Дані по області - ДОН Львівської ОДА

Шифр: 1.601

Назва: Навчи дитину вчитися: розвиток навичок самостійної роботи учнів

Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)

Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня)

Вид: очні

Дата початку: 2026-01-01

Дата закінчення: 2026-12-31

Обсяг у годинах: 36.00

Обсяг в кредитах: 1.20

Місце проведення: КЗ ЛОР ЛОІППО

Короткий зміст:

Модуль 1. Навчальна діяльність і когнітивні процеси

Модуль 2. Мотивація та планування 

Модуль 3. Стратегії ефективного навчання 

Модуль 4. Навчальна й особистісна самостійність     

Вартість:

Очікувані результати: Очікувані результати навчання: слухач/ка  використовує практичні вправи і прийоми для розвитку уваги, пам’яті, мислення та уяви учнів;  застосовує стратегії для розвитку пізнавальних процесів, що сприяють самостійному навчанню;  мотивує учнів до самостійної навчальної діяльності та навчає їх плануванню самостійної роботи;  сприяє розвитку навчальної та особистісної самостійності учнів.

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Категорія. Педагогічні працівники.

Шифр: 1.601.1

Назва: Навчи дитину вчитися: розвиток навичок самостійної роботи учнів

Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)

Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня), інституційна: дистанційна

Вид: очно-дистанційні

Дата початку: 2026-01-01

Дата закінчення: 2026-12-31

Обсяг у годинах: 36.00

Обсяг в кредитах: 1.20

Місце проведення: КЗ ЛОР ЛОІППО

Короткий зміст:

Зміст занять

Модуль 1. Навчальна діяльність і когнітивні процеси

Модуль 2. Мотивація та планування 

Модуль 3. Стратегії ефективного навчання 

Модуль 4. Навчальна й особистісна самостійність     

Вартість:

Очікувані результати: Очікувані результати навчання: слухач/ка  використовує практичні вправи і прийоми для розвитку уваги, пам’яті, мислення та уяви учнів;  застосовує стратегії для розвитку пізнавальних процесів, що сприяють самостійному навчанню;  мотивує учнів до самостійної навчальної діяльності та навчає їх плануванню самостійної роботи;  сприяє розвитку навчальної та особистісної самостійності учнів.

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Категорія. Педагогічні працівники.

Шифр: 1.602.1

Назва: Соціальне, емоційне та етичне навчання у Новій українській школі

Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)

Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня), інституційна: дистанційна

Вид: очно-дистанційні

Дата початку: 2026-01-01

Дата закінчення: 2026-12-31

Обсяг у годинах: 36.00

Обсяг в кредитах: 1.20

Місце проведення:

Короткий зміст:

Модуль 1. Соціальне, емоційне та етичне навчання у Новій українській школі: змістові аспекти і методичні рекомендації.

Модуль 2. Соціальне, емоційне та етичне навчання: методичний практикум. 

Творче завдання. Самостійна робота.      

Вартість:

Очікувані результати: Очікувані результати навчання: Слухач/ка після навчання на цьому курсі: • знає і розуміє змістові аспекти соціального, емоційного та етичного навчання здобувачів освіти в Новій українській школі, • уміє окреслювати методичні підходи до створення і використання навчальних ресурсів, спрямованих на соціальне, емоційне та етичне навчання здобувачів освіти, • уміє проводити, аналізувати різноманітні форми занять соціального, емоційного та етичного навчання у закладах освіти.

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Категорія. Педагогічні працівники

Шифр: 1.605.1

Назва: Створення бренду гуртка: креативні способи залучення та мотивації здобувачів освіти до гурткової роботи

Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)

Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня), інституційна: дистанційна

Вид: очно-дистанційні

Дата початку: 2026-01-01

Дата закінчення: 2026-12-31

Обсяг у годинах: 36.00

Обсяг в кредитах: 1.20

Місце проведення: КЗ ЛОР ЛОФППО

Короткий зміст:

Модуль 1. Суть бренду в освіті: цінності, репутація, впізнаваність.

Модуль 2. Соціальні мережі як середовище гурткової активності.

Модуль 3. Побудова довіри та відкритої комунікації з батьками.

Модуль 4. Практикум: створення бренду свого гуртка.

Вартість:

Очікувані результати: Очікувані результати: Унаслідок проходження курсів підвищення кваліфікації за цією програмою слухач/ка: • Розуміє основи брендингу в контексті позашкільної освіти. • Уміє створити впізнаваний візуальний образ гуртка (логотип, кольорова гама, гасло). • Застосовує принципи цифрового маркетингу для популяризації гурткової діяльності. • Використовує сучасні цифрові платформи та сервіси для презентації діяльності гуртка. • Формує стратегію залучення та мотивації учнів до позашкільної діяльності на основі брендування гуртка.

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Категорія. Керівники гуртків ЗЗСО та позашкільної освіти.

Шифр: 1.600

Назва: Формування громадянських компетентностей вихователів закладів загальної середньої освіти

Напрямок навчання: формування у здобувачів освіти спільних для ключових компетентностей вмінь, визначених частиною першою статті 12 Закону України “Про освіту”

Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня)

Вид: очні

Дата початку: 2026-01-01

Дата закінчення: 2026-12-31

Обсяг у годинах: 36.00

Обсяг в кредитах: 1.20

Місце проведення:

Короткий зміст:

Модуль 1. Компетентнісний підхід у сучасній освіті. 

Модуль 2. Змістові аспекти освіти для демократичного громадянства та освіти з прав людини. 

Модуль 3. Формування громадянських компетентностей: практики і навчальні активності.   

Творче завдання. Самостійна робота.

Круглий стіл «Формування громадянських компетентностей вихователів закладів загальної середньої освіти: успішні практики та обмін досвідом».

Вартість:

Очікувані результати: Очікувані результати навчання: Слухач/ка після навчання на цьому курсі: • розуміє теоретичні засади компетентнісного підходу в сучасній системі освіти, • пояснює змістові аспекти освіти для демократичного громадянства та освіти з прав людини, • окреслює методичні підходи до створення і використання навчальних матеріалів, спрямованих на формування громадянських компетентностей, • уміє формувати громадянські компетентності в учасників освітнього процесу.

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Категорія. Вихователі закладів загальної середньої освіти

Шифр: 1.600.1

Назва: Формування громадянських компетентностей вихователів закладів загальної середньої освіти

Напрямок навчання: формування у здобувачів освіти спільних для ключових компетентностей вмінь, визначених частиною першою статті 12 Закону України “Про освіту”

Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня), інституційна: дистанційна

Вид: очно-дистанційні

Дата початку: 2026-01-01

Дата закінчення: 2026-12-31

Обсяг у годинах: 36.00

Обсяг в кредитах: 1.20

Місце проведення:

Короткий зміст:

Модуль 1. Компетентнісний підхід у сучасній освіті. 

Модуль 2. Змістові аспекти освіти для демократичного громадянства та освіти з прав людини. 

Модуль 3. Формування громадянських компетентностей: практики і навчальні активності.   

Творче завдання. Самостійна робота.

Круглий стіл «Формування громадянських компетентностей вихователів закладів загальної середньої освіти: успішні практики та обмін досвідом».

Вартість:

Очікувані результати: Очікувані результати навчання: Слухач/ка після навчання на цьому курсі: • розуміє теоретичні засади компетентнісного підходу в сучасній системі освіти, • пояснює змістові аспекти освіти для демократичного громадянства та освіти з прав людини, • окреслює методичні підходи до створення і використання навчальних матеріалів, спрямованих на формування громадянських компетентностей, • уміє формувати громадянські компетентності в учасників освітнього процесу.

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Категорія. Вихователі закладів загальної середньої освіти

Шифр: 1.210.1

Назва: Підприємництво та фінансова грамотність» у Новій українській школі : впровадження та викладання

Напрямок навчання:

Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня), інституційна: дистанційна

Вид: очно-дистанційні

Дата початку: 2026-01-01

Дата закінчення: 2026-12-31

Обсяг у годинах: 36.00

Обсяг в кредитах: 1.20

Місце проведення: КЗ ЛОР ЛОІППО

Короткий зміст:

Модуль 1. Впровадження державного стандарту базової середньої освіти НУШ. Предметний цикл. 

Модуль 2 «Підприємництво та фінансова грамотність» - особливості впровадження (8-9 клас)   

Модуль 3. Фінансова грамотність. Прикладні фінанси. Особливості викладанння. 

Модуль 4. Підприємливість, підприємництво, проєктна діяльність та професійна орієнтація у контексті реалізації особистісно-орієнтованого навчання та компетентнісного потенціалу. 

Вартість:

Очікувані результати: Очікувані результати: ● знає основи Державного стандарту базової середньої освіти (ДСБО) та модельних навчальних програм програми (МНП) галузі, моделює зміст навчання відповідно до обов’язкових результатів навчання (А2.1.У1.; А2.1.У2.; А2.1.У3.) ● вміє формувати ключові компетентності учнів та реалізовує діяльнісний підхід в освітньому процесі для забезпечення освітніх вимог ДСБО та обраної МНП інтегрованого курсу (А2.2.У1; А2.6.У1; А2.7.У1) ● використовує інструменти формувального оцінювання для стимулювання пізнавальної активності учнів та педагогічної підтримки ; ● володіє дієвими прийомами організації ефективних уроків «Підприємництво та фінансова грамотність» (8-9 клас) (А2.1.У3; А2.3.У2; А2.4.У2; А2.4.У3.

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Педагогічні працівники

Шифр: 1.206.1

Назва: Інноваційні та міждисциплінарні методики навчання з фізичного виховання в дошкільній освіті

Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)

Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня), інституційна: дистанційна

Вид: очно-дистанційні

Дата початку: 2026-01-01

Дата закінчення: 2026-12-31

Обсяг у годинах: 36.00

Обсяг в кредитах: 1.20

Місце проведення: КЗ ЛОР ЛОІППО

Короткий зміст:

Модуль 1. Інноваційні методики фізичного виховання в закладах дошкільної освіти Польщі 

Модуль 2. Комбінована методика «Рух – Координація - Навчання» 

Модуль 3. Інноваційні методики фізичного виховання в закладах дошкільної освіти Греції та Італії 

Круглий стіл «Шляхи упровадження інноваційних та міждисциплінарних методик в практичний досвід інструкторів з фізичної культури закладів дошкільної освіти»

Вартість:

Очікувані результати: Очікувані результати навчання: ̶ знає сучасні й ефективні методики і технології навчання, виховання й розвитку здобувачів освіти (А2.4); ̶ вміє застосовувати інноваційні та міждисциплінарні методики й міжпредметні зв’язки в освітньому процесі (А2.3.У1.); ̶ добирає сучасні й ефективні методики і технології навчання, виховання й розвитку здобувачів освіти (А2.4.); ̶ моделює освітній процес з фізичного виховання з урахуванням інноваційних та міждисциплінарних методик

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Інструктори з фізичної культури ЗДО

Шифр: 1.207.1

Назва: Інноваційні та міждисциплінарні методики навчання з фізичного виховання в початковій освіті

Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)

Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня), інституційна: дистанційна

Вид: очно-дистанційні

Дата початку: 2026-01-01

Дата закінчення: 2026-12-31

Обсяг у годинах: 36.00

Обсяг в кредитах: 1.20

Місце проведення: КЗ ЛОР ЛОІППО

Короткий зміст:

Модуль 1. Інноваційні методики фізичного виховання в закладах початкової освіти Польщі 

Модуль 2. Комбінована методика «Рух – Координація - Навчання» 

Модуль 3. Інноваційні методики фізичного виховання в закладах початкової освіти Греції та Італії

Круглий стіл «Шляхи упровадження інноваційних та міждисциплінарних методик в практичний досвід учителів фізичної культури та початкових класів закладів загальної середньої освіти»

Вартість:

Очікувані результати: Очікувані результати навчання: ̶ знає сучасні й ефективні методики і технології навчання, виховання й розвитку здобувачів освіти (А2.4); ̶ вміє застосовувати інноваційні та міждисциплінарні методики й міжпредметні зв’язки в освітньому процесі (А2.3.У1.); ̶ добирає сучасні й ефективні методики і технології навчання, виховання й розвитку здобувачів освіти (А2.4.); ̶ моделює освітній процес з фізичного виховання з урахуванням інноваційних та міждисциплінарних методик

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Учителі фізичної культури, учителі початкових класів, які викладають предмет «Фізична культура»

Шифр: 1.208.1

Назва: Лідерство в освіті

Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)

Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня), інституційна: дистанційна

Вид: очно-дистанційні

Дата початку: 2026-01-01

Дата закінчення: 2026-12-31

Обсяг у годинах: 36.00

Обсяг в кредитах: 1.20

Місце проведення: КЗ ЛОР ЛОІППО

Короткий зміст:

Модуль 1. Лідерство в освіті – управління через партнерство та діалог 

Модуль 2. Командоутворення в ЗЗСО (тімбілдинг) 

Модуль 3. Партнерська взаємодія в управлінні ЗЗСО Тема 

Круглий стіл “ Лідерство як чинник ефективного управління закладом освіти: виклики, практичні рішення та підходи”. Обговорення та рекомендації

Вартість:

Очікувані результати: Очікувані результати навчання: слухач/слухачка курсів: ● демонструє здатність до міжособистісної взаємодії, роботи в команді, налагоджування соціальної взаємодії, співробітництва з колегами, попереджування та розв’язання конфліктів (ЗК.02) ; ● застосовує технології позитивного впливу на колектив закладу, окремих осіб і груп осіб із метою досягнути стратегічних цілей закладу освіти (В1.1.У1); ● застосовує в управлінській діяльності інноваційні технології управління закладом освіти (А2.3.У2); ● ефективно застосовує засоби успішних комунікацій для забезпечення спілкування з усіма суб’єктами взаємодії (В1.3.У2) в контексті формування ефективної команди в ЗЗСО та забезпечення партнерської взаємодії між учасниками освітнього процесу.

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Керівники ЗЗСО та їх заступники

Шифр: 1.209.1

Назва: Соціальне шкільне підприємництво

Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)

Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня), інституційна: дистанційна

Вид: очно-дистанційні

Дата початку: 2026-01-01

Дата закінчення: 2026-12-31

Обсяг у годинах: 36.00

Обсяг в кредитах: 1.20

Місце проведення: КЗ ЛОР ЛОІППО

Короткий зміст:

Модуль 1. Підприємницька діяльність. Соціальне шкільне підприємництво.

Модуль 2. Передумови створення соціального шкільного підприємництва.

Модуль 3. Управлінський супровід соціального шкільного підприємництва в закладі загальної середньої. 

Круглий стіл « Соціальне шкільне підприємництво в контексті можливостей, які надає НУШ».

Вартість:

Очікувані результати: Очікувані результати навчання: ● здійснює концепцію соціального підприємництва (А2.1.); ● знає форми соціальних підприємств (А 2.2.); ● застосовує послідовні ключові кроки соціального шкільного підприємництва (А 2.3.) ● сприяє у забезпеченні права, обов’язків та відповідальность кожного учасника соціального шкільного підприємства (Г 2.2.); ● здатна забезпечувати прийняття зважених управлінських рішень

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Керівники ЗЗСО та їх заступники, педагогічні працівники

Шифр: 1.205.1

Назва: Трансформація фізичної культури в НУШ: методики та практики для 5-9 класів

Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)

Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня), інституційна: дистанційна

Вид: очно-дистанційні

Дата початку: 2026-01-01

Дата закінчення: 2026-12-31

Обсяг у годинах: 36.00

Обсяг в кредитах: 1.20

Місце проведення:

Короткий зміст:

Модуль 1. Національний та міжнародний контекст трансформації шкільної освіти в Україні. Концептуальні засади реформи "Нова українська школа" 

Модуль 2. Особливості мотивації учнівства 7-9 класів. 

Модуль 3. Освітні втрати та їх подолання. 

Модуль 4. Особливості впровадження фізичної культури у 7-9 класах

Вартість:

Очікувані результати: Очікувані результати: у результаті навчання на курсі слухач(ка): ● знає шляхи формування ключових компетентностей та наскрізних умінь спільних для усіх компетентностей (А2.2); ● уміє добирати та використовувати сучасні та ефективні методики та технології навчання, виховання та розвитку учнів 5-9 класів (А2.4); ● оцінює результати навчання учнів, аналізує їх, забезпечує само- та взаємооцінювання учнів (Г3); ● моделює урок фізичної культури відповідно до обов’язкових результатів навчання ДСБСО (А2.1).

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Учителі фізичної культури

Шифр: 1.607.1

Назва: Інтерактивні технології навчання на гурткових заняттях

Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)

Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня), інституційна: дистанційна

Вид: очно-дистанційні

Дата початку: 2026-01-01

Дата закінчення: 2026-12-31

Обсяг у годинах: 36.00

Обсяг в кредитах: 1.20

Місце проведення: КЗ ЛОР ЛОФППО

Короткий зміст:

Модуль 1. Інноваційні освітні технології у професійно-педагогічній діяльності керівника гуртка.

Модуль 2. Комунікативна культура педагога та розвиток емоційного інтелекту вихованців.

Модуль 3. Актуальний педагогічний досвід педагогів з тематики розвитку творчих здібностей учнів на гурткових заняттях (із ознайомленням з практичним досвідом роботи керівників гуртків). 

Модуль 4. Практичні можливості онлайн- застосунків, сервісів та програм для створення  навчального  контенту  та інструменти їхнього використання під час дистанційного навчання.

Вартість:

Очікувані результати: Очікувані результати: Унаслідок проходження курсів підвищення кваліфікації за цією програмою слухач: • Пояснює доцільність використання інтерактивних технологій навчання, спрямованих на розвиток творчих здібностей гуртківців. • Застосовує на практиці можливості онлайн-застосунків, сервісів та програм для створення тестів, ігор, вікторин, опитувань, відеозавдань, інтерактивних презентацій, плакатів, робочих аркушів, карт пам’яті, віртуальних дошок і середовищ для спільної роботи. • Знає і розуміє інноваційні технології як засіб розвитку творчих здібностей гуртківців. • Демонструє уміння укладати інтерактивні дидактичні вправи за допомогою цифрових технологій та штучного інтелекту, які спрямовані на розвиток творчих навичок учнів.

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Керівники гуртків ЗЗСО та позашкільної освіти

Шифр: 1.608.1

Назва: Культура участі: учнівське самоврядування в сучасній українській школі

Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)

Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня), інституційна: дистанційна

Вид: очно-дистанційні

Дата початку: 2026-01-01

Дата закінчення: 2026-12-31

Обсяг у годинах: 36.00

Обсяг в кредитах: 1.20

Місце проведення: КЗ ЛОР ЛОФППО

Короткий зміст:

Модуль 1. Цінності та правові засади учнівського самоврядування.

Модуль 2. Залучення та підтримка здобувачів освіти у діяльності учнівського самоврядування 

Модуль 3. Актуальний педагогічний досвід педагогів щодо організації та розвитку учнівського самоврядування в закладі освіти (із ознайомленням з практичним досвідом роботи педагогів-організаторів)

Модуль 4. Розвиток громадянських компетентностей здобувачів освіти для активної участі в учнівському самоврядуванні.

Вартість:

Очікувані результати: Очікувані результати: Унаслідок проходження курсів підвищення кваліфікації за цією програмою слухач/ка: • знає, як впорядкувати шкільні документи, що регламентують роботу учнівського самоврядування; • уміє створювати необхідні умови для організації учнівського самоврядування та знає як налагодити його роботу протягом навчального року; • застосовує сучасні підходи до учнівського самоврядування; • демонструє уміння розвивати культуру демократії та партисипації учнів у житті школи.

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Педагоги-організатори ЗЗСО

Шифр: 407

Назва: Розвиток Hard Skills та Soft Skills соціальних педагогів

Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)

Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня)

Вид: очні

Дата початку: 2026-01-01

Дата закінчення: 2026-12-31

Обсяг у годинах: 36.00

Обсяг в кредитах: 1.20

Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти»

Короткий зміст:

Забезпечення та розвиток Hard Skills та Soft Skills соціальних педагогів зокрема: вміння майстерно та грамотно використовувати Hard Skills та Soft Skills у професійній діяльності соціального педагога; знання основних відмінностей Hard Skills від Soft Skills; усвідомлення та розуміння складної структури компетентностей, які належать до Hard Skills та Soft Skills соціального педагога; розуміння важливості командного підходу у професійній діяльності соціального педагога; оволодіння техніками розвитку Hard Skills та Soft Skills у професійній діяльності соціального педагога.

Вартість:

Очікувані результати: Визначати основні відмінності між Hard Skills та Soft Skills у професійній діяльності соціального педагога. Здійснювати аналіз щодо особливостей та структури Hard Skills соціальних педагогів. Зреалізовувати особливості Soft Skills соціальних педагогів у професійній діяльності. Розвивати вміння постійного розвитку та вдосконалення професійної майстерності соціального педагога.

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Соціальні педагоги закладів освіти

Шифр: 514.1

Назва: Компетентнісні засади адаптації педагогів в умовах сьогодення

Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)

Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня), інституційна: дистанційна

Вид: очно-дистанційні

Дата початку: 2026-01-01

Дата закінчення: 2026-12-31

Обсяг у годинах: 30.00

Обсяг в кредитах: 1.00

Місце проведення: КЗ ЛОР "Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти"

Короткий зміст:

Вартість:

Очікувані результати: В результаті проходження навчання вчителі будуть: - конструктивно та безпечно взаємодіяти з учасниками освітнього процесу; - реалізувати технологічний підхід в освітньому процесі; - вміти конструювати та реалізувати сучасні програми навчання природничої галузі з використанням компетентнісних практик; - здійснювати профілактично-просвітницьку роботу з учнями та іншими учасниками освітнього процесу щодо безпеки життєдіяльності; - застосовувати навички володіння методами організації робочого часу та раціонального використання ресурсів.

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Категорія: Педагогічні працівники.

Шифр: 518.2

Назва: Діяльнісний підхід на уроках фізики

Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)

Форма навчання: інституційна: дистанційна

Вид: дистанційні

Дата початку: 2026-01-01

Дата закінчення: 2026-12-31

Обсяг у годинах: 30.00

Обсяг в кредитах: 1.00

Місце проведення: КЗ ЛОР "ЛОІППО"

Короткий зміст:

Вартість:

Очікувані результати: Слухач: • уміє моделювати зміст навчання відповідно до обов'язкових результатів навчання учнів, застосовувати сучасні методики і технології моделювання змісту навчання учнів предметів, розвивати в учнів ключові компетентності та уміння, спільні для всіх компетентностей; формувати готовність до їх застосування у позанавчальній діяльності (А2.1, А2.1.У3, А2.2.У1); • уміє орієнтуватися в інформаційному просторі, здійснювати пошук і критично оцінювати інформацію, оперувати нею у професійній діяльності (А3.1); • уміє здійснювати оцінювання результатів роботи учнів, аналізувати їх та забезпечувати самоцінювання та взаємооцінювання результатів навчання учнів (Г3.1, Г3.2, Г3.3); • уміє застосовувати наукові методи пізнання в освітньому процесі та використовувати інновації у професійній діяльності (Д1.1, Д1.2).

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Категорія: Учителі фізики та астрономії.

Шифр: 414

Назва: Організаційні та методичні аспекти супроводу дітей з ООП в закладах освіти

Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій), психолого-фізіологічні особливості здобувачів освіти певного віку, основи андрагогіки

Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня)

Вид: очні

Дата початку: 2026-01-15

Дата закінчення: 2026-12-20

Обсяг у годинах: 30.00

Обсяг в кредитах: 1.00

Місце проведення: КЗ ЛОР "ЛОІППО"

Короткий зміст:

  т

Вартість:

Очікувані результати:

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Фахівці (консультанти) ІРЦ

Шифр: 339

Назва: Практичний інструментарій професійного зростання вчителя початкових класів

Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)

Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня)

Вид: очні

Дата початку: 2026-01-01

Дата закінчення: 2026-12-31

Обсяг у годинах: 30.00

Обсяг в кредитах: 1.00

Місце проведення: КЗ ЛОР ЛОІППО

Короткий зміст:

Вартість:

Очікувані результати:

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Категорія. Вчителі початкових класів

Шифр: 339.1

Назва: Практичний інструментарій професійного зростання вчителя початкових класів

Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)

Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня), інституційна: дистанційна

Вид: очно-дистанційні

Дата початку: 2026-01-01

Дата закінчення: 2026-12-31

Обсяг у годинах: 30.00

Обсяг в кредитах: 1.00

Місце проведення: КЗ ЛОР ЛОІППО

Короткий зміст:

Вартість:

Очікувані результати:

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Категорія. Вчителі початкових класів