| 2.29 | Майстерня інноваційного менеджменту в освіті: від теорії до практики | розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій) | інституційна: дистанційна | 15.00 | (не задано) | 2025-09-15 | 2025-09-19 |
Шифр: 2.29 Назва: Майстерня інноваційного менеджменту в освіті: від теорії до практики Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій) Форма навчання: інституційна: дистанційна Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо Дата початку: 2025-09-15 Дата закінчення: 2025-09-19 Обсяг у годинах: 15.00 Обсяг в кредитах: 1.00 Місце проведення: КЗВО "ДАНО"ДОР Короткий зміст: Ознайомлення із вітчизняними і закордонними практиками розвитку професійних компетентостей керівника закладу освіти ХХІ століття; впровадження педагогіки партнерства, побудови освітнього процесу на засадах дитиноцентризму та в умовах втілення сучасних менеджеріальних технологій. Здійснено огляд та аналіз методологічних підходів щодо застосування гнучких технологій управління (зокрема Agile-технологій), які створюють об’єктивні умови для підвищення ефективності діяльності закладу освіти, налагодження комунікації, оперативного виконання завдань та рефлексії. В межах курсу будуть запропоновані дієві практичні інструменти щодо впровадження гнучких управлінських технологій.
Вартість: Очікувані результати: Нормативна наповнюваність: 30 Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні Коментар:
|
| 2.29 | Майстерня інноваційного менеджменту в освіті: від теорії до практики | розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій) | інституційна: дистанційна | 15.00 | (не задано) | 2025-12-15 | 2025-12-19 |
Шифр: 2.29 Назва: Майстерня інноваційного менеджменту в освіті: від теорії до практики Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій) Форма навчання: інституційна: дистанційна Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо Дата початку: 2025-12-15 Дата закінчення: 2025-12-19 Обсяг у годинах: 15.00 Обсяг в кредитах: 1.00 Місце проведення: КЗВО "ДАНО"ДОР Короткий зміст: Ознайомлення із вітчизняними і закордонними практиками розвитку професійних компетентостей керівника закладу освіти ХХІ століття; впровадження педагогіки партнерства, побудови освітнього процесу на засадах дитиноцентризму та в умовах втілення сучасних менеджеріальних технологій. Здійснено огляд та аналіз методологічних підходів щодо застосування гнучких технологій управління (зокрема Agile-технологій), які створюють об’єктивні умови для підвищення ефективності діяльності закладу освіти, налагодження комунікації, оперативного виконання завдань та рефлексії. В межах курсу будуть запропоновані дієві практичні інструменти щодо впровадження гнучких управлінських технологій.
Вартість: Очікувані результати: Нормативна наповнюваність: 30 Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні Коментар:
|
| 2.29 | Майстерня інноваційного менеджменту в освіті: від теорії до практики | розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій) | інституційна: дистанційна | 15.00 | (не задано) | 2026-02-23 | 2026-02-27 |
Шифр: 2.29 Назва: Майстерня інноваційного менеджменту в освіті: від теорії до практики Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій) Форма навчання: інституційна: дистанційна Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо Дата початку: 2026-02-23 Дата закінчення: 2026-02-27 Обсяг у годинах: 15.00 Обсяг в кредитах: 1.00 Місце проведення: КЗВО "ДАНО"ДОР Короткий зміст: Ознайомлення із вітчизняними і закордонними практиками розвитку професійних компетентостей керівника закладу освіти ХХІ століття; впровадження педагогіки партнерства, побудови освітнього процесу на засадах дитиноцентризму та в умовах втілення сучасних менеджеріальних технологій. Здійснено огляд та аналіз методологічних підходів щодо застосування гнучких технологій управління (зокрема Agile-технологій), які створюють об’єктивні умови для підвищення ефективності діяльності закладу освіти, налагодження комунікації, оперативного виконання завдань та рефлексії. В межах курсу будуть запропоновані дієві практичні інструменти щодо впровадження гнучких управлінських технологій.
Вартість: Очікувані результати: Нормативна наповнюваність: 30 Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні Коментар:
|
| 2.29 | Майстерня інноваційного менеджменту в освіті: від теорії до практики | розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій) | інституційна: дистанційна | 15.00 | (не задано) | 2026-05-04 | 2026-05-08 |
Шифр: 2.29 Назва: Майстерня інноваційного менеджменту в освіті: від теорії до практики Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій) Форма навчання: інституційна: дистанційна Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо Дата початку: 2026-05-04 Дата закінчення: 2026-05-08 Обсяг у годинах: 15.00 Обсяг в кредитах: 1.00 Місце проведення: КЗВО "ДАНО"ДОР Короткий зміст: Ознайомлення із вітчизняними і закордонними практиками розвитку професійних компетентостей керівника закладу освіти ХХІ століття; впровадження педагогіки партнерства, побудови освітнього процесу на засадах дитиноцентризму та в умовах втілення сучасних менеджеріальних технологій. Здійснено огляд та аналіз методологічних підходів щодо застосування гнучких технологій управління (зокрема Agile-технологій), які створюють об’єктивні умови для підвищення ефективності діяльності закладу освіти, налагодження комунікації, оперативного виконання завдань та рефлексії. В межах курсу будуть запропоновані дієві практичні інструменти щодо впровадження гнучких управлінських технологій.
Вартість: Очікувані результати: Нормативна наповнюваність: 30 Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні Коментар:
|
| 1.23 | Внутрішній маркетинг закладу освіти | розвиток управлінської компетентності (для керівників закладів освіти, науково-методичних установ та їх заступників) тощо | інституційна: дистанційна | 6.00 | (не задано) | 2025-10-21 | 2025-10-21 |
Шифр: 1.23 Назва: Внутрішній маркетинг закладу освіти Напрямок навчання: розвиток управлінської компетентності (для керівників закладів освіти, науково-методичних установ та їх заступників) тощо Форма навчання: інституційна: дистанційна Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо Дата початку: 2025-10-21 Дата закінчення: 2025-10-21 Обсяг у годинах: 6.00 Обсяг в кредитах: 0.20 Місце проведення: КЗВО "ДАНО" ДОР" Короткий зміст: Формування компетентностей та інноваційних підхоів щодо управління закладами загальної середньої освіти
Вартість: Очікувані результати: Нормативна наповнюваність: 25 Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні Коментар:
|
| 1.23 | Внутрішній маркетинг закладу освіти | розвиток управлінської компетентності (для керівників закладів освіти, науково-методичних установ та їх заступників) тощо | інституційна: дистанційна | 6.00 | (не задано) | 2026-02-12 | 2026-02-12 |
Шифр: 1.23 Назва: Внутрішній маркетинг закладу освіти Напрямок навчання: розвиток управлінської компетентності (для керівників закладів освіти, науково-методичних установ та їх заступників) тощо Форма навчання: інституційна: дистанційна Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо Дата початку: 2026-02-12 Дата закінчення: 2026-02-12 Обсяг у годинах: 6.00 Обсяг в кредитах: 0.20 Місце проведення: КЗВО "ДАНО" ДОР" Короткий зміст: Формування компетентностей та інноваційних підхоів щодо управління закладами загальної середньої освіти
Вартість: Очікувані результати: Нормативна наповнюваність: 25 Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні Коментар:
|
| 1.23 | Внутрішній маркетинг закладу освіти | розвиток управлінської компетентності (для керівників закладів освіти, науково-методичних установ та їх заступників) тощо | інституційна: дистанційна | 6.00 | (не задано) | 2036-04-22 | 2036-04-22 |
Шифр: 1.23 Назва: Внутрішній маркетинг закладу освіти Напрямок навчання: розвиток управлінської компетентності (для керівників закладів освіти, науково-методичних установ та їх заступників) тощо Форма навчання: інституційна: дистанційна Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо Дата початку: 2036-04-22 Дата закінчення: 2036-04-22 Обсяг у годинах: 6.00 Обсяг в кредитах: 0.20 Місце проведення: КЗВО "ДАНО" ДОР" Короткий зміст: Формування компетентностей та інноваційних підхоів щодо управління закладами загальної середньої освіти
Вартість: Очікувані результати: Нормативна наповнюваність: 25 Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні Коментар:
|
| 5.14 | Стресостійкість як складова професійної компетентності педагога: долаємо виклики сьогодення. | формування у здобувачів освіти спільних для ключових компетентностей вмінь, визначених частиною першою статті 12 Закону України “Про освіту” | інституційна: дистанційна | 6.00 | (не задано) | 2025-09-30 | 2025-09-30 |
Шифр: 5.14 Назва: Стресостійкість як складова професійної компетентності педагога: долаємо виклики сьогодення. Напрямок навчання: формування у здобувачів освіти спільних для ключових компетентностей вмінь, визначених частиною першою статті 12 Закону України “Про освіту” Форма навчання: інституційна: дистанційна Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо Дата початку: 2025-09-30 Дата закінчення: 2025-09-30 Обсяг у годинах: 6.00 Обсяг в кредитах: 0.20 Місце проведення: КЗВО "ДАНО"ДОР" Короткий зміст: Поняття стресостійкості. Стресогенні чинники педагогічної діяльності. Техніки релаксації та управління стресом. Підтримка стресостійкості та критичності у взаємодії з інформаційним простором.
Вартість: Очікувані результати: Нормативна наповнюваність: 30 Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні Коментар:
|
| 5.14 | Стресостійкість як складова професійної компетентності педагога: долаємо виклики сьогодення. | формування у здобувачів освіти спільних для ключових компетентностей вмінь, визначених частиною першою статті 12 Закону України “Про освіту” | інституційна: дистанційна | 6.00 | (не задано) | 2026-01-27 | 2026-01-27 |
Шифр: 5.14 Назва: Стресостійкість як складова професійної компетентності педагога: долаємо виклики сьогодення. Напрямок навчання: формування у здобувачів освіти спільних для ключових компетентностей вмінь, визначених частиною першою статті 12 Закону України “Про освіту” Форма навчання: інституційна: дистанційна Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо Дата початку: 2026-01-27 Дата закінчення: 2026-01-27 Обсяг у годинах: 6.00 Обсяг в кредитах: 0.20 Місце проведення: КЗВО "ДАНО"ДОР" Короткий зміст: Поняття стресостійкості. Стресогенні чинники педагогічної діяльності. Техніки релаксації та управління стресом. Підтримка стресостійкості та критичності у взаємодії з інформаційним простором.
Вартість: Очікувані результати: Нормативна наповнюваність: 30 Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні Коментар:
|
| 5.14 | Стресостійкість як складова професійної компетентності педагога: долаємо виклики сьогодення. | формування у здобувачів освіти спільних для ключових компетентностей вмінь, визначених частиною першою статті 12 Закону України “Про освіту” | інституційна: дистанційна | 6.00 | (не задано) | 2026-05-07 | 2026-05-07 |
Шифр: 5.14 Назва: Стресостійкість як складова професійної компетентності педагога: долаємо виклики сьогодення. Напрямок навчання: формування у здобувачів освіти спільних для ключових компетентностей вмінь, визначених частиною першою статті 12 Закону України “Про освіту” Форма навчання: інституційна: дистанційна Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо Дата початку: 2026-05-07 Дата закінчення: 2026-05-07 Обсяг у годинах: 6.00 Обсяг в кредитах: 0.20 Місце проведення: КЗВО "ДАНО"ДОР" Короткий зміст: Поняття стресостійкості. Стресогенні чинники педагогічної діяльності. Техніки релаксації та управління стресом. Підтримка стресостійкості та критичності у взаємодії з інформаційним простором.
Вартість: Очікувані результати: Нормативна наповнюваність: 30 Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні Коментар:
|
| 5.15 | Педагогічне спілкування: прийоми безконфліктної комунікації | формування у здобувачів освіти спільних для ключових компетентностей вмінь, визначених частиною першою статті 12 Закону України “Про освіту” | інституційна: дистанційна | 6.00 | (не задано) | 2025-11-13 | 2025-11-13 |
Шифр: 5.15 Назва: Педагогічне спілкування: прийоми безконфліктної комунікації Напрямок навчання: формування у здобувачів освіти спільних для ключових компетентностей вмінь, визначених частиною першою статті 12 Закону України “Про освіту” Форма навчання: інституційна: дистанційна Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо Дата початку: 2025-11-13 Дата закінчення: 2025-11-13 Обсяг у годинах: 6.00 Обсяг в кредитах: 0.20 Місце проведення: КЗВО "ДАНО"ДОР" Короткий зміст: Поняття майстерності педагогічного спілкування. Характеристика типів спілкування: агресивний, пасивний, асертивний. Алгоритм асертивної взаємодії. Безконфліктна комунікації з батьками учнів: практичні прийоми асертивного спілкування педагога.
Вартість: Очікувані результати: Нормативна наповнюваність: 30 Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні Коментар:
|
| 5.15 | Педагогічне спілкування: прийоми безконфліктної комунікації | формування у здобувачів освіти спільних для ключових компетентностей вмінь, визначених частиною першою статті 12 Закону України “Про освіту” | інституційна: дистанційна | 6.00 | (не задано) | 2026-01-08 | 2026-01-08 |
Шифр: 5.15 Назва: Педагогічне спілкування: прийоми безконфліктної комунікації Напрямок навчання: формування у здобувачів освіти спільних для ключових компетентностей вмінь, визначених частиною першою статті 12 Закону України “Про освіту” Форма навчання: інституційна: дистанційна Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо Дата початку: 2026-01-08 Дата закінчення: 2026-01-08 Обсяг у годинах: 6.00 Обсяг в кредитах: 0.20 Місце проведення: КЗВО "ДАНО"ДОР" Короткий зміст: Поняття майстерності педагогічного спілкування. Характеристика типів спілкування: агресивний, пасивний, асертивний. Алгоритм асертивної взаємодії. Безконфліктна комунікації з батьками учнів: практичні прийоми асертивного спілкування педагога.
Вартість: Очікувані результати: Нормативна наповнюваність: 30 Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні Коментар:
|
| 5.15 | Педагогічне спілкування: прийоми безконфліктної комунікації | формування у здобувачів освіти спільних для ключових компетентностей вмінь, визначених частиною першою статті 12 Закону України “Про освіту” | інституційна: дистанційна | 6.00 | (не задано) | 2026-06-03 | 2026-06-03 |
Шифр: 5.15 Назва: Педагогічне спілкування: прийоми безконфліктної комунікації Напрямок навчання: формування у здобувачів освіти спільних для ключових компетентностей вмінь, визначених частиною першою статті 12 Закону України “Про освіту” Форма навчання: інституційна: дистанційна Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо Дата початку: 2026-06-03 Дата закінчення: 2026-06-03 Обсяг у годинах: 6.00 Обсяг в кредитах: 0.20 Місце проведення: КЗВО "ДАНО"ДОР" Короткий зміст: Поняття майстерності педагогічного спілкування. Характеристика типів спілкування: агресивний, пасивний, асертивний. Алгоритм асертивної взаємодії. Безконфліктна комунікації з батьками учнів: практичні прийоми асертивного спілкування педагога.
Вартість: Очікувані результати: Нормативна наповнюваність: 30 Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні Коментар:
|
| 5.16 | Збереження ресурсного стану в професійній діяльності: практикум для педагогів. | формування у здобувачів освіти спільних для ключових компетентностей вмінь, визначених частиною першою статті 12 Закону України “Про освіту” | інституційна: дистанційна | 6.00 | (не задано) | 2025-10-16 | 2025-10-16 |
Шифр: 5.16 Назва: Збереження ресурсного стану в професійній діяльності: практикум для педагогів. Напрямок навчання: формування у здобувачів освіти спільних для ключових компетентностей вмінь, визначених частиною першою статті 12 Закону України “Про освіту” Форма навчання: інституційна: дистанційна Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо Дата початку: 2025-10-16 Дата закінчення: 2025-10-16 Обсяг у годинах: 6.00 Обсяг в кредитах: 0.20 Місце проведення: КЗВО "ДАНО"ДОР" Короткий зміст: Ресурсний стан в контексті самопочуття та працездатності педагога: як віднайти в собі опору, силу та енергію. Екологічне проживання емоцій. Вправи на розвиток самоконтролю та управління своїми емоціями. Шляхи відновлення ресурсів.
Вартість: Очікувані результати: Нормативна наповнюваність: 30 Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні Коментар:
|
| 5.16 | Збереження ресурсного стану в професійній діяльності: практикум для педагогів. | формування у здобувачів освіти спільних для ключових компетентностей вмінь, визначених частиною першою статті 12 Закону України “Про освіту” | інституційна: дистанційна | 6.00 | (не задано) | 2025-12-18 | 2025-12-18 |
Шифр: 5.16 Назва: Збереження ресурсного стану в професійній діяльності: практикум для педагогів. Напрямок навчання: формування у здобувачів освіти спільних для ключових компетентностей вмінь, визначених частиною першою статті 12 Закону України “Про освіту” Форма навчання: інституційна: дистанційна Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо Дата початку: 2025-12-18 Дата закінчення: 2025-12-18 Обсяг у годинах: 6.00 Обсяг в кредитах: 0.20 Місце проведення: КЗВО "ДАНО"ДОР" Короткий зміст: Ресурсний стан в контексті самопочуття та працездатності педагога: як віднайти в собі опору, силу та енергію. Екологічне проживання емоцій. Вправи на розвиток самоконтролю та управління своїми емоціями. Шляхи відновлення ресурсів.
Вартість: Очікувані результати: Нормативна наповнюваність: 30 Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні Коментар:
|
| 5.16 | Збереження ресурсного стану в професійній діяльності: практикум для педагогів. | формування у здобувачів освіти спільних для ключових компетентностей вмінь, визначених частиною першою статті 12 Закону України “Про освіту” | інституційна: дистанційна | 6.00 | (не задано) | 2026-03-19 | 2026-03-19 |
Шифр: 5.16 Назва: Збереження ресурсного стану в професійній діяльності: практикум для педагогів. Напрямок навчання: формування у здобувачів освіти спільних для ключових компетентностей вмінь, визначених частиною першою статті 12 Закону України “Про освіту” Форма навчання: інституційна: дистанційна Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо Дата початку: 2026-03-19 Дата закінчення: 2026-03-19 Обсяг у годинах: 6.00 Обсяг в кредитах: 0.20 Місце проведення: КЗВО "ДАНО"ДОР" Короткий зміст: Ресурсний стан в контексті самопочуття та працездатності педагога: як віднайти в собі опору, силу та енергію. Екологічне проживання емоцій. Вправи на розвиток самоконтролю та управління своїми емоціями. Шляхи відновлення ресурсів.
Вартість: Очікувані результати: Нормативна наповнюваність: 30 Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні Коментар:
|