Дані по області - ДОН Львівської ОДА

Шифр: 230.1

Назва: Успішне подолання освітніх втрат: алгоритм для шкільної адміністрації

Напрямок навчання: розвиток управлінської компетентності (для керівників закладів освіти, науково-методичних установ та їх заступників) тощо

Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня), інституційна: дистанційна

Вид: очно-дистанційні

Дата початку: 2026-01-01

Дата закінчення: 2026-12-31

Обсяг у годинах: 36.00

Обсяг в кредитах: 1.20

Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти»

Короткий зміст:

Курс створено співробітниками кафедри освітньої політики КЗ ЛОР ЛОІППО з метою надати керівникам закладів загальної середньої освіти та їх заступникам знання, вміння та інструменти для ефективного подолання освітніх втрат та забезпечення високої якості освіти. Курс допоможе розробити практичну стратегію з урахуванням: рішень, поінформованих міжнародними та загальноукраїнськими дослідженнями; загальношкільного підходу; необхідного професійного розвитку педагогічних працівників.

Вартість:

Очікувані результати: забезпечує організацію якісного освітнього процесу (Б1.1) з акцентом на подолання освітніх втрат; аналізує та враховує отримані результати заходів системи зовнішнього забезпечення якості освіти шляхом вдосконалення освітнього та управлінського процесів (Б2.2.У1); здійснює моніторинг освітніх запитів і потреб у розвитку професійної майстерності педагогічних працівників (А3.2.У2) у контексті роботи з освітніми та навчальними втратами; використовує різні форми, засоби і стратегії комунікації з батьками, колегами, іншими фахівцями з метою підтримки учнів в освітньому процесі (В3.3.У2) задля подолання навчальних втрат).

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Категорія слухачів: керівники закладів загальної середньої освіти та їх заступники.

Шифр: 231.1

Назва: Цифрові інструменти в роботі управлінця

Напрямок навчання: використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку, розвиток управлінської компетентності (для керівників закладів освіти, науково-методичних установ та їх заступників) тощо

Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня), інституційна: дистанційна

Вид: очно-дистанційні

Дата початку: 2026-01-01

Дата закінчення: 2026-12-31

Обсяг у годинах: 36.00

Обсяг в кредитах: 1.20

Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти»

Короткий зміст:

Курс створено співробітниками кафедри освітньої політики КЗ ЛОР ЛОІППО з метою підготовки керівників закладів загальної середньої освіти та їх заступників до ефективного виконання трудових функцій в умовах цифровізації. Тематика курсу включає:  організація електронного документообігу в ЗЗСО, штучний інтелект в роботі шкільного управлінця, створення організаційно-педагогічних умов для безперервного професійного розвитку педагогічних працівників та цифровізація.

Вартість:

Очікувані результати: визначає стратегію розвитку закладу освіти, у тому числі стратегію цифрової трансформації (А2.2); здатен_на ефективно використовувати наявні та створювати (за потреби) нові електронні (цифрові) управлінські ресурси (Д3.2); використовує електронні (цифрові) технології для планування, ведення документації, здійснення контролю, аналізу, інтерпретації інформації про забезпечення освітнього процесу (Д3.3.У2); здійснює ефективну кадрову політику, створює умови для безперервного професійного розвитку педагогічних працівників (А3.1, А3.3), зокрема, зі застосуванням цифрових технологій.).

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Категорія слухачів: керівники закладів загальної середньої освіти та їх заступники.

Шифр: 232.1

Назва: Формування цифрової грамотності фахівців фізичної культури

Напрямок навчання: використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку

Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня), інституційна: дистанційна

Вид: очно-дистанційні

Дата початку: 2026-01-01

Дата закінчення: 2026-12-31

Обсяг у годинах: 36.00

Обсяг в кредитах: 1.20

Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти»

Короткий зміст:

Означений курс  підвищення кваліфікації створено для вчителів фізичної культури, керівників гуртків та інструкторів із фізичної культури для поліпшення володіння ними цифровими застосунками, технологіями, які можна використовувати в процесі фізичного виховання для виконання освітніх, оздоровчих, розвивальних та виховних завдань.

Мета: Підвищити рівень цифрової грамотності учителів фізичної культури, ознайомити їх з сучасними цифровими інструментами та методиками, які можуть бути використані в навчальному процесі та розвинути навички ефективного використання цих інструментів.

Вартість:

Очікувані результати: – Знає цифрові середовища, професійні онлайн спільноти та електронні (цифрові ресурси) для професійного розвитку упродовж життя (А3.1.33.); – Знає правила безпеки в цифровому середовищі, наслідки впливу цифрової інформації на людину (А3.1.35.); – Використовує відкриті електронні (цифрові) освітні ресурси педагогічного спрямування для професійного розвитку та обміну педагогічним досвідом, створює на наповнює власне є-портфоліо (А3.1.У3); – Уникає небезпек в інформаційному просторі, забезпечує захист і збереження персональних даних (А3.1.У4).

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Учителі фізичної культури, керівники гуртків, інструктори з фізичної культури.

Шифр: 233.1

Назва: Формування професійних компетентностей при викладанні курсу «Підприємництво та фінансова грамотність» у 8-9 класах.

Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)

Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня), інституційна: дистанційна

Вид: очно-дистанційні

Дата початку: 2026-01-01

Дата закінчення: 2026-12-31

Обсяг у годинах: 36.00

Обсяг в кредитах: 1.20

Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти»

Короткий зміст:

Курс спрямовано на розвиток та формування професійних компетентностей педагогічних працівників загальноосвітніх навчальних закладах при викладанні предмету «Підприємництво та фінансова грамотність» у 8-9 класах.

Фінансова грамотність допомагає зрозуміти ключові фінансові поняття і використовувати їх для прийняття рішень про доходи, витрати і заощадження, для вибору відповідних фінансових інструментів, планування бюджету, нагромадження коштів на майбутні цілі. Фінансово грамотні люди більшою мірою захищені від фінансових ризиків і непередбачуваних ситуацій. Вони відповідальніше ставляться до управління особистими фінансами, здатні підвищувати добробут за рахунок розподілу наявних грошових ресурсів і планування майбутніх витрат.

Вартість:

Очікувані результати:

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Педагогічні працівники ЗЗСО.

Шифр: 234.1

Назва: Фізкультура для дітей з особливими освітніми потребами

Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій), створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами

Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня), інституційна: дистанційна

Вид: очно-дистанційні

Дата початку: 2026-01-01

Дата закінчення: 2026-12-31

Обсяг у годинах: 36.00

Обсяг в кредитах: 1.20

Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти»

Короткий зміст:

Зміст курсу побудовано з урахувнням актуальних особливостей роботи вчителя лікувальної фізичної культури з дітьми з особливими освітніми потребами та висвітлено у наступних модулях:

Модуль 1. Освітня інтеграція та інклюзивна педагогіка. Вчимося розуміти дітей з особливими освітніми потребами.

Модуль 2. Індивідуальна програма розвитку - що потрібно знати, щоб забезпечити її ефективну реалізацію.

Модуль 3. Основи дитячої нейропсихології. Лікувальна фізкультура для дітей з розладами аутистичного спектру; раннє втручання; робота з батьками.

Модуль 4. Організація та зміст лікувальної фізкультури дітей з порушеннями опорно-рухового апарату.

Модуль 5. Особливості лікувальної фізкультури для дітей з порушеннями зору, слуху та мовлення

Модуль 6. Роль лікувальної фізкультури у навчанні дітей з легкими порушеннями інтелектуального розвитку.

Вартість:

Очікувані результати: - визначає та враховує в освітньому процесі вікові та інші індивідуальні особливості учнів (Б1.1); - створює умови, що забезпечують функціонування інклюзивного освітнього середовища (В1.1); - підтримує осіб з особливими освітніми потребами.

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Учителі фізичної культури, вчителі-дефектологи, вчителі-реабілітологи, асистенти вчителів-реабілітологів

Шифр: 307

Назва: БАЗОВІ ЧИННИКИ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЯКОСТІ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)

Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня)

Вид: очні

Дата початку: 2026-01-01

Дата закінчення: 2026-12-31

Обсяг у годинах: 30.00

Обсяг в кредитах: 1.00

Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти»

Короткий зміст:

Означує мету дошкільної освіти в Україні, базові засади державної політики у сфері дошкільної освіти; усвідомлює завдання і відповідальність лідера в команді ЗДО; демонструє розуміння необхідності запровадження змін, спрямованих на удосконалення змісту дошкільної освіти; уміє використовувати комп’ютерні та онлайн технології для оптимізації управління ЗДО; фасилітує комунікацію та інші соціальні взаємодії з представниками місцевої територіальної громади, підлеглими, клієнтами ЗДО.

Вартість:

Очікувані результати: Означує мету дошкільної освіти в Україні, базові засади державної політики у сфері дошкільної освіти; усвідомлює завдання і відповідальність лідера в команді ЗДО; демонструє розуміння необхідності запровадження змін, спрямованих на удосконалення змісту дошкільної освіти; уміє використовувати комп’ютерні та онлайн технології для оптимізації управління ЗДО; фасилітує комунікацію та інші соціальні взаємодії з представниками місцевої територіальної громади, підлеглими, клієнтами ЗДО

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Цільова аудиторія програми – директори закладів дошкільної освіти

Шифр: 235.1

Назва: Наступність початкової і базової школи: управлінський підхід

Напрямок навчання: розвиток управлінської компетентності (для керівників закладів освіти, науково-методичних установ та їх заступників) тощо

Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня), інституційна: дистанційна

Вид: очно-дистанційні

Дата початку: 2026-01-01

Дата закінчення: 2026-12-31

Обсяг у годинах: 36.00

Обсяг в кредитах: 1.20

Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти»

Короткий зміст:

Цей інноваційний курс створено у співпраці співробітниками кафедри освітньої політики та кафедри педагогіки КЗ ЛОР ЛОІППО з метою розвитку професійних компетентностей керівників ЗЗСО та їх заступників, а саме - ефективного забезпечення наступності між початковою та базовою середньою школою. Курс включає такі модулі: “Управлінські інструменти для забезпечення переходу з початкової до базової школи”, “Діяльнісний підхід як місток між початковою та базовою школою в умовах реалізації НУШ”, “Формування фундаментальних компетентностей здобувачів освіти - спільне завдання всього вчительського колективу”.

Вартість:

Очікувані результати: забезпечує організацію якісного освітнього процесу (Б1.1) з акцентом на ефективному переході здобувачів освіти з початкової школи до базової середньої школи; застосовує технології позитивного впливу на колектив закладу, окремих осіб і груп осіб із метою досягнути стратегічних цілей закладу освіти (В1.1.У1); здійснює моніторинг освітніх запитів і потреб у розвитку професійної майстерності педагогічних працівників (А3.2.У2) у контексті переходу з початкової до базової середньої освіти; використовує різні форми, засоби і стратегії комунікації з батьками, колегами, іншими фахівцями з метою підтримки учнів в освітньому процесі (В3.3.У2) задля забезпечення ефективного переходу з початкової до базової середньої освіти.

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Керівники ЗЗСО та їх заступники.

Шифр: 331

Назва: Стратегія професійного розвитку педагога

Напрямок навчання: розвиток управлінської компетентності (для керівників закладів освіти, науково-методичних установ та їх заступників) тощо

Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня)

Вид: очні

Дата початку: 2026-01-01

Дата закінчення: 2026-12-31

Обсяг у годинах: 30.00

Обсяг в кредитах: 1.00

Місце проведення: КЗ ЛОР "Львівський обласний інститут післядипломної освіти"

Короткий зміст:

Програму розроблено для керівників ЗДО, в обов’язки яких входить піклування про підвищення професійного рівня педагогів та фахівців ЗДО. Розробка продуманої стратегії процесу професійного зростання педпрацівників ЗДО веде до системних змін на всіх рівнях навчально-виховного процесу. Мотивовані розвиватися фахівці активно займаються самоосвітою і запроваджують продуктивні освітні підходи.

Вартість:

Очікувані результати: - знає професійні стандарти директора ЗДО, вихователя-методиста ЗДО, вихователя ЗДО, асистента вихователя ЗДО, посадових інструкцій - усвідомлено будує стратегію професійного розвитку педагогічного колективу і свою власну - постійно підвищує свою професійну кваліфікацію шляхом самоосвіти - стимулює педагогічний колектив до зростання у професійній сфері через організацію внутрішніх тренінгів, інтервізій, розбудову і підтримку інституту наставництва для нових працівників - згуртовує педагогічних працівників закладу дошкільної освіти у спрацьовану команду, створену на засадах взаємодопомоги і підтримки - розвиває внутрішню культуру освітнього закладу на основі демократичних цінностей і національно-патріотичного виховання - у співпраці з вихователькою-методисткою пильнує дотримання правил і термінів атестації, переатестації та сертифікації педагогів ЗДО

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Директори ЗДО.

Шифр: 332

Назва: Організація безпечного освітнього простіру в закладі дошкільної освіти

Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)

Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня)

Вид: очні

Дата початку: 2026-01-01

Дата закінчення: 2026-12-31

Обсяг у годинах: 30.00

Обсяг в кредитах: 1.00

Місце проведення: КЗ ЛОР "Львівський обласний інститут післядипломної освіти"

Короткий зміст:

Підтримка педагогів ЗДО в умовах воєнного часу у роботі з учасниками освітнього процесу у  формуванні та розвитку професійних компетентностей, знань, умінь i навичок педагогічних працівників ЗДО щодо організації безпечного освітнього простору. Модуль 1.

Модуль1. Вимоги до організації безпечного освітнього простору в ЗДО.

Модуль 2.  Структурні компоненти безпечного освітнього простору в ЗДО.                                                                                                                                                  

Модуль 3. Практика організації безпечного освітнього простору в ЗДО.                                                                                                                                                          

Вартість:

Очікувані результати: — розуміє значення безпечного освітнього простору в ЗДО, сучасні підходи до його організації; орієнтується в нормативно-правових та інструктивно-методичних матеріалах під час організації безпечного освітнього простору в ЗДО; — застосовує набуті знання, уміння i навички в практиці організації безпечного освітнього простору в ЗДО; — моделює безпечний освітній простір в ЗДО згідно з вимогами чинного законодавства, безпекової ситуації в громаді, враховуючи його структурні компоненти; — усвідомлює значення формування та розвитку професійних компетентностей для професійного розвитку

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Категорія: Директори ЗДО

Шифр: 331.1

Назва: Стратегія професійного розвитку педагога

Напрямок навчання: розвиток управлінської компетентності (для керівників закладів освіти, науково-методичних установ та їх заступників) тощо

Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня), інституційна: дистанційна

Вид: очно-дистанційні

Дата початку: 2026-01-01

Дата закінчення: 2026-12-31

Обсяг у годинах: 30.00

Обсяг в кредитах: 1.00

Місце проведення: КЗ ЛОР "Львівський обласний інститут післядипломної освіти"

Короткий зміст:

Програму розроблено для керівників ЗДО, в обов’язки яких входить піклування про підвищення професійного рівня педагогів та фахівців ЗДО. Розробка продуманої стратегії процесу професійного зростання педпрацівників ЗДО веде до системних змін на всіх рівнях навчально-виховного процесу. Мотивовані розвиватися фахівці активно займаються самоосвітою і запроваджують продуктивні освітні підходи.

Вартість:

Очікувані результати: - знає професійні стандарти директора ЗДО, вихователя-методиста ЗДО, вихователя ЗДО, асистента вихователя ЗДО, посадових інструкцій - усвідомлено будує стратегію професійного розвитку педагогічного колективу і свою власну - постійно підвищує свою професійну кваліфікацію шляхом самоосвіти - стимулює педагогічний колектив до зростання у професійній сфері через організацію внутрішніх тренінгів, інтервізій, розбудову і підтримку інституту наставництва для нових працівників - згуртовує педагогічних працівників закладу дошкільної освіти у спрацьовану команду, створену на засадах взаємодопомоги і підтримки - розвиває внутрішню культуру освітнього закладу на основі демократичних цінностей і національно-патріотичного виховання - у співпраці з вихователькою-методисткою пильнує дотримання правил і термінів атестації, переатестації та сертифікації педагогів ЗДО

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Директори ЗДО.

Шифр: 332.1

Назва: Організація безпечного освітнього простору в закладах дошкільної освіти

Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)

Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня), інституційна: дистанційна

Вид: очно-дистанційні

Дата початку: 2026-01-01

Дата закінчення: 2026-12-31

Обсяг у годинах: 30.00

Обсяг в кредитах: 1.00

Місце проведення: КЗ ЛОР "Львівський обласний інститут післядипломної освіти"

Короткий зміст:

Підтримка педагогів ЗДО в умовах воєнного часу у роботі з учасниками освітнього процесу у  формуванні та розвитку професійних компетентностей, знань, умінь i навичок педагогічних працівників ЗДО щодо організації безпечного освітнього простору. Модуль 1.

Модуль1. Вимоги до організації безпечного освітнього простору в ЗДО.

Модуль 2.  Структурні компоненти безпечного освітнього простору в ЗДО.                                                                                                                                                  

Модуль 3. Практика організації безпечного освітнього простору в ЗДО.                                                                                                                                                          

Вартість:

Очікувані результати: — розуміє значення безпечного освітнього простору в ЗДО, сучасні підходи до його організації; орієнтується в нормативно-правових та інструктивно-методичних матеріалах під час організації безпечного освітнього простору в ЗДО; — застосовує набуті знання, уміння i навички в практиці організації безпечного освітнього простору в ЗДО; — моделює безпечний освітній простір в ЗДО згідно з вимогами чинного законодавства, безпекової ситуації в громаді, враховуючи його структурні компоненти; — усвідомлює значення формування та розвитку професійних компетентностей для професійного розвитку

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Категорія: Директори ЗДО

Шифр: 252.2

Назва: Інклюзивне фізичне виховання

Напрямок навчання: створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами

Форма навчання: інституційна: дистанційна

Вид: дистанційні

Дата початку: 2026-01-01

Дата закінчення: 2026-12-31

Обсяг у годинах: 15.00

Обсяг в кредитах: 0.50

Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти»

Короткий зміст:

Науково-методичний супровід учителів фізичної культури, інструкторів з фізичного виховання  з питань інклюзивної освіти:  поняття, сутність, принципи, переваги інклюзивного фізичного виховання для учасників освітнього процесу; ознайомлення слухачів курсів з нормативно-програмним забезпеченням інклюзивної освіти; формування професійної готовності до реалізації фізичного виховання дітей з інвалідністю через створення індивідуально-корекційних програм для дітей з особливими освітніми потребами; аналіз зарубіжного досвіду з інклюзивної освіти та виявлення передумов до запровадження інклюзивного фізичного виховання в закладах освіти України. Упродовж даного спецкурсу слухачі матимуть можливість розуміти основні поняття інклюзивної освіти у фізичному вихованні: інклюзивне навчання; індивідуально-корекційна програма з фізичного виховання; індивідуальний навчальний план; інклюзивне освітнє середовище; особа з особливими освітніми потребами; вимоги законодавства, переваги та ризики запровадження інклюзивної освіти у фізичному вихованні.

Вартість:

Очікувані результати: - знають основні поняття інклюзивної освіти та нормативне забезпечення; - демонструють здатність до укладення індивідуально-корекційних програм з фізичного виховання для учнів з особливими освітніми потребами

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Вчителі фізичної культури та інструктори з фізичного виховання.

Шифр: 254.2

Назва: Метод проєктів у Новій українській школі в умовах дистанційного навчання

Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)

Форма навчання: інституційна: дистанційна

Вид: дистанційні

Дата початку: 2026-01-01

Дата закінчення: 2026-12-31

Обсяг у годинах: 8.00

Обсяг в кредитах: 0.27

Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти»

Короткий зміст:

В умовах впровадження Нової української школи важливою рисою професійної компетентності вчителя є його обізнаність із сучасними технологіями та методиками викладання, вміння конструювати цікаве, продуктивне освітнє середовище. Тому дуже важливо, з огляду на діяльнісний підхід у Новій українській школі, володіти проєктною технологією, зокрема в умовах дистанційного та змішаного навчання. Мета запропонованого курсу: підготовка педагогів  закладів загальної середньої освіти, які розумітимуть принципи втілення методу проєктів у відповідності до концепції Нової української школи в умовах дистанційного навчання.

Вартість:

Очікувані результати:

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Педагогічні працівники ЗЗСО.

Шифр: 255.2

Назва: Як залучити фінансові ресурси для освітнього проєкту

Напрямок навчання: розвиток управлінської компетентності (для керівників закладів освіти, науково-методичних установ та їх заступників) тощо

Форма навчання: інституційна: дистанційна

Вид: дистанційні

Дата початку: 2026-01-01

Дата закінчення: 2026-12-31

Обсяг у годинах: 8.00

Обсяг в кредитах: 0.27

Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти»

Короткий зміст:

Метою даної програми підвищення кваліфікації є підготовка керівників шкіл до пошуку та залучення джерел фінансових ресурсів у освітні проєкти у відповідності до концепції Нової української школи

Вартість:

Очікувані результати: - аналізують, як отримати фінансування від територіальної громади на освітні проєкти ЗЗСО; - вміють написати лист – звернення голові територіальної громади або депутатам про виділення коштів; - аналізують, як отримати фінансування від територіальної громади на освітні проєкти ЗЗСО; - вміють залучати фінансові ресурси, використовуючи регіональні програми розвитку, гранти, благодійні внески, меценатство; - вміють залучати фінансові ресурси використовуючи краудфандингову платформу GoFundEd.

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Керівники ЗЗСО та їх заступники; педагогічні працівники ЗЗСО.

Шифр: 260.2

Назва: Розбудова інклюзивного освітнього середовища та управлінський супровід інклюзивного навчання у ЗЗСО

Напрямок навчання: створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами, розвиток управлінської компетентності (для керівників закладів освіти, науково-методичних установ та їх заступників) тощо

Форма навчання: інституційна: дистанційна

Вид: дистанційні

Дата початку: 2026-01-01

Дата закінчення: 2026-12-31

Обсяг у годинах: 15.00

Обсяг в кредитах: 0.50

Місце проведення: КЗ ЛОР "ЛОІППО"

Короткий зміст:

Курс має на меті надати керівникам ЗЗСО та їх заступникам необхідні знання для забезпечення інклюзії у школах, зокрема, нормативно-правові основи інклюзії. Також курс сприятиме розвитку професійних управлінських компетентностей, необхідних для розбудови інклюзивного освітнього середовища та управлінського супроводу інклюзивного навчання у ЗЗСО, зокрема, формування команди психолого-педагогічного супроводу для осіб з ООП, визначення ролей у команді, завдань та діяльності.

Тематика курсу:

Розбудова безпечного особистіно орієнтованого середовжи як одна із важливих складових сучасного закладу освіти.

Розбудова інклюзивного освітнього середовища як пріоритетний напрям діяльності керівника ЗЗСО.

Управлінський супровід інклюзивного навчання в закладі загальної середньої освіти.

Вартість:

Очікувані результати: Слухач: ● забезпечує інклюзивне освітнє середовище (Г2.1); ● здатен до організації забезпечення інклюзивного навчання, психолого-педагогічного супроводу учнів із особливими потребами (Г2.2).

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Керівники ЗЗСО та їх заступники.

Шифр: 264.2

Назва: Всеукраїнська школа онлайн в дії. Викладання предмету “Основи здоров’я” (8-9 клас)

Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)

Форма навчання: інституційна: дистанційна

Вид: дистанційні

Дата початку: 2026-01-01

Дата закінчення: 2026-12-31

Обсяг у годинах: 8.00

Обсяг в кредитах: 0.27

Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти»

Короткий зміст:

Підготовка вчителів предмету  «Основи здоров’я» ЗЗСО до застосування інноваційних підходів та технологій у навчальному процесі на прикладі Всеукраїнської школа онлайн.

Означений курс  підвищення кваліфікації створено для вчителів предмету «Основи здоров’я», що матимуть можливість ознайомитися з особливостями викладання,  реалізації компетентнісного потенціалу, забезпечення діяльнісного підходу, оцінювання навчальних досягнень, учнів у 8-9  класах на платформі ВШО.

Мета: розвиток загальних і професійних компетентностей вчителів для організації навчання, виховання і розвитку учнів 8-9-х класів засобами предмету «Основи здоров’я»

Модуль 1.Особливості викладання предмету  «Основи здоров’я» у 8 класі на платформі ВШО.

Модуль 2. Особливості викладання предмету  «Основи здоров’я» у 9 класі на платформі ВШО.

Вартість:

Очікувані результати: Слухач: ● вміє формувати ключові компетентності учнів та реалізовувати діяльнісний підхід через застосування інноваційних підходів та технологій в освітньому процесі (А2.2.У1; А2.6.У1; А2.7.У1) ● володітимуть дієвими прийомами організації ефективних уроків предмету «Основи здоров’я» у 8-9 класах (А2.1.У3; А2.3.У2; А2.4.У2; А2.4.У3

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Учителі основ здоров'я.

Шифр: 266.2

Назва: Документообіг у ЗЗСО

Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)

Форма навчання: інституційна: дистанційна

Вид: дистанційні

Дата початку: 2026-01-01

Дата закінчення: 2026-12-31

Обсяг у годинах: 8.00

Обсяг в кредитах: 0.27

Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти»

Короткий зміст:

Метою курсу є підвищити професійні компетентності керівників ЗЗСО та їх заступників у сфері створення нормативних документів закладу освіти задля повнішої реалізації автономії закладу.

Курс включає такі теми: Види документації у закладі освіти.

Вимоги щодо ведення документування, номенклатури справ.

Вартість:

Очікувані результати: Слухач: вміє формувати організаційно-розпорядчу документацію, створювати систему збору і накопичення необхідної для номенклатури справ інформації (А1.2.У1); вміє здійснювати організаційні заходи щодо документування управлінської інформації, контролювати дотримання вимог щодо порядку ведення документування (А1.2.У2).

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Керівники ЗЗСО та їх заступники.

Шифр: 267.2

Назва: Нові підходи до атестації педагогічних працівників, оцінювання їх педагогічної діяльності. Сертифікація

Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)

Форма навчання: інституційна: дистанційна

Вид: дистанційні

Дата початку: 2026-01-01

Дата закінчення: 2026-12-31

Обсяг у годинах: 15.00

Обсяг в кредитах: 0.50

Місце проведення: Комунальний заклад Львівської обласної ради «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти»

Короткий зміст:

Підготовка керівників, заступників керівників закладів освіти, педагогічних працівників закладів освіти і установ до проведення   атестації  за новим Положенням про атестацію педагогічних працівників,  роз’яснення нового порядку комплексного оцінювання їхньої педагогічної діяльності;  набуття досвіду роботи з попередження правових та фінансових порушень в атестації, сприяння  сертифікації  відповідно до позицій законів України, нормативно-правових актів  з  атестації, сертифікації.

Вартість:

Очікувані результати: ● знає нормативно-правові акти з атестації та сертифікації педагогічних працівників, вміє попереджувати правові та фінансові порушення в атестації (А1.1. 31, А1.1.32, А1.2.У2); ● Слухач: ● знає і розуміє зміни основних принципів, норм, порядку атестації педагогічних працівників і успішно впроваджує їх у професійній діяльності ( Д3.1.33, Д3.1.У3); ● вміє створювати організаційно-педагогічні умови безперервного професійного розвитку, підвищення кваліфікації керівних і педагогічних кадрів, їх атестації і сертифікації за новими вимогами (А3.3У1, А3.2.У3(У4,У5)); здійснювати самооцінювання, оцінювання професійних компетентностей за професійними стандартами (Д2.1.У1, Д3.1.32, Д3.1.У2)

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Керівники, заступники керівників закладів освіти, педагогічні працівники

Шифр: 269.2

Назва: Основи фінансової грамотності в загальноосвітніх навчальних закладах

Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)

Форма навчання: інституційна: дистанційна

Вид: дистанційні

Дата початку: 2026-01-01

Дата закінчення: 2026-12-31

Обсяг у годинах: 15.00

Обсяг в кредитах: 0.50

Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти»

Короткий зміст:

Фінансова грамотність допомагає зрозуміти ключові фінансові поняття і використовувати їх для прийняття рішень про доходи, витрати і заощадження, для вибору відповідних фінансових інструментів, планування бюджету, нагромадження коштів на майбутні цілі. Фінансово грамотні люди більшою мірою захищені від фінансових ризиків і непередбачуваних ситуацій. Вони відповідальніше ставляться до управління особистими фінансами, здатні підвищувати добробут за рахунок розподілу наявних грошових ресурсів і планування майбутніх витрат.

Вартість:

Очікувані результати:

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Педагогічні працівники ЗЗСО.

Шифр: 270.1

Назва: Основи підприємництва

Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)

Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня), інституційна: дистанційна

Вид: очно-дистанційні

Дата початку: 2026-01-01

Дата закінчення: 2026-12-31

Обсяг у годинах: 15.00

Обсяг в кредитах: 0.50

Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти»

Короткий зміст:

Курс спрямовано на розвиток професійних компетентностей педагогічних працівників загальноосвітніх навчальних закладах, щодо основ підприємництва та ознайомлення із алгоритмом створення соціального шкільного підприємництва.

Вартість:

Очікувані результати: - розуміє основи підприємництва (А.2.2.); - розуміє мету, цілі та завдання соціального шкільного підприємництва та вміє застосовувати алгоритм створення соціального шкільного підприємства (від пошуку підприємницької ідеї до її реалізації) (А.2.3.); - добирає та використовує сучасні ефективні методики та технології навчання основ підприємництва (А2.4);

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Педагогічні працівники ЗЗСО.