповнюваність:
Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні
Коментар: Вчителі німецької мови
147.1
Компетентнісно зорієнтовані завдання на уроках музичного мистецтва: практичні кейси
розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
Назва: Компетентнісно зорієнтовані завдання на уроках музичного мистецтва: практичні кейси
Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня), інституційна: дистанційна
Вид: очно-дистанційні
Дата початку: 2026-01-01
Дата закінчення: 2026-12-31
Обсяг у годинах: 36.00
Обсяг в кредитах: 1.20
Місце проведення: КЗ ЛОР ЛОІППО
Короткий зміст:
Підвищення методичного та практичного рівнів професійної компетентності вчителів музичного мистецтва ЗЗСО щодо організації ефективного та інтерактивного навчального процесу, формування їх здатності критично аналізувати інноваційні практики викладання предмету й адаптувати їх у власній педагогічній діяльності відповідно до сучасних викликів освіти.
Вартість:
Очікувані результати: Очікувані результати навчання:
- демонструє вміння формувати та розвивати в учнів ключові компетентності та уміння, спільні для всіх компетентностей;
- забезпечує освітній процес через різні види мистецько-педагогічної діяльності, впроваджує інноваційні художньо-педагогічні технології;
- проєктує власну програму професійного зростання.
Нормативна наповнюваність:
Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні
Коментар: Учителі музичного мистецтва ЗЗСО
148.1
Компетентнісно зорієнтований підхід до організації музичного заняття: практичні кейси
розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
Назва: Компетентнісно зорієнтований підхід до організації музичного заняття: практичні кейси
Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня), інституційна: дистанційна
Вид: очно-дистанційні
Дата початку: 2026-01-01
Дата закінчення: 2026-12-31
Обсяг у годинах: 36.00
Обсяг в кредитах: 1.20
Місце проведення:
Короткий зміст:
Удосконалення методичного та практичного рівня професійної компетентності музичних керівників закладів дошкільної освіти відповідно до державної політики у галузі дошкільної освіти з урахуванням запитів громадянського суспільства та освітніх потреб споживачів освітніх послуг.
Вартість:
Очікувані результати: Очікувані результати навчання:
- знає нормативно-правове забезпечення освітньої діяльності в Україні, усвідомлює тенденції патріотичного виховання в умовах суспільних змін;
- забезпечує освітній процес через різні види мистецько-педагогічної діяльності, впроваджує інноваційні художньо-педагогічні технології;
- проєктує власну програму професійного зростання.
Нормативна наповнюваність:
Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні
Коментар: Музичні керівники ЗДО
174.2
Особливості стилістичної мови видатних українських художників-стипендіатів Кир Андрея у розвитку творчого мислення учнів на уроках мистецьких дисциплін
розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
інституційна: дистанційна
15.00
(не задано)
2026-01-01
2026-12-31
Опис ППК
Шифр: 174.2
Назва: Особливості стилістичної мови видатних українських художників-стипендіатів Кир Андрея у розвитку творчого мислення учнів на уроках мистецьких дисциплін
Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
Форма навчання: інституційна: дистанційна
Вид: дистанційні
Дата початку: 2026-01-01
Дата закінчення: 2026-12-31
Обсяг у годинах: 15.00
Обсяг в кредитах: 0.50
Місце проведення: КЗ ЛОР ЛОІППО
Короткий зміст:
Тема 1. Реєстрація учасників. Ознайомлення з програмою модуля. Формування очікувань учасників. Вхідне діагностування.
Тема 2. Стилістична мова модерну в орнаментах монументальних розписів Модеста Сосенка.
Тема 3. Художньо-композиційні особливості феномену Яківа Гніздовського, видатного українського художника та методологія використання секретів його графічної мови у дитячій творчості.
Тема 4. Дитяча образотворчість за мотивами монументального живопису Юліана Буцманюка
Вартість:
Очікувані результати: Очікувані результати навчання:
• розвиває цікавість до пізнання українського візуального мистецтва як частини та окраси світової культури,
• моделює навчальну діяльність на уроках мистецтва та образотворчого мистецтва НУШ з використанням інноваційних технологій.
Нормативна наповнюваність:
Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні
Коментар: Категорія. Учителі мистецтва, учителі образотворчого мистецтва.
175.2
Медіаграмотність і цифрова компетентність: як навчити критично мислити в епоху штучного інтелекту
розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
інституційна: дистанційна
8.00
(не задано)
2026-01-01
2026-12-31
Опис ППК
Шифр: 175.2
Назва: Медіаграмотність і цифрова компетентність: як навчити критично мислити в епоху штучного інтелекту
Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
Форма навчання: інституційна: дистанційна
Вид: дистанційні
Дата початку: 2026-01-01
Дата закінчення: 2026-12-31
Обсяг у годинах: 8.00
Обсяг в кредитах: 0.27
Місце проведення: КЗ ЛОР ЛОІППО
Короткий зміст:
Тема 1. Реєстрація учасників. Ознайомлення з програмою спецкурсу. Формування очікувань учасників. Вхідне діагностування.
Тема 2. Формування критичного мислення та медіаграмотності в умовах цифрової трансформації та розвитку ШІ
Тема 3. Штучний інтелект і медіа: синтез технологій та освіти
Тема 4. Підсумкове заняття: презентація напрацювань і рефлексія.
Вартість:
Очікувані результати: Очікувані результати навчання:
- орієнтується в сучасному цифровому середовищі, розуміє вплив ШІ на інформаційні потоки та вміє критично аналізувати медіаповідомлення, виявляючи фейки й маніпуляції (А2.2, А3.1, Д1.2, А3.3);
- використовує інструменти штучного інтелекту для створення навчального контенту та формування в учнів навичок критичного мислення (А2.5, А3.2, А2.4, А3.3).
Нормативна наповнюваність:
Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні
Коментар: Категорія. Педагогічні працівники закладів освіти
173.2
Системи музичного виховання у практиці роботи з дітьми з особливими освітніми потребами
розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
інституційна: дистанційна
15.00
(не задано)
2026-01-01
2026-12-31
Опис ППК
Шифр: 173.2
Назва: Системи музичного виховання у практиці роботи з дітьми з особливими освітніми потребами
Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
Форма навчання: інституційна: дистанційна
Вид: дистанційні
Дата початку: 2026-01-01
Дата закінчення: 2026-12-31
Обсяг у годинах: 15.00
Обсяг в кредитах: 0.50
Місце проведення: КЗ ЛОР ЛОІППО
Короткий зміст:
Тема 1. Реєстрація учасників. Ознайомлення з програмою модуля. Формування очікувань учасників.
Тема 2. Основи універсального дизайну у системах музичної освіти.
Тема 3. Допоміжні технології та «розумне пристосування» у практиці викладання музичного мистецтва.
Вартість:
Очікувані результати: Очікувані результати навчання:
• знає основні принципи універсального дизайну;
• вміє застосовувати сучасні ефективні навчальні стратегії та використовувати різні системи музичного виховання відповідно до потреб дітей;
• забезпечує позитивні результати в навчально-виховному процесі кожної дитини.
Нормативна наповнюваність:
Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні
Коментар: Категорія. Музичні керівники ЗДО та вчителі музичного мистецтва ЗЗСО
372
Як зняти в молодших школярів втому і напругу на уроках: поради на щодень
розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
інституційна: очна (денна, вечірня)
15.00
(не задано)
2026-01-01
2026-12-31
Опис ППК
Шифр: 372
Назва: Як зняти в молодших школярів втому і напругу на уроках: поради на щодень
Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня)
Вид: очні
Дата початку: 2026-01-01
Дата закінчення: 2026-12-31
Обсяг у годинах: 15.00
Обсяг в кредитах: 0.50
Місце проведення: Комунальний заклад Львівської обласної ради «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти», заклади освіти Львівської області
Короткий зміст:
Модуль 1. Психологічні основи втоми і напруги в учнів початкової школи
Модуль 2. Дієві стратегії зниження втоми і напруги на уроках
Вартість:
Очікувані результати: Очікувані результати навчання:
• використовувати практики, що заохочують здатність організовувати безпечне освітнє середовище, використовувати Б1.4.У1;
• відстежувати власні відчуття, почуття, емоції і потреби, особисті стани, керувати емоційними станами й звертатися по допомогу (за потреби) Б2.1.В І.
Нормативна наповнюваність:
Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні
Коментар: Категорія. Вчителі початкових класів
372.1
Як зняти в молодших школярів втому і напругу на уроках: поради на щодень
розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
Назва: Як зняти в молодших школярів втому і напругу на уроках: поради на щодень
Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня), інституційна: дистанційна
Вид: очно-дистанційні
Дата початку: 2026-01-01
Дата закінчення: 2026-12-31
Обсяг у годинах: 15.00
Обсяг в кредитах: 0.50
Місце проведення: Комунальний заклад Львівської обласної ради «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти», заклади освіти Львівської області
Короткий зміст:
Модуль 1. Психологічні основи втоми і напруги в учнів початкової школи
Модуль 2. Дієві стратегії зниження втоми і напруги на уроках
Вартість:
Очікувані результати: Очікувані результати навчання:
• використовувати практики, що заохочують здатність організовувати безпечне освітнє середовище, використовувати Б1.4.У1;
• відстежувати власні відчуття, почуття, емоції і потреби, особисті стани, керувати емоційними станами й звертатися по допомогу (за потреби) Б2.1.В І.
Нормативна наповнюваність:
Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні
Коментар: Категорія. Вчителі початкових класів
337
Особливості викладання у базовій школі тем, пов'язаних з опрацюванням великих наборів даних
розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
інституційна: очна (денна, вечірня)
30.00
(не задано)
2026-01-01
2026-12-31
Опис ППК
Шифр: 337
Назва: Особливості викладання у базовій школі тем, пов'язаних з опрацюванням великих наборів даних
Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня)
Вид: очні
Дата початку: 2026-01-01
Дата закінчення: 2026-12-31
Обсяг у годинах: 30.00
Обсяг в кредитах: 1.00
Місце проведення: КЗ ЛОР ЛОІППО
Короткий зміст:
Модуль 1. Великі набори даних у шкільному курсі інформатики
Модуль 2. Робота з електронними таблицями та статистичними даними
Модуль 3. Візуалізація даних цифровими інструментами
Модуль 4. СУБД (системи управління базами даних) як засіб інтеграції та обробки великих наборів даних
Модуль 5. Інтеграція теми у міжпредметні проєкти та розвиток дата-грамотності
Вартість:
Очікувані результати: Очікувані результати навчання
• володіє методиками формування в учнів навичок опрацювання та представлення даних в електронних таблицях та системах управління базами даних;
• вміє застосовувати сучасні цифрові інструменти для аналізу великих наборів даних;
• використовує аналіз даних під час реалізації міжпредметних проєктів;
• реалізовує навчальні методи, орієнтовані на розвиток критичного мислення та дата-грамотності.
Нормативна наповнюваність:
Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні
Коментар: Категорія. Вчителі інформатики
337.1
Особливості викладання у базовій школі тем, пов'язаних з опрацюванням великих наборів даних
розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
Назва: Особливості викладання у базовій школі тем, пов'язаних з опрацюванням великих наборів даних
Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня), інституційна: дистанційна
Вид: очно-дистанційні
Дата початку: 2026-01-01
Дата закінчення: 2026-12-31
Обсяг у годинах: 30.00
Обсяг в кредитах: 1.00
Місце проведення: КЗ ЛОР ЛОІППО
Короткий зміст:
Модуль 1. Великі набори даних у шкільному курсі інформатики
Модуль 2. Робота з електронними таблицями та статистичними даними
Модуль 3. Візуалізація даних цифровими інструментами
Модуль 4. СУБД (системи управління базами даних) як засіб інтеграції та обробки великих наборів даних
Модуль 5. Інтеграція теми у міжпредметні проєкти та розвиток дата-грамотності
Вартість:
Очікувані результати: Очікувані результати навчання
• володіє методиками формування в учнів навичок опрацювання та представлення даних в електронних таблицях та системах управління базами даних;
• вміє застосовувати сучасні цифрові інструменти для аналізу великих наборів даних;
• використовує аналіз даних під час реалізації міжпредметних проєктів;
• реалізовує навчальні методи, орієнтовані на розвиток критичного мислення та дата-грамотності.
Нормативна наповнюваність:
Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні
Коментар: Категорія. Вчителі інформатики
371
Як навчати без примусу: сучасні підходи до мотивації учнів початкової школи
розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
інституційна: очна (денна, вечірня)
15.00
(не задано)
2026-01-01
2026-12-31
Опис ППК
Шифр: 371
Назва: Як навчати без примусу: сучасні підходи до мотивації учнів початкової школи
Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня)
Вид: очні
Дата початку: 2026-01-01
Дата закінчення: 2026-12-31
Обсяг у годинах: 15.00
Обсяг в кредитах: 0.50
Місце проведення: Комунальний заклад Львівської обласної ради «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти», заклади освіти Львівської області
Короткий зміст:
Модуль 1. Нове покоління дітей: які вони, як їх зрозуміти та як навчати?
Модуль 2. Як мотивувати учнів початкової школи: види, способи та методи стимулювання.
Вартість:
Очікувані результати: Очікувані результати навчання:
• здатність формувати мотивацію здобувачів освіти й організовувати їхню пізнавальну діяльність Б.1.3;
• застосовувати методи роботи, навчальні матеріали й завдання для розвитку пізнавальної діяльності здобувачів освіти Б1.3.У1;
• створювати умови для збереження психоемоційного здоров’я здобувачів освіти В2.2.УЗ.
Нормативна наповнюваність:
Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні
Коментар: Категорія. Вчителі початкових класів
371.1
Як навчати без примусу: сучасні підходи до мотивації учнів початкової школи
розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
Назва: Як навчати без примусу: сучасні підходи до мотивації учнів початкової школи
Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня), інституційна: дистанційна
Вид: очно-дистанційні
Дата початку: 2026-01-01
Дата закінчення: 2026-12-31
Обсяг у годинах: 15.00
Обсяг в кредитах: 0.50
Місце проведення: Комунальний заклад Львівської обласної ради «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти», заклади освіти Львівської області
Короткий зміст:
Модуль 1. Нове покоління дітей: які вони, як їх зрозуміти та як навчати?
Модуль 2. Як мотивувати учнів початкової школи: види, способи та методи стимулювання.
Вартість:
Очікувані результати: Очікувані результати навчання:
• здатність формувати мотивацію здобувачів освіти й організовувати їхню пізнавальну діяльність Б.1.3;
• застосовувати методи роботи, навчальні матеріали й завдання для розвитку пізнавальної діяльності здобувачів освіти Б1.3.У1;
• створювати умови для збереження психоемоційного здоров’я здобувачів освіти В2.2.УЗ.
Нормативна наповнюваність:
Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні
Коментар: Категорія. Вчителі початкових класів
338
Оновлення Державного стандарту початкової освіти: очікування, реалії, перспективи
розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
інституційна: очна (денна, вечірня)
30.00
(не задано)
2026-01-01
2026-12-31
Опис ППК
Шифр: 338
Назва: Оновлення Державного стандарту початкової освіти: очікування, реалії, перспективи
Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня)
Вид: очні
Дата початку: 2026-01-01
Дата закінчення: 2026-12-31
Обсяг у годинах: 30.00
Обсяг в кредитах: 1.00
Місце проведення: Комунальний заклад Львівської обласної ради «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти», заклади освіти Львівської області
Короткий зміст:
Модуль 1. Оновлення Державного стандарту початкової освіти: короткий коментар
Модуль 2. Організація освітнього процесу в початковій школі в умовах сьогодення
Модуль ІІІ. Навчальні втрати та розриви: як допомогти учням надолужити пропущене й успішно продовжувати навчання Т
Модуль ІV. Психоемоційна підтримка вчителя та учня
Вартість:
Очікувані результати: Очікувані результати навчання:
• здатність моделювати зміст освіти відповідно до обов’язкових результатів навчання здобувачів освіти, визначених державними стандартами освіти
А 2.1;
• здатність використовувати цифрові технології в освітньому процесі АЗ.З;
• планувати і здійснювати освітній процес з урахуванням вікових й індивідуальних особливостей здобувачів освіти Б1.1.У1;
• здатність здійснювати оцінювання результатів навчання здобувачів освіти Г3.1.
Нормативна наповнюваність:
Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні
Коментар: Категорія. Вчителі початкових класів
338.1
Оновлення Державного стандарту початкової освіти: очікування, реалії, перспективи
розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
Назва: Оновлення Державного стандарту початкової освіти: очікування, реалії, перспективи
Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня), інституційна: дистанційна
Вид: очно-дистанційні
Дата початку: 2026-01-01
Дата закінчення: 2026-12-31
Обсяг у годинах: 30.00
Обсяг в кредитах: 1.00
Місце проведення: Комунальний заклад Львівської обласної ради «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти», заклади освіти Львівської області
Короткий зміст:
Модуль 1. Оновлення Державного стандарту початкової освіти: короткий коментар
Модуль 2. Організація освітнього процесу в початковій школі в умовах сьогодення
Модуль ІІІ. Навчальні втрати та розриви: як допомогти учням надолужити пропущене й успішно продовжувати навчання Т
Модуль ІV. Психоемоційна підтримка вчителя та учня
Вартість:
Очікувані результати: Очікувані результати навчання:
• здатність моделювати зміст освіти відповідно до обов’язкових результатів навчання здобувачів освіти, визначених державними стандартами освіти
А 2.1;
• здатність використовувати цифрові технології в освітньому процесі АЗ.З;
• планувати і здійснювати освітній процес з урахуванням вікових й індивідуальних особливостей здобувачів освіти Б1.1.У1;
• здатність здійснювати оцінювання результатів навчання здобувачів освіти Г3.1.
Нормативна наповнюваність:
Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні