9.09 | Особливості впровадження інклюзивного навчання та реалізація педагогічної підтримки учнів з особливими освітніми потребами на рівні початкової освіти | створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами | інституційна: дистанційна | 30.00 | (не задано) | 2024-09-23 | 2024-09-27 |
Шифр: 9.09 Назва: Особливості впровадження інклюзивного навчання та реалізація педагогічної підтримки учнів з особливими освітніми потребами на рівні початкової освіти Напрямок навчання: створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами Форма навчання: інституційна: дистанційна Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо Дата початку: 2024-09-23 Дата закінчення: 2024-09-27 Обсяг у годинах: 30.00 Обсяг в кредитах: 1.00 Місце проведення: КЗВО "ДАНО"ДОР" Короткий зміст: Організація інклюзивного навчання на рівні початкової освіти. Підготовка вчителя до інституційного аудиту. Нормативно-правове забезпечення інклюзивного навчання. Створення безпечного інклюзивного освітнього середовища та вимоги до нього. Підвищення обізнаності щодо форм, методів, засобів, спобобів і механізмів підтримки та супроводу дітей з особливими освітніми потребами.
Вартість: Очікувані результати: Розвиток інклюзивної компетентності вчителя відповідно до професійного стандарту "Вчитель закладу загальної середньої освіти" Нормативна наповнюваність: 100 Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні Коментар:
|
9.09 | Особливості впровадження інклюзивного навчання та реалізація педагогічної підтримки учнів з особливими освітніми потребами на рівні початкової освіти | створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами | інституційна: дистанційна | 30.00 | (не задано) | 2024-10-21 | 2024-10-25 |
Шифр: 9.09 Назва: Особливості впровадження інклюзивного навчання та реалізація педагогічної підтримки учнів з особливими освітніми потребами на рівні початкової освіти Напрямок навчання: створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами Форма навчання: інституційна: дистанційна Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо Дата початку: 2024-10-21 Дата закінчення: 2024-10-25 Обсяг у годинах: 30.00 Обсяг в кредитах: 1.00 Місце проведення: КЗВО "ДАНО"ДОР" Короткий зміст: Організація інклюзивного навчання на рівні початкової освіти. Підготовка вчителя до інституційного аудиту. Нормативно-правове забезпечення інклюзивного навчання. Створення безпечного інклюзивного освітнього середовища та вимоги до нього. Підвищення обізнаності щодо форм, методів, засобів, спобобів і механізмів підтримки та супроводу дітей з особливими освітніми потребами.
Вартість: Очікувані результати: Розвиток інклюзивної компетентності вчителя відповідно до професійного стандарту "Вчитель закладу загальної середньої освіти" Нормативна наповнюваність: 110 Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні Коментар:
|
9.09 | Особливості впровадження інклюзивного навчання та реалізація педагогічної підтримки учнів з особливими освітніми потребами на рівні початкової освіти | створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами | інституційна: дистанційна | 30.00 | (не задано) | 2025-01-27 | 2025-01-31 |
Шифр: 9.09 Назва: Особливості впровадження інклюзивного навчання та реалізація педагогічної підтримки учнів з особливими освітніми потребами на рівні початкової освіти Напрямок навчання: створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами Форма навчання: інституційна: дистанційна Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо Дата початку: 2025-01-27 Дата закінчення: 2025-01-31 Обсяг у годинах: 30.00 Обсяг в кредитах: 1.00 Місце проведення: КЗВО "ДАНО"ДОР" Короткий зміст: Організація інклюзивного навчання на рівні початкової освіти. Підготовка вчителя до інституційного аудиту. Нормативно-правове забезпечення інклюзивного навчання. Створення безпечного інклюзивного освітнього середовища та вимоги до нього. Підвищення обізнаності щодо форм, методів, засобів, спобобів і механізмів підтримки та супроводу дітей з особливими освітніми потребами.
Вартість: Очікувані результати: Розвиток інклюзивної компетентності вчителя відповідно до професійного стандарту "Вчитель закладу загальної середньої освіти" Нормативна наповнюваність: 100 Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні Коментар:
|
9.09 | Особливості впровадження інклюзивного навчання та реалізація педагогічної підтримки учнів з особливими освітніми потребами на рівні початкової освіти | створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами | інституційна: дистанційна | 30.00 | (не задано) | 2025-04-07 | 2025-04-11 |
Шифр: 9.09 Назва: Особливості впровадження інклюзивного навчання та реалізація педагогічної підтримки учнів з особливими освітніми потребами на рівні початкової освіти Напрямок навчання: створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами Форма навчання: інституційна: дистанційна Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо Дата початку: 2025-04-07 Дата закінчення: 2025-04-11 Обсяг у годинах: 30.00 Обсяг в кредитах: 1.00 Місце проведення: КЗВО "ДАНО"ДОР" Короткий зміст: Організація інклюзивного навчання на рівні початкової освіти. Підготовка вчителя до інституційного аудиту. Нормативно-правове забезпечення інклюзивного навчання. Створення безпечного інклюзивного освітнього середовища та вимоги до нього. Підвищення обізнаності щодо форм, методів, засобів, спобобів і механізмів підтримки та супроводу дітей з особливими освітніми потребами.
Вартість: Очікувані результати: Розвиток інклюзивної компетентності вчителя відповідно до професійного стандарту "Вчитель закладу загальної середньої освіти" Нормативна наповнюваність: 100 Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні Коментар:
|
9.09 | Особливості впровадження інклюзивного навчання та реалізація педагогічної підтримки учнів з особливими освітніми потребами на рівні початкової освіти | створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами | інституційна: дистанційна | 30.00 | (не задано) | 2025-05-19 | 2025-05-23 |
Шифр: 9.09 Назва: Особливості впровадження інклюзивного навчання та реалізація педагогічної підтримки учнів з особливими освітніми потребами на рівні початкової освіти Напрямок навчання: створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами Форма навчання: інституційна: дистанційна Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо Дата початку: 2025-05-19 Дата закінчення: 2025-05-23 Обсяг у годинах: 30.00 Обсяг в кредитах: 1.00 Місце проведення: КЗВО "ДАНО"ДОР" Короткий зміст: Організація інклюзивного навчання на рівні початкової освіти. Підготовка вчителя до інституційного аудиту. Нормативно-правове забезпечення інклюзивного навчання. Створення безпечного інклюзивного освітнього середовища та вимоги до нього. Підвищення обізнаності щодо форм, методів, засобів, спобобів і механізмів підтримки та супроводу дітей з особливими освітніми потребами.
Вартість: Очікувані результати: Розвиток інклюзивної компетентності вчителя відповідно до професійного стандарту "Вчитель закладу загальної середньої освіти" Нормативна наповнюваність: 100 Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні Коментар:
|
9.08 | Особливості впровадження інклюзивного навчання та реалізація педагогічної підтримки учнів з особливими освітніми потребами на рівні базової середньої освіти | створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами | інституційна: дистанційна | 30.00 | (не задано) | 2024-09-09 | 2024-09-13 |
Шифр: 9.08 Назва: Особливості впровадження інклюзивного навчання та реалізація педагогічної підтримки учнів з особливими освітніми потребами на рівні базової середньої освіти Напрямок навчання: створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами Форма навчання: інституційна: дистанційна Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо Дата початку: 2024-09-09 Дата закінчення: 2024-09-13 Обсяг у годинах: 30.00 Обсяг в кредитах: 1.00 Місце проведення: КЗВО "ДАНО"ДОР" Короткий зміст: Організація інклюзивного навчання на рівні базової середньої освіти. Підготовка вчителя до інституційного аудиту. Нормативно-правове забезпечення інклюзивного навчання. Створення безпечного інклюзивного освітнього середовища та вимоги до нього. Підвищення обізнаності щодо форм, методів, засобів, спобобів і механізмів підтримки та супроводу дітей з особливими освітніми потребами.
Вартість: Очікувані результати: Розвиток інклюзивної компетентності вчителя відповідно до професійного стандарту "Вчитель закладу загальної середньої освіти" Нормативна наповнюваність: 100 Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні Коментар:
|
9.08 | Особливості впровадження інклюзивного навчання та реалізація педагогічної підтримки учнів з особливими освітніми потребами на рівні базової середньої освіти | створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами | інституційна: дистанційна | 30.00 | (не задано) | 2024-10-14 | 2024-10-18 |
Шифр: 9.08 Назва: Особливості впровадження інклюзивного навчання та реалізація педагогічної підтримки учнів з особливими освітніми потребами на рівні базової середньої освіти Напрямок навчання: створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами Форма навчання: інституційна: дистанційна Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо Дата початку: 2024-10-14 Дата закінчення: 2024-10-18 Обсяг у годинах: 30.00 Обсяг в кредитах: 1.00 Місце проведення: КЗВО "ДАНО"ДОР" Короткий зміст: Організація інклюзивного навчання на рівні базової середньої освіти. Підготовка вчителя до інституційного аудиту. Нормативно-правове забезпечення інклюзивного навчання. Створення безпечного інклюзивного освітнього середовища та вимоги до нього. Підвищення обізнаності щодо форм, методів, засобів, спобобів і механізмів підтримки та супроводу дітей з особливими освітніми потребами.
Вартість: Очікувані результати: Розвиток інклюзивної компетентності вчителя відповідно до професійного стандарту "Вчитель закладу загальної середньої освіти" Нормативна наповнюваність: 100 Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні Коментар:
|
9.08 | Особливості впровадження інклюзивного навчання та реалізація педагогічної підтримки учнів з особливими освітніми потребами на рівні базової середньої освіти | створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами | інституційна: дистанційна | 30.00 | (не задано) | 2024-11-11 | 2024-11-15 |
Шифр: 9.08 Назва: Особливості впровадження інклюзивного навчання та реалізація педагогічної підтримки учнів з особливими освітніми потребами на рівні базової середньої освіти Напрямок навчання: створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами Форма навчання: інституційна: дистанційна Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо Дата початку: 2024-11-11 Дата закінчення: 2024-11-15 Обсяг у годинах: 30.00 Обсяг в кредитах: 1.00 Місце проведення: КЗВО "ДАНО"ДОР" Короткий зміст: Організація інклюзивного навчання на рівні базової середньої освіти. Підготовка вчителя до інституційного аудиту. Нормативно-правове забезпечення інклюзивного навчання. Створення безпечного інклюзивного освітнього середовища та вимоги до нього. Підвищення обізнаності щодо форм, методів, засобів, спобобів і механізмів підтримки та супроводу дітей з особливими освітніми потребами.
Вартість: Очікувані результати: Розвиток інклюзивної компетентності вчителя відповідно до професійного стандарту "Вчитель закладу загальної середньої освіти" Нормативна наповнюваність: 100 Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні Коментар:
|
9.08 | Особливості впровадження інклюзивного навчання та реалізація педагогічної підтримки учнів з особливими освітніми потребами на рівні базової середньої освіти | створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами | інституційна: дистанційна | 30.00 | (не задано) | 2024-12-02 | 2024-12-06 |
Шифр: 9.08 Назва: Особливості впровадження інклюзивного навчання та реалізація педагогічної підтримки учнів з особливими освітніми потребами на рівні базової середньої освіти Напрямок навчання: створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами Форма навчання: інституційна: дистанційна Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо Дата початку: 2024-12-02 Дата закінчення: 2024-12-06 Обсяг у годинах: 30.00 Обсяг в кредитах: 1.00 Місце проведення: КЗВО "ДАНО"ДОР" Короткий зміст: Організація інклюзивного навчання на рівні базової середньої освіти. Підготовка вчителя до інституційного аудиту. Нормативно-правове забезпечення інклюзивного навчання. Створення безпечного інклюзивного освітнього середовища та вимоги до нього. Підвищення обізнаності щодо форм, методів, засобів, спобобів і механізмів підтримки та супроводу дітей з особливими освітніми потребами.
Вартість: Очікувані результати: Розвиток інклюзивної компетентності вчителя відповідно до професійного стандарту "Вчитель закладу загальної середньої освіти" Нормативна наповнюваність: 100 Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні Коментар:
|
9.08 | Особливості впровадження інклюзивного навчання та реалізація педагогічної підтримки учнів з особливими освітніми потребами на рівні базової середньої освіти | створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами | інституційна: дистанційна | 30.00 | (не задано) | 2025-01-13 | 2025-01-17 |
Шифр: 9.08 Назва: Особливості впровадження інклюзивного навчання та реалізація педагогічної підтримки учнів з особливими освітніми потребами на рівні базової середньої освіти Напрямок навчання: створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами Форма навчання: інституційна: дистанційна Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо Дата початку: 2025-01-13 Дата закінчення: 2025-01-17 Обсяг у годинах: 30.00 Обсяг в кредитах: 1.00 Місце проведення: КЗВО "ДАНО"ДОР" Короткий зміст: Організація інклюзивного навчання на рівні базової середньої освіти. Підготовка вчителя до інституційного аудиту. Нормативно-правове забезпечення інклюзивного навчання. Створення безпечного інклюзивного освітнього середовища та вимоги до нього. Підвищення обізнаності щодо форм, методів, засобів, спобобів і механізмів підтримки та супроводу дітей з особливими освітніми потребами.
Вартість: Очікувані результати: Розвиток інклюзивної компетентності вчителя відповідно до професійного стандарту "Вчитель закладу загальної середньої освіти" Нормативна наповнюваність: 70 Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні Коментар:
|
9.08 | Особливості впровадження інклюзивного навчання та реалізація педагогічної підтримки учнів з особливими освітніми потребами на рівні базової середньої освіти | створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами | інституційна: дистанційна | 30.00 | (не задано) | 2025-02-17 | 2025-02-21 |
Шифр: 9.08 Назва: Особливості впровадження інклюзивного навчання та реалізація педагогічної підтримки учнів з особливими освітніми потребами на рівні базової середньої освіти Напрямок навчання: створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами Форма навчання: інституційна: дистанційна Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо Дата початку: 2025-02-17 Дата закінчення: 2025-02-21 Обсяг у годинах: 30.00 Обсяг в кредитах: 1.00 Місце проведення: КЗВО "ДАНО"ДОР" Короткий зміст: Організація інклюзивного навчання на рівні базової середньої освіти. Підготовка вчителя до інституційного аудиту. Нормативно-правове забезпечення інклюзивного навчання. Створення безпечного інклюзивного освітнього середовища та вимоги до нього. Підвищення обізнаності щодо форм, методів, засобів, спобобів і механізмів підтримки та супроводу дітей з особливими освітніми потребами.
Вартість: Очікувані результати: Розвиток інклюзивної компетентності вчителя відповідно до професійного стандарту "Вчитель закладу загальної середньої освіти" Нормативна наповнюваність: 70 Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні Коментар:
|
9.08 | Особливості впровадження інклюзивного навчання та реалізація педагогічної підтримки учнів з особливими освітніми потребами на рівні базової середньої освіти | створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами | інституційна: дистанційна | 30.00 | (не задано) | 2025-03-17 | 2025-03-21 |
Шифр: 9.08 Назва: Особливості впровадження інклюзивного навчання та реалізація педагогічної підтримки учнів з особливими освітніми потребами на рівні базової середньої освіти Напрямок навчання: створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами Форма навчання: інституційна: дистанційна Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо Дата початку: 2025-03-17 Дата закінчення: 2025-03-21 Обсяг у годинах: 30.00 Обсяг в кредитах: 1.00 Місце проведення: КЗВО "ДАНО"ДОР" Короткий зміст: Організація інклюзивного навчання на рівні базової середньої освіти. Підготовка вчителя до інституційного аудиту. Нормативно-правове забезпечення інклюзивного навчання. Створення безпечного інклюзивного освітнього середовища та вимоги до нього. Підвищення обізнаності щодо форм, методів, засобів, спобобів і механізмів підтримки та супроводу дітей з особливими освітніми потребами.
Вартість: Очікувані результати: Розвиток інклюзивної компетентності вчителя відповідно до професійного стандарту "Вчитель закладу загальної середньої освіти" Нормативна наповнюваність: 70 Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні Коментар:
|
9.08 | Особливості впровадження інклюзивного навчання та реалізація педагогічної підтримки учнів з особливими освітніми потребами на рівні базової середньої освіти | створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами | інституційна: дистанційна | 30.00 | (не задано) | 2025-05-05 | 2025-05-09 |
Шифр: 9.08 Назва: Особливості впровадження інклюзивного навчання та реалізація педагогічної підтримки учнів з особливими освітніми потребами на рівні базової середньої освіти Напрямок навчання: створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами Форма навчання: інституційна: дистанційна Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо Дата початку: 2025-05-05 Дата закінчення: 2025-05-09 Обсяг у годинах: 30.00 Обсяг в кредитах: 1.00 Місце проведення: КЗВО "ДАНО"ДОР" Короткий зміст: Організація інклюзивного навчання на рівні базової середньої освіти. Підготовка вчителя до інституційного аудиту. Нормативно-правове забезпечення інклюзивного навчання. Створення безпечного інклюзивного освітнього середовища та вимоги до нього. Підвищення обізнаності щодо форм, методів, засобів, спобобів і механізмів підтримки та супроводу дітей з особливими освітніми потребами.
Вартість: Очікувані результати: Розвиток інклюзивної компетентності вчителя відповідно до професійного стандарту "Вчитель закладу загальної середньої освіти" Нормативна наповнюваність: 70 Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні Коментар:
|
9.08 | Особливості впровадження інклюзивного навчання та реалізація педагогічної підтримки учнів з особливими освітніми потребами на рівні базової середньої освіти | створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами | інституційна: дистанційна | 30.00 | (не задано) | 2025-06-10 | 2025-06-13 |
Шифр: 9.08 Назва: Особливості впровадження інклюзивного навчання та реалізація педагогічної підтримки учнів з особливими освітніми потребами на рівні базової середньої освіти Напрямок навчання: створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами Форма навчання: інституційна: дистанційна Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо Дата початку: 2025-06-10 Дата закінчення: 2025-06-13 Обсяг у годинах: 30.00 Обсяг в кредитах: 1.00 Місце проведення: КЗВО "ДАНО"ДОР" Короткий зміст: Організація інклюзивного навчання на рівні базової середньої освіти. Підготовка вчителя до інституційного аудиту. Нормативно-правове забезпечення інклюзивного навчання. Створення безпечного інклюзивного освітнього середовища та вимоги до нього. Підвищення обізнаності щодо форм, методів, засобів, спобобів і механізмів підтримки та супроводу дітей з особливими освітніми потребами.
Вартість: Очікувані результати: Розвиток інклюзивної компетентності вчителя відповідно до професійного стандарту "Вчитель закладу загальної середньої освіти" Нормативна наповнюваність: 70 Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні Коментар:
|
9.08 | Особливості впровадження інклюзивного навчання та реалізація педагогічної підтримки учнів з особливими освітніми потребами на рівні базової середньої освіти | створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами | інституційна: дистанційна | 30.00 | (не задано) | 2025-06-23 | 2025-06-27 |
Шифр: 9.08 Назва: Особливості впровадження інклюзивного навчання та реалізація педагогічної підтримки учнів з особливими освітніми потребами на рівні базової середньої освіти Напрямок навчання: створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами Форма навчання: інституційна: дистанційна Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо Дата початку: 2025-06-23 Дата закінчення: 2025-06-27 Обсяг у годинах: 30.00 Обсяг в кредитах: 1.00 Місце проведення: КЗВО "ДАНО"ДОР" Короткий зміст: Організація інклюзивного навчання на рівні базової середньої освіти. Підготовка вчителя до інституційного аудиту. Нормативно-правове забезпечення інклюзивного навчання. Створення безпечного інклюзивного освітнього середовища та вимоги до нього. Підвищення обізнаності щодо форм, методів, засобів, спобобів і механізмів підтримки та супроводу дітей з особливими освітніми потребами.
Вартість: Очікувані результати: Розвиток інклюзивної компетентності вчителя відповідно до професійного стандарту "Вчитель закладу загальної середньої освіти" Нормативна наповнюваність: 70 Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні Коментар:
|
9.07 | Інклюзивна компетентність керівника/заступника керівника закладу освіти | створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами | інституційна: дистанційна | 30.00 | (не задано) | 2024-09-02 | 2024-09-06 |
Шифр: 9.07 Назва: Інклюзивна компетентність керівника/заступника керівника закладу освіти Напрямок навчання: створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами Форма навчання: інституційна: дистанційна Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо Дата початку: 2024-09-02 Дата закінчення: 2024-09-06 Обсяг у годинах: 30.00 Обсяг в кредитах: 1.00 Місце проведення: КЗВО "ДАНО" ДОР" Короткий зміст: Організація інклюзивного навчання на рівні базової середньої освіти. Підготовка закладу освіти до інституційного аудиту. Нормативно-правове забезпечення інклюзивного навчання. Створення безпечного інклюзивного освітнього середовища та вимоги до нього. Особливості діяльності команди психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами.
Вартість: Очікувані результати: Нормативна наповнюваність: 60 Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні Коментар:
|
9.07 | Інклюзивна компетентність керівника/заступника керівника закладу освіти | створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами | інституційна: дистанційна | 30.00 | (не задано) | 2024-11-25 | 2024-11-29 |
Шифр: 9.07 Назва: Інклюзивна компетентність керівника/заступника керівника закладу освіти Напрямок навчання: створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами Форма навчання: інституційна: дистанційна Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо Дата початку: 2024-11-25 Дата закінчення: 2024-11-29 Обсяг у годинах: 30.00 Обсяг в кредитах: 1.00 Місце проведення: КЗВО "ДАНО" ДОР" Короткий зміст: Організація інклюзивного навчання на рівні базової середньої освіти. Підготовка закладу освіти до інституційного аудиту. Нормативно-правове забезпечення інклюзивного навчання. Створення безпечного інклюзивного освітнього середовища та вимоги до нього. Особливості діяльності команди психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами.
Вартість: Очікувані результати: Нормативна наповнюваність: 60 Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні Коментар:
|
9.07 | Інклюзивна компетентність керівника/заступника керівника закладу освіти | створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами | інституційна: дистанційна | 30.00 | (не задано) | 2025-03-03 | 2025-03-07 |
Шифр: 9.07 Назва: Інклюзивна компетентність керівника/заступника керівника закладу освіти Напрямок навчання: створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами Форма навчання: інституційна: дистанційна Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо Дата початку: 2025-03-03 Дата закінчення: 2025-03-07 Обсяг у годинах: 30.00 Обсяг в кредитах: 1.00 Місце проведення: КЗВО "ДАНО" ДОР" Короткий зміст: Організація інклюзивного навчання на рівні базової середньої освіти. Підготовка закладу освіти до інституційного аудиту. Нормативно-правове забезпечення інклюзивного навчання. Створення безпечного інклюзивного освітнього середовища та вимоги до нього. Особливості діяльності команди психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами.
Вартість: Очікувані результати: Нормативна наповнюваність: 60 Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні Коментар:
|
9.07 | Інклюзивна компетентність керівника/заступника керівника закладу освіти | створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами | інституційна: дистанційна | 30.00 | (не задано) | 2025-06-02 | 2025-06-06 |
Шифр: 9.07 Назва: Інклюзивна компетентність керівника/заступника керівника закладу освіти Напрямок навчання: створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами Форма навчання: інституційна: дистанційна Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо Дата початку: 2025-06-02 Дата закінчення: 2025-06-06 Обсяг у годинах: 30.00 Обсяг в кредитах: 1.00 Місце проведення: КЗВО "ДАНО" ДОР" Короткий зміст: Організація інклюзивного навчання на рівні базової середньої освіти. Підготовка закладу освіти до інституційного аудиту. Нормативно-правове забезпечення інклюзивного навчання. Створення безпечного інклюзивного освітнього середовища та вимоги до нього. Особливості діяльності команди психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами.
Вартість: Очікувані результати: Нормативна наповнюваність: 60 Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні Коментар:
|
9.06 | Інклюзивне навчання у закладі загальної середньої освіти: кроки до успішного початку | створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами | інституційна: дистанційна | 15.00 | (не задано) | 2024-09-16 | 2024-09-20 |
Шифр: 9.06 Назва: Інклюзивне навчання у закладі загальної середньої освіти: кроки до успішного початку Напрямок навчання: створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами Форма навчання: інституційна: дистанційна Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо Дата початку: 2024-09-16 Дата закінчення: 2024-09-20 Обсяг у годинах: 15.00 Обсяг в кредитах: 0.50 Місце проведення: КЗВО "ДАНО"ДОР" Короткий зміст: Курс включає в себе такі аспекти, як засвоєння теоретичних знань про інклюзивну освіту, розвиток практичних навичок щодо організації інклюзивного середовища в класі, вивчення стратегій та методик роботи з учнями з особливими потребами, а також вирішення питань взаємодії з батьками та підтримки учнів у процесі навчання. Учасники курсів отримають необхідні знання та інструменти для ефективного впровадження інклюзивної практики, сприяючи успішному старту цього процесу у своєму навчальному закладі.
Вартість: Очікувані результати: Нормативна наповнюваність: 120 Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні Коментар:
|