Дані по області - ДОН Львівської ОДА

Шифр: 621.1

Назва: Інтегроване навчання християнської етики

Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)

Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня), інституційна: дистанційна

Вид: очно-дистанційні

Дата початку: 2025-01-01

Дата закінчення: 2025-12-31

Обсяг у годинах: 30.00

Обсяг в кредитах: 1.00

Місце проведення: КЗ ЛОР "Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти"

Короткий зміст:

Курс орієнтований на науково-методичний супровід професійного розвитку вчителів християнської етики у їх підготовці до роботи, спрямованої на розвиток педагогічних здібностей у здобувачів освіти, необхідних компетентностей у навчанні християнської етики, а також умінь та навиків, необхідних в умовах освітньої реформи, відповідно до запитів закладів освіти, якісних потреб споживачів освітніх послуг.

Вартість:

Очікувані результати: Слухач: ● Знає нормативно-правові вимоги щодо проведення уроку християнської етики у сучасній школі. ● Пояснює актуальність та доцільність використання інтегрованого навчання християнської етики у закладах загальної середньої освіти. ● Розуміє міжпредметну інтеграцію у навчанні християнської етики. ● Уміє використовувати актуальний педагогічний досвід впровадження інтегрованого навчання християнської етики у закладах освіти. ● Демонструє уміння укладати інтегровані уроки християнської етики, відповідні тематичні дні.

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Категорія: Учителі християнської етики.

Шифр: 621

Назва: Інтегроване навчання християнської етики

Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)

Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня)

Вид: очні

Дата початку: 2025-01-01

Дата закінчення: 2025-12-31

Обсяг у годинах: 30.00

Обсяг в кредитах: 1.00

Місце проведення: КЗ ЛОР "Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти"

Короткий зміст:

Курс орієнтований на науково-методичний супровід професійного розвитку вчителів християнської етики у їх підготовці до роботи, спрямованої на розвиток педагогічних здібностей у здобувачів освіти, необхідних компетентностей у навчанні християнської етики, а також умінь та навиків, необхідних в умовах освітньої реформи, відповідно до запитів закладів освіти, якісних потреб споживачів освітніх послуг.

Вартість:

Очікувані результати: Слухач: ● Знає нормативно-правові вимоги щодо проведення уроку християнської етики у сучасній школі. ● Пояснює актуальність та доцільність використання інтегрованого навчання християнської етики у закладах загальної середньої освіти. ● Розуміє міжпредметну інтеграцію у навчанні християнської етики. ● Уміє використовувати актуальний педагогічний досвід впровадження інтегрованого навчання християнської етики у закладах освіти. ● Демонструє уміння укладати інтегровані уроки християнської етики, відповідні тематичні дні.

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Категорія: Учителі християнської етики.

Шифр: 615.1

Назва: Особливості викладання предмета «Культура добросусідства» у 5-6 класах закладів загальної середньої освіти

Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)

Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня), інституційна: дистанційна

Вид: очно-дистанційні

Дата початку: 2025-01-01

Дата закінчення: 2025-12-31

Обсяг у годинах: 36.00

Обсяг в кредитах: 1.20

Місце проведення: КЗ ЛОР "Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти"

Короткий зміст:

Науково-методичний супровід професійного розвитку вчителів предмета «Культура добросусідства» в умовах впровадження Нової української школи у 5-6 класах; підготовка до організації освітнього процесу в умовах викликів сьогодення; удосконалення здатності вчителя до ефективного планування і здійснення професійної діяльності. Курс спрямований на оволодіння педагогами інтерактивними педагогічними технологіями, онлайн-інструментами організації навчальної діяльності; прийомами формувального оцінювання; навичками конструктивної комунікації і співпраці.

Вартість:

Очікувані результати: Слухач: − розуміє основні принципи викладання навчального предмета «Культура добросусідства» у 5-6 класах Нової української школи; − володіє інтерактивними педагогічними технологіями, онлайн-інструментами організації навчальної діяльності; − вміє створювати освітній простір, спрямований на розвиток ресурсів особистості і формування в учнів ціннісних життєвих навичок; − володіє прийомами формувального оцінювання, навичками конструктивної комунікації і співпраці, стратегіями поведінки у конфлікті; − розуміє необхідність самовдосконалення, навчання впродовж життя, визначає напрямки власного професійного саморозвитку.

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Категорія: Учителі предмета «Культура добросусідства»

Шифр: 615

Назва: Особливості викладання предмета «Культура добросусідства» у 5-6 класах закладів загальної середньої освіти

Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)

Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня)

Вид: очні

Дата початку: 2025-01-01

Дата закінчення: 2025-12-31

Обсяг у годинах: 36.00

Обсяг в кредитах: 1.20

Місце проведення: КЗ ЛОР "Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти"

Короткий зміст:

Вартість:

Очікувані результати: Слухач: − розуміє основні принципи викладання навчального предмета «Культура добросусідства» у 5-6 класах Нової української школи; − володіє інтерактивними педагогічними технологіями, онлайн-інструментами організації навчальної діяльності; − вміє створювати освітній простір, спрямований на розвиток ресурсів особистості і формування в учнів ціннісних життєвих навичок; − володіє прийомами формувального оцінювання, навичками конструктивної комунікації і співпраці, стратегіями поведінки у конфлікті; − розуміє необхідність самовдосконалення, навчання впродовж життя, визначає напрямки власного професійного саморозвитку.

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Категорія: Учителі предмета «Культура добросусідства»

Шифр: 614.1

Назва: Розвиток творчих здібностей учнів на гурткових заняттях

Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)

Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня), інституційна: дистанційна

Вид: очно-дистанційні

Дата початку: 2025-01-01

Дата закінчення: 2025-12-31

Обсяг у годинах: 30.00

Обсяг в кредитах: 1.00

Місце проведення: КЗ ЛОР "Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти"

Короткий зміст:

Науково-методичний супровід професійного розвитку керівників гуртків у їх підготовці до роботи, спрямованої на розвиток педагогічних здібностей у здобувачів освіти, необхідних компетентностей у навчанні учнів, а також умінь та навиків, необхідних в умовах освітньої реформи, відповідно до запитів закладів освіти, якісних потреб споживачів освітніх послуг.

Вартість:

Очікувані результати: Слухач: ● Пояснює доцільність використання інтерактивних форм і методів навчання, спрямованих на розвиток творчих здібностей гуртківців. ● Знає і розуміє компетентнісний підхід у гуртковій діяльності. ● Знає і розуміє інноваційні технології як засіб розвитку творчих здібностей гуртківців. ● Демонструє уміння укладати інтерактивні дидактичні вправи, які спрямовані на розвиток творчих навичок учнів.

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Категорія: Керівники гуртків.

Шифр: 614

Назва: Розвиток творчих здібностей учнів на гурткових заняттях

Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)

Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня)

Вид: очні

Дата початку: 2025-01-01

Дата закінчення: 2025-12-31

Обсяг у годинах: 30.00

Обсяг в кредитах: 1.00

Місце проведення: КЗ ЛОР "Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти"

Короткий зміст:

Науково-методичний супровід професійного розвитку керівників гуртків у їх підготовці до роботи, спрямованої на розвиток педагогічних здібностей у здобувачів освіти, необхідних компетентностей у навчанні учнів, а також умінь та навиків, необхідних в умовах освітньої реформи, відповідно до запитів закладів освіти, якісних потреб споживачів освітніх послуг.

Вартість:

Очікувані результати: Слухач: ● Пояснює доцільність використання інтерактивних форм і методів навчання, спрямованих на розвиток творчих здібностей гуртківців. ● Знає і розуміє компетентнісний підхід у гуртковій діяльності. ● Знає і розуміє інноваційні технології як засіб розвитку творчих здібностей гуртківців. ● Демонструє уміння укладати інтерактивні дидактичні вправи, які спрямовані на розвиток творчих навичок учнів.

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Категорія: Керівники гуртків.

Шифр: 613.1

Назва: Інтерактивні технології навчання на гурткових заняття

Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)

Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня), інституційна: дистанційна

Вид: очно-дистанційні

Дата початку: 2025-01-01

Дата закінчення: 2025-12-31

Обсяг у годинах: 36.00

Обсяг в кредитах: 1.20

Місце проведення: КЗ ЛОР "Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти"

Короткий зміст:

Науково-методичний супровід професійного розвитку керівників гуртків у їх підготовці до роботи, спрямованої на розвиток педагогічних здібностей у здобувачів освіти з використанням цифрових застосунків та платформ в умовах впровадження інноваційних технологій в освітній процес Нової української школи.

Вартість:

Очікувані результати: Слухач: • Пояснює доцільність використання інтерактивних технологій навчання, спрямованих на розвиток творчих здібностей гуртківців. • Застосовує на практиці можливості онлайн-застосунків, сервісів та програм для створення тестів, ігор, вікторин, опитувань, відеозавдань, інтерактивних презентацій, плакатів, робочих аркушів, карт пам’яті, віртуальних дошок і середовищ для спільної роботи. • Знає і розуміє інтерактивні технології як засіб розвитку творчих здібностей гуртківців. • Демонструє уміння укладати інтерактивні дидактичні вправи за допомогою цифрових технологій та штучного інтелекту, які спрямовані на розвиток творчих навичок учнів.

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Категорія: Педагогічні працівники закладів загальної середньої та позашкільної освіти.

Шифр: 613

Назва: Інтерактивні технології навчання на гурткових заняття

Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)

Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня)

Вид: очні

Дата початку: 2025-01-01

Дата закінчення: 2025-12-31

Обсяг у годинах: 36.00

Обсяг в кредитах: 1.20

Місце проведення: КЗ ЛОР "Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти"

Короткий зміст:

Науково-методичний супровід професійного розвитку керівників гуртків у їх підготовці до роботи, спрямованої на розвиток педагогічних здібностей у здобувачів освіти з використанням цифрових застосунків та платформ в умовах впровадження інноваційних технологій в освітній процес Нової української школи.

Вартість:

Очікувані результати: Слухач: • Пояснює доцільність використання інтерактивних технологій навчання, спрямованих на розвиток творчих здібностей гуртківців. • Застосовує на практиці можливості онлайн-застосунків, сервісів та програм для створення тестів, ігор, вікторин, опитувань, відеозавдань, інтерактивних презентацій, плакатів, робочих аркушів, карт пам’яті, віртуальних дошок і середовищ для спільної роботи. • Знає і розуміє інтерактивні технології як засіб розвитку творчих здібностей гуртківців. • Демонструє уміння укладати інтерактивні дидактичні вправи за допомогою цифрових технологій та штучного інтелекту, які спрямовані на розвиток творчих навичок учнів.

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Категорія: Педагогічні працівники закладів загальної середньої та позашкільної освіти.

Шифр: 612.1

Назва: Діяльнісний підхід у гуртковій роботі: методика ігрового навчання

Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій), створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами, використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку

Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня), інституційна: дистанційна

Вид: очно-дистанційні

Дата початку: 2025-01-01

Дата закінчення: 2025-12-31

Обсяг у годинах: 30.00

Обсяг в кредитах: 1.00

Місце проведення: КЗ ЛОР "Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти"

Короткий зміст:

Оволодіння інтерактивними освітніми технологіями та опанування методологічних основ ігрового навчання є невідʼємною складовою професійної майстерності сучасного педагога, керівника гуртка. Курс орієнтований на науково-методичний супровід професійного розвитку  керівників гуртків у їх  підготовці до роботи в умовах викликів сьогодення, відповідно до запитів громадянського суспільства, потреб споживачів освітніх послуг. Мета курсу - опанувати діяльнісний, компетентнісний, особистісно орієнтований підходи в організації гурткової роботи; освоїти теорію і методику ігрового навчання; оволодіти ігровими технологіями розвитку мисленнєвої діяльності учнів.

Вартість:

Очікувані результати: Слухач: − розуміє суть діяльнісного підходу і переваги його застосування у гуртковій роботі; − знає теорію і методику ігрового навчання; − володіє ігровими технологіями розвитку мисленнєвої діяльності учнів; − вміє організовувати освітній простір, спрямований на розвиток ресурсів особистості і формування в учнів ціннісних життєвих навичок.

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Категорія: Керівники гуртків.

Шифр: 612

Назва: Діяльнісний підхід у гуртковій роботі: методика ігрового навчання

Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій), створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами, використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку

Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня)

Вид: очні

Дата початку: 2025-01-01

Дата закінчення: 2025-12-31

Обсяг у годинах: 30.00

Обсяг в кредитах: 1.00

Місце проведення: КЗ ЛОР "Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти"

Короткий зміст:

Оволодіння інтерактивними освітніми технологіями та опанування методологічних основ ігрового навчання є невідʼємною складовою професійної майстерності сучасного педагога, керівника гуртка. Курс орієнтований на науково-методичний супровід професійного розвитку  керівників гуртків у їх  підготовці до роботи в умовах викликів сьогодення, відповідно до запитів громадянського суспільства, потреб споживачів освітніх послуг. Мета курсу - опанувати діяльнісний, компетентнісний, особистісно орієнтований підходи в організації гурткової роботи; освоїти теорію і методику ігрового навчання; оволодіти ігровими технологіями розвитку мисленнєвої діяльності учнів.

Вартість:

Очікувані результати: Слухач: − розуміє суть діяльнісного підходу і переваги його застосування у гуртковій роботі; − знає теорію і методику ігрового навчання; − володіє ігровими технологіями розвитку мисленнєвої діяльності учнів; − вміє організовувати освітній простір, спрямований на розвиток ресурсів особистості і формування в учнів ціннісних життєвих навичок.

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Категорія: Керівники гуртків.

Шифр: 611.1

Назва: Розвиток мислення на уроках історії

Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)

Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня), інституційна: дистанційна

Вид: очно-дистанційні

Дата початку: 2025-01-01

Дата закінчення: 2025-12-31

Обсяг у годинах: 30.00

Обсяг в кредитах: 1.00

Місце проведення: КЗ ЛОР "Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти"

Короткий зміст:

Удосконалення професійної компетентності вчителів історії у здатності добирати й використовувати сучасні та ефективні методики і технології навчання для розвитку системного і критичного мислення учнів; обізнаності з методикою розвитку мислення учнів на уроках історії.

Вартість:

Очікувані результати: Слухач: − демонструє уміння складати та використовувати завдання з розвитку мислення учнів в процесі навчання історії; − ознайомлений/а з ключовими змінами, необхідними для впровадження Нової української школи на рівні базової середньої освіти; − інтегрує громадянознавчий змістовий компонент в уроки історії; − використовує можливості інтернет-ресурсів для планування навчальної діяльності.

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Категорія: Учителі історії.

Шифр: 611

Назва: Розвиток мислення на уроках історії

Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)

Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня)

Вид: очні

Дата початку: 2025-01-01

Дата закінчення: 2025-12-31

Обсяг у годинах: 30.00

Обсяг в кредитах: 1.00

Місце проведення: КЗ ЛОР "Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти"

Короткий зміст:

Удосконалення професійної компетентності вчителів історії у здатності добирати й використовувати сучасні та ефективні методики і технології навчання для розвитку системного і критичного мислення учнів; обізнаності з методикою розвитку мислення учнів на уроках історії.

Вартість:

Очікувані результати: Слухач: − демонструє уміння складати та використовувати завдання з розвитку мислення учнів в процесі навчання історії; − ознайомлений/а з ключовими змінами, необхідними для впровадження Нової української школи на рівні базової середньої освіти; − інтегрує громадянознавчий змістовий компонент в уроки історії; − використовує можливості інтернет-ресурсів для планування навчальної діяльності.

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Категорія: Учителі історії.

Шифр: 610.1

Назва: Онлайн-інструменти в роботі вчителя історії

Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)

Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня), інституційна: дистанційна

Вид: очно-дистанційні

Дата початку: 2025-01-01

Дата закінчення: 2025-12-31

Обсяг у годинах: 30.00

Обсяг в кредитах: 1.00

Місце проведення: КЗ ЛОР "Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти"

Короткий зміст:

Вартість:

Очікувані результати: Слухач: ● використовує можливості інформаційно-комунікативних технологій для створення вербальних і візуальних дидактичних матеріалів з історії, їх систематизації та впорядкування; ● забезпечує реалізацію діяльнісного підходу на уроках історії; ● критично добирає медіаресурси для використання в навчальному процесі; ● вміє організувати власний робочий онлайн-простір в умовах змішаного навчання, демонструє постійний професійний саморозвиток.

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Категорія: Учителі історії.

Шифр: 610

Назва: Онлайн-інструменти в роботі вчителя історії

Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)

Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня)

Вид: очні

Дата початку: 2025-01-01

Дата закінчення: 2025-12-31

Обсяг у годинах: 30.00

Обсяг в кредитах: 1.00

Місце проведення: КЗ ЛОР "Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти"

Короткий зміст:

Вартість:

Очікувані результати: Слухач: ● використовує можливості інформаційно-комунікативних технологій для створення вербальних і візуальних дидактичних матеріалів з історії, їх систематизації та впорядкування; ● забезпечує реалізацію діяльнісного підходу на уроках історії; ● критично добирає медіаресурси для використання в навчальному процесі; ● вміє організувати власний робочий онлайн-простір в умовах змішаного навчання, демонструє постійний професійний саморозвиток.

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Категорія: Учителі історії.

Шифр: 609.1

Назва: Громадянська та історична освіта: діяльнісний підхід до навчання історії у 5-6 класах за модельними програмами нової української школи.

Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)

Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня), інституційна: дистанційна

Вид: очно-дистанційні

Дата початку: 2025-01-01

Дата закінчення: 2025-12-31

Обсяг у годинах: 30.00

Обсяг в кредитах: 1.00

Місце проведення: КЗ ЛОР "Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти"

Короткий зміст:

Вартість:

Очікувані результати: Случач: • інтегрує громадянознавчий змістовий компонент в уроки історії; • володіє прийомами формувального оцінювання; • дотримується академічної доброчесності під час оцінювання результатів навчальної діяльності учнів; • добирає види навчальної діяльності, оцінює їх ефективність, розробляє власні критерії оцінювання різних видів навчальної діяльності учнівства; • використовує актуальний педагогічний досвід для реалізації діяльнісного підходу у викладанні історії.

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Категорія: Учителі історії.

Шифр: 609

Назва: Громадянська та історична освіта: діяльнісний підхід до навчання історії у 5-6 класах за модельними програмами нової української школи.

Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)

Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня)

Вид: очні

Дата початку: 2025-01-01

Дата закінчення: 2025-12-31

Обсяг у годинах: 30.00

Обсяг в кредитах: 1.00

Місце проведення: КЗ ЛОР "Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти"

Короткий зміст:

Вартість:

Очікувані результати: Случач: • інтегрує громадянознавчий змістовий компонент в уроки історії; • володіє прийомами формувального оцінювання; • дотримується академічної доброчесності під час оцінювання результатів навчальної діяльності учнів; • добирає види навчальної діяльності, оцінює їх ефективність, розробляє власні критерії оцінювання різних видів навчальної діяльності учнівства; • використовує актуальний педагогічний досвід для реалізації діяльнісного підходу у викладанні історії.

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Категорія: Учителі історії.

Шифр: 581

Назва: Біологія. Освітній маркер: сучасні підходи, технології, досвід

Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)

Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня), інституційна: дистанційна

Вид: очно-дистанційні

Дата початку: 2025-01-01

Дата закінчення: 2025-12-31

Обсяг у годинах: 15.00

Обсяг в кредитах: 0.50

Місце проведення: КЗ ЛОР "Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти"

Короткий зміст:

1. підвищення методичної компетентності вчителя біології відповідно до вимог його кваліфікаційної характеристики;
2. опрацювання зі слухачами сучасних педагогічних технологій – технології критичного мислення, кейс-технологій;
3. розвиток критичного мислення з допомогою запитування; навичок 4 К;
4. моделювання уроків біології із використанням освітніх інновацій.

Вартість:

Очікувані результати: В результаті проходження навчання вчителі будуть: володіти знанням про сучасні технології в освіті, ефективні методи, прийоми; уміти застосувати інноваційні технології навчання в системі шкільної біологічної освіти для формування конкурентноздатної особистості; моделювати уроки біології, використовуючи кейс-технології. моделювати уроки біології, використовуючи запитання та різні методи критичного мислення; розвивати на уроках навички 4К з метою створення інноваційно-креативного середовища. вміти ефективно комунікувати з класом з метою залучення здобувачів освітнього рівня до процесу навчання та виховання. демонструвати готовність до змін, гнучкість, постійний професійний саморозвиток.

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Категорія: Учителі біології.

Шифр: 580.1

Назва: Сучасні виклики викладання географії України у 8 класі

Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)

Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня), інституційна: дистанційна

Вид: очно-дистанційні

Дата початку: 2025-01-01

Дата закінчення: 2025-12-31

Обсяг у годинах: 15.00

Обсяг в кредитах: 0.50

Місце проведення: КЗ ЛОР "Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти"

Короткий зміст:

Програмо передбачено такі модулі:

Вартість:

Очікувані результати: Слухач: - застосовує українознавчий підхід при викладанні географії у 8 класі відповідно до вимог сьогодення ; - забезпечує високий рівень сформованості картографічної грамотності.

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Категорія: Учителі географії.

Шифр: 580

Назва: Сучасні виклики викладання географії України у 8 класі

Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)

Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня)

Вид: очні

Дата початку: 2025-01-01

Дата закінчення: 2025-12-31

Обсяг у годинах: 15.00

Обсяг в кредитах: 0.50

Місце проведення: КЗ ЛОР "Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти"

Короткий зміст:

Програмо передбачено такі модулі:

Вартість:

Очікувані результати: Слухач: - застосовує українознавчий підхід при викладанні географії у 8 класі відповідно до вимог сьогодення ; - забезпечує високий рівень сформованості картографічної грамотності.

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Категорія: Учителі географії.

Шифр: 579

Назва: Хімічний експеримент і STEM-діяльність на уроках хімії

Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)

Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня), інституційна: дистанційна

Вид: очно-дистанційні

Дата початку: 2025-01-01

Дата закінчення: 2025-12-31

Обсяг у годинах: 15.00

Обсяг в кредитах: 0.50

Місце проведення: КЗ ЛОР "Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти"

Короткий зміст:

Вартість:

Очікувані результати: СЛУХАЧ: • впроваджує STEM-технології в освітній процес з хімії, використовує різні види та форми організації хімічного експерименту, що сприяє підвищенню мотивації учнів до вивчення хімії, активізації їхнього мислення.

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Категорія: Учителі хімії.