Академічна свобода в НУШ: виклики та переваги (теорія і практика)
розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
інституційна: очна (денна, вечірня)
30.00
(не задано)
2025-01-01
2025-12-31
Опис ППК
Шифр: 313
Назва: Академічна свобода в НУШ: виклики та переваги (теорія і практика)
Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня)
Вид: очні
Дата початку: 2025-01-01
Дата закінчення: 2025-12-31
Обсяг у годинах: 30.00
Обсяг в кредитах: 1.00
Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти»
Короткий зміст:
Науково-методичний супровід професійного розвитку вчителів початкових класів у їх підготовці до роботи в умовах розбудови нової української школи відповідно до запитів громадянського суспільства, установ і закладів освіти, освітніх потреб споживачів освітніх послуг.
Вартість:
Очікувані результати: o Демонструє готовність до змін, гнучкість, постійний професійний саморозвиток.
o Вміє організовувати освітньо-розвивальне, здоров’язбережне освітнє середовище.
o Розуміє сутність діяльнісного підходу та використовує його у власних професійних практиках.
o Вміє застосовувати різні форми оцінювання результатів навчання учнів, розробляти критерії оцінювання різних видів навчальної діяльності, забезпечувати зворотний зв’язок з учнями щодо сприйняття, розуміння та засвоєння ними навчального матеріалу, розвивати в учнів уміння здійснювати самооцінювання і взаємооцінювання результатів навчання
Нормативна наповнюваність:
Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні
Коментар: Учителі початкових класів
313.1
Академічна свобода в НУШ: виклики та переваги (теорія і практика)
розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
Назва: Академічна свобода в НУШ: виклики та переваги (теорія і практика)
Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня), інституційна: дистанційна
Вид: очно-дистанційні
Дата початку: 2025-01-01
Дата закінчення: 2025-12-31
Обсяг у годинах: 30.00
Обсяг в кредитах: 1.00
Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти»
Короткий зміст:
Науково-методичний супровід професійного розвитку вчителів початкових класів у їх підготовці до роботи в умовах розбудови нової української школи відповідно до запитів громадянського суспільства, установ і закладів освіти, освітніх потреб споживачів освітніх послуг.
Вартість:
Очікувані результати: o Демонструє готовність до змін, гнучкість, постійний професійний саморозвиток.
o Вміє організовувати освітньо-розвивальне, здоров’язбережне освітнє середовище.
o Розуміє сутність діяльнісного підходу та використовує його у власних професійних практиках.
o Вміє застосовувати різні форми оцінювання результатів навчання учнів, розробляти критерії оцінювання різних видів навчальної діяльності, забезпечувати зворотний зв’язок з учнями щодо сприйняття, розуміння та засвоєння ними навчального матеріалу, розвивати в учнів уміння здійснювати самооцінювання і взаємооцінювання результатів навчання
Нормативна наповнюваність:
Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні
Коментар: Учителі початкових класів
454
Агресивна поведінка школярів. Основні психокорекційні прийоми (тренінг-практикум)
психолого-фізіологічні особливості здобувачів освіти певного віку, основи андрагогіки, мовленнєва, цифрова, комунікаційна, інклюзивна, емоційно-етична компетентність
Назва: Агресивна поведінка школярів. Основні психокорекційні прийоми (тренінг-практикум)
Напрямок навчання: психолого-фізіологічні особливості здобувачів освіти певного віку, основи андрагогіки, мовленнєва, цифрова, комунікаційна, інклюзивна, емоційно-етична компетентність
Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня), інституційна: дистанційна
Вид: очно-дистанційні
Дата початку: 2025-01-01
Дата закінчення: 2025-12-31
Обсяг у годинах: 8.00
Обсяг в кредитах: 0.27
Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти»
Короткий зміст:
Формування знань щодо причин виникнення дитячої агресії та механізмів становлення агресивної поведінки; розуміння прояву агресії у різні вікові періоди; оволодіння психологічними прийомами корекції агресивної поведінки, поглиблення емоційної компетентності педагога.
Вартість:
Очікувані результати: - виконують адаптацію та модифікацію навчального матеріалу в залежності від рівня взаємодії в навчальному закладі;
- впроваджують принципи навчання через використання технік позитивного мислення та взаємодії в умовах закладу освіти;
- демонструють вміння враховувати особливості і можливості дітей в умовах закладу освіти.
Нормативна наповнюваність:
Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні
Коментар: Автор: Химко М. Курс для педагогічних працівників закладів загальної середньої освіти і дошкільної освіти.
463
TeenSTAR: Навчання про статевість в контексті дорослої відповідальності
розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій), психолого-фізіологічні особливості здобувачів освіти певного віку, основи андрагогіки
інституційна: очна (денна, вечірня)
8.00
(не задано)
2025-01-01
2025-12-31
Опис ППК
Шифр: 463
Назва: TeenSTAR: Навчання про статевість в контексті дорослої відповідальності
Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій), психолого-фізіологічні особливості здобувачів освіти певного віку, основи андрагогіки
Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня)
Вид: дистанційні
Дата початку: 2025-01-01
Дата закінчення: 2025-12-31
Обсяг у годинах: 8.00
Обсяг в кредитах: 0.27
Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти»
Короткий зміст:
Програма TeenSTAR (Sexuality Teaching in the context of Adult Responsibility – “Навчання про статевість у контексті дорослої відповідальності”) розробленa в Центрі Природного Планування Сім’ї у м. Вашінґтон. Засновницею програми є уродженка Австрії, доктор медицини Ганна Кляус. Слухачам пропонується ознайомлення з австрійською версією програми — в українській адаптації.
Програма поєднує навчання підлітків про плідність зі співпрацею з батьками та спирається на довіру між вчителем і учнями. Її мета – навчити підлітків інтеґрувати їхню статевість та плідність у всі аспекти їхнього життя – соціальний, емоційний, інтелектуальний та духовний.
Програма допомагає піліткам усвідомити власну статеву ідентичність, яка є частиною їхньої особової ідентичності та впливає на їхнє майбутнє. Вона дає можливість підліткам говорити про свої почуття та прагнення та одночасно допомагає вияснити та “очистити” всі поняття, пов’язані зі статевістю. Програма навчає підлітків розпізнавати та контролювати власну плідність, приймати відповідальні рішення у сфері статевості та подає зразки стосунків і комунікабельності без передчасної статевої активності, що допомагає півищити їм саморозуміння та самооцінку.
Вартість:
Очікувані результати: • Вміє відрізняти суть любові від популярних міфів;
• Розуміє красу і довершеність фізіологічних і психологічних відмінностей між чоловіком і жінкою;
• Має почуття своєї ідентичності і цінності як чоловік чи жінки;
• Розуміє цінність пізнання другої особи у спільному проведенні часу;
• Усвідомлює суть і значення плідності;
• Плекає повагу до дару життя;
• Вміє критично оцінювати програми сексуального змісту, що їх пропонують мас-медіа;
• Вміє розпізнавати свої почуття та розсудливо поводитися зі своїми прагненнями;
• Має базові знання з пропонованої програми;
• Вміє інтегровувати її в навчальний процес.
• Може продовжити навчання у взаємодії з австрійськими інструкторами програми, щоб стати самим її інструкторами в Україні.
• Знає базові принципи взаємодії між учасниками освітнього процесу згідно з логікою програми TeenSTAR.
Нормативна наповнюваність:
Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні
Коментар: Педагогічні працівники, соціальні педагоги, практичні психологи.
578
STEM-проєкти на уроках фізики: від ідеї до втілення
розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
Назва: STEM-проєкти на уроках фізики: від ідеї до втілення
Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня), інституційна: дистанційна
Вид: очно-дистанційні
Дата початку: 2025-01-01
Дата закінчення: 2025-12-31
Обсяг у годинах: 15.00
Обсяг в кредитах: 0.50
Місце проведення: КЗ ЛОР "Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти"
Короткий зміст:
Напрямок навчання: рефлексія і професійний саморозвиток педагога, зокрема:
· розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій);
· формування у здобувачів освіти спільних для ключових компетентностей вмінь, визначених частиною першою статті 12 Закону України “Про освіту”;
· використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання та інформаційну безпеку.
Вартість:
Очікувані результати:
Нормативна наповнюваність:
Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні
Коментар: Категорія: Учителі фізика та астрономії.
256
«Цифрова школа» або 8 простих кроків до цифровізації освітнього процесу
використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку, мовленнєва, цифрова, комунікаційна, інклюзивна, емоційно-етична компетентність
Назва: «Цифрова школа» або 8 простих кроків до цифровізації освітнього процесу
Напрямок навчання: використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку, мовленнєва, цифрова, комунікаційна, інклюзивна, емоційно-етична компетентність
Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня), інституційна: дистанційна
Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо
Дата початку: 2026-01-01
Дата закінчення: 2026-12-31
Обсяг у годинах: 8.00
Обсяг в кредитах: 0.27
Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти», заклади освіти Львівської області
Короткий зміст:
Підготовка педагогічних працівників до створення єдиного інформаційно-цифрового простору на основі сучасних трендів ІКТ, активного використання можливостей інформаційної системи управління, освітніх середовищ та онлайн-ресурсів як для навчання, так і для управління освітнім закладом.
Вартість:
Очікувані результати: - відповідально застосовують цифрові технології в освітньому процесі;
- вміють реалізувати на практиці спілкування та взаємодію між учасниками освітнього процесу в умовах інформаційного простору;
- створюють умови для провадження інформаційно-цифрових рішень в освітньому закладі.
Нормативна наповнюваність: 300
Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні
Коментар: Автор С.Пазюк. Курс призначений для слухачів, які мають базові навички роботи з комп'ютером. Заняття можуть проводитись на базі шкіл або громади при умові набору групи слухачів.
256
«Цифрова школа» або 8 простих кроків до цифровізації освітнього процесу
використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку, мовленнєва, цифрова, комунікаційна, інклюзивна, емоційно-етична компетентність
Назва: «Цифрова школа» або 8 простих кроків до цифровізації освітнього процесу
Напрямок навчання: використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку, мовленнєва, цифрова, комунікаційна, інклюзивна, емоційно-етична компетентність
Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня), інституційна: дистанційна
Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо
Обсяг у годинах: 8.00
Обсяг в кредитах: 0.27
Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти», заклади освіти Львівської області
Короткий зміст:
Підготовка педагогічних працівників до створення єдиного інформаційно-цифрового простору на основі сучасних трендів ІКТ, активного використання можливостей інформаційної системи управління, освітніх середовищ та онлайн-ресурсів як для навчання, так і для управління освітнім закладом.
Вартість:
Очікувані результати: - відповідально застосовують цифрові технології в освітньому процесі;
- вміють реалізувати на практиці спілкування та взаємодію між учасниками освітнього процесу в умовах інформаційного простору;
- створюють умови для провадження інформаційно-цифрових рішень в освітньому закладі.
Нормативна наповнюваність: 300
Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні
Коментар: Автор С.Пазюк. Курс призначений для слухачів, які мають базові навички роботи з комп'ютером. Заняття можуть проводитись на базі шкіл або громади при умові набору групи слухачів.
226
«Фізична культура». Особливості викладання у 7-9 класах Нової української школи
розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій), формування у здобувачів освіти спільних для ключових компетентностей вмінь, визначених частиною першою статті 12 Закону України “Про освіту”, психолого-фізіологічні особливості здобувачів освіти певного віку, основи андрагогіки
Назва: «Фізична культура». Особливості викладання у 7-9 класах Нової української школи
Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій), формування у здобувачів освіти спільних для ключових компетентностей вмінь, визначених частиною першою статті 12 Закону України “Про освіту”, психолого-фізіологічні особливості здобувачів освіти певного віку, основи андрагогіки
Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня), інституційна: дистанційна
Вид: очно-дистанційні
Дата початку: 2025-01-01
Дата закінчення: 2025-12-31
Обсяг у годинах: 36.00
Обсяг в кредитах: 1.20
Місце проведення: КЗ ЛОР "ЛОІППО"
Короткий зміст:
Програма підвищення кваліфікації створена для підготовки вчителів фізичної культури до реалізації Державного стандарту базової середньої у 7-9 класах Нової української школи. В програмному матеріалі йдеться про засоби фізичної культури, які можуть бути використані для формування ключових компетентностей, умінь, ставлень, застосування базових знань, забезпечення гармонійного фізичного розвитку особистості, підвищення функціональних можливостей організму, вдосконалення життєво необхідних рухових умінь та навичок, розширення рухового досвіду, формування стійкої мотивації учнів/учениць до занять фізичною активністю.
Модуль 1. Мета, ціннісні орієнтири, завдання, засади в Новій українській школі.
Модуль 2. Пріоритети змісту і структура модельної програми з фізичної культури для 7-9 класів.
Модуль 3. Шляхи реалізації програми та особливості організації освітнього процесу.
Модуль 4. Орієнтири для оцінювання освітніх досягнень.
Вартість:
Очікувані результати: Слухач:
- знає як формувати та розвивати ключові компетентності та уміння, спільні для усіх компетентностей (А2.2);
- добирає та використовує сучасні та ефективні методики та технології навчання, виховання та розвитку учнів (А2.4);
- здійснює інтегроване навчання учнів (А2.3);
- оцінює та здійснює моніторинг результатів навчання учнів на засадах компетентнісного підходу (А2.6);
- моделює зміст навчання відповідно до обов’язкових результатів навчання учнів (А2.1)
Нормативна наповнюваність:
Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні