Дані по області - ДОН Львівської ОДА

Шифр: 353

Назва: Цифрові технології інфомедійного простору в роботі педагога

Напрямок навчання: використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку, мовленнєва, цифрова, комунікаційна, інклюзивна, емоційно-етична компетентність

Форма навчання: інституційна: дистанційна

Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо

Дата початку: 2023-01-23

Дата закінчення: 2023-12-22

Обсяг у годинах: 8.00

Обсяг в кредитах: 0.27

Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти», заклади освіти Львівської області

Короткий зміст:

Використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку в рамках розширення знань про закономірності впливу інформаційного простору на життя людини в умовах сучасного суспільства.

Вартість:

Очікувані результати: Унаслідок проходження курсів підвищення кваліфікації за цією програмою слухач: використовує навички медіаграмотності в освітньому процесі; використовує інформаційно-комунікативні та цифрові технології у своїй педагогічній діяльності

Нормативна наповнюваність: 300

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Автори Якимик О., Синя І., Суховерська І. Цей курс пропонується для педагогічних працівників ЗЗСО, ЗДО, ЗПО які мають початковий та середній рівні цифрової грамотності та бажають поглибити свої знання у цій сфері в поєднанні з опануванням основ медіаосвіти.

Шифр: 354

Назва: Python у школі

Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій), використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку

Форма навчання: інституційна: дистанційна

Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо

Дата початку: 2023-01-23

Дата закінчення: 2023-12-22

Обсяг у годинах: 8.00

Обсяг в кредитах: 0.27

Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти», заклади освіти Львівської області

Короткий зміст:

Удосконалення професійної компетентності вчителя інформатики у викладанні тем «Алгоритмізація та програмування» в базовій школі відповідно до вимог Концепції “Нова українська школа”.

Вартість:

Очікувані результати: Вміє використати ресурси сайту “Python у школі” при викладанні теми «Алгоритмізація та програмування» в умовах конкретного класу. Вміє створювати інформаційні моделі, реалізовувати проєкти з різних предметних галузей в середовищі Python та навчати цього учнів. Розуміє суть діяльнісного підходу та впроваджує його у своїй професійній діяльності. Використовує різні форми формувального оцінювання на своїх уроках. Демонструє навички критичного сприйняття інформації та усвідомлення цінності високоякісної інформації в контексті шкільної освіти.

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Автори Палюшок Л., Манько Н. На даних курсах можуть навчатися всі вчителі інформатики, які викладають предмет у базовій школі.

Шифр: 355

Назва: Створюємо освітнє відео

Напрямок навчання: використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку

Форма навчання: інституційна: дистанційна

Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо

Дата початку: 2023-01-23

Дата закінчення: 2023-12-22

Обсяг у годинах: 8.00

Обсяг в кредитах: 0.27

Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти», заклади освіти Львівської області

Короткий зміст:

Удосконалення інформатичної компетентності педагогів, а саме оволодіння навичками використання готових освітніх онлайн- та офлайн- відеоресурсів та створення освітнього відео засобами онлайнових сервісів та офлайнових програм.

Вартість:

Очікувані результати: Створює відеоуроки засобами мультизадачних онлайнових сервісів Canva, Genially, Prezi та з допомогою програм FastStone, ScreenCastify.

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Автори Палюшок Л., Манько Н. Для успішного навчання на цих курсах необхідний середній рівень користування інформаційно-комунікаційними технологіями.

Шифр: 356

Назва: Особливості викладання інтегрованого курсу «Робототехніка» у 5 класі Нової української школи

Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій), використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку, мовленнєва, цифрова, комунікаційна, інклюзивна, емоційно-етична компетентність

Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня), інституційна: дистанційна

Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо

Дата початку: 2023-01-23

Дата закінчення: 2023-12-22

Обсяг у годинах: 8.00

Обсяг в кредитах: 0.27

Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти»

Короткий зміст:

З 1 вересня 2022 року в багатьох школах області впроваджується інтегрований курс «Робототехніка», який є інтеграцією двох предметів: інформатики та технологій. Для багатьох учителів це є зовсім новий процес.  Мета запропонованого курсу: допомогти вчителям інформатики у викладанні даного інтегрованого курсу.

Вартість:

Очікувані результати: - вміють моделювати роботи з використанням датчиків та навчати цього учнів; - вміють розробляти алгоритми для розв’язання задач, пов’язаних з керуванням роботами, корегувати алгоритми, створені учнями; - складають та реалізовують програми для розв’язання задач, пов’язаних з керуванням роботами, та навчають цьому учнів.

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Автор Палюшок Л. Курси призначені для вчителів інформатики та вчителів технологій, які будуть викладати інтегрований курс «Робототехніка» в 5 класі.

Шифр: 357

Назва: Особливості викладання вибіркового модуля «Тривимірне моделювання» в старшій школі»

Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій), використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку

Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня), інституційна: дистанційна

Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо

Дата початку: 2023-01-23

Дата закінчення: 2023-12-22

Обсяг у годинах: 8.00

Обсяг в кредитах: 0.27

Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти», заклади освіти Львівської області

Короткий зміст:

Програма предмету «Інформатика» в старшій школі передбачає вивчення одинадцяти вибіркових модулів. Для їх викладання вчителі потребують особливої підготовки. Метою спецкурсу є: науково-методичний супровід професійного розвитку   вчителів інформатики у їх  підготовці до викладання вибіркових модулів у старшій школі, зокрема модуля «Тривимірне моделювання».

Вартість:

Очікувані результати: - вміють створювати 3D об’єкти в середовищі комп’ютерних програм для створення тривимірних зображень; - налаштовують візуалізацію та рендеринг; -створюють покадрову анімацію та анімацію об’єктів за заданою траєкторією руху; - вміють розвивати в учнів просторове мислення при створенні різноманітних тривимірних об’єктів.

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Автор Палюшок Л. Для вчителі інформатики, які викладають предмет у старшій школі. Заняття можуть відбуватись на базі закладів освіти чи громади при умові формування групи слухачів.

Шифр: 450

Назва: Психологія протистояння впливу, нападу та маніпулюванню

Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)

Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня), інституційна: дистанційна

Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо

Дата початку: 2023-01-23

Дата закінчення: 2023-12-22

Обсяг у годинах: 8.00

Обсяг в кредитах: 0.27

Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти», заклади освіти Львівської області

Короткий зміст:

Забезпечення та розвиток протистояння впливу, нападу та маніпулюванню в соціальному середовищі, зокрема: знати основні види моделей та механізмів психологічного впливу, методи та прийоми прихованого управління та особливості, види та механізми маніпулювання у різних сферах життєдіяльності, універсальний алгоритм захисту від маніпулювання; особливості та методи індуктивно-семантичного (вербального) та невербального навіювання та підкорення, зміст та види психологічного зараження та методи подолання даного явища; вміти ідентифікувати мішені впливу та приховане управління в сферах життєдіяльності людини, виокремлювати маніпулювання інформацією та ідентифіковувати затрати маніпулятивних відносин у різних сферах життєдіяльності, діагностовувати обман та застосовувати методи захисту від маніпулювання, а саме: пасивний захист, активний захист та контрманіпуляцію; розуміння важливості командного підходу у роботі з дитиною з особливими освітніми потребами; оволодіння методиками та техніками протистояння впливу, нападу та маніпулюванню.

Вартість:

Очікувані результати: - визначають основні види моделей та механізмів психологічного впливу, методи та прийоми прихованого управління; - здійснюють ідентифікацію мішеней впливу та прихованого управління в сферах життєдіяльності людини; - зреалізовують універсальний алгоритм захисту від маніпулювання управління персоналом, лідерської, емоційно-етичної, педагогічної і соціального партнерства.

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Автор Бамбурак-Кречківська Н. Курс для всіх категорій педагогічних працівників закладів дошкільної освіти та закладів загальної середньої освіти. Заняття можуть відбуватись на базі закладів освіти чи громади при умові формування групи слухачів.

Шифр: 451

Назва: Розлад з дефіцитом уваги та гіперактивністю: практичні рекомендації у здійсненні освітнього процесу

Напрямок навчання: створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами

Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня), інституційна: дистанційна

Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо

Дата початку: 2023-01-23

Дата закінчення: 2023-12-22

Обсяг у годинах: 8.00

Обсяг в кредитах: 0.27

Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти», заклади освіти Львівської області

Короткий зміст:

Забезпечення та розвиток професійних компетентностей у педагогічних працівників у роботі з розладом з дефіциту уваги та гіперактивності (РДУГ) дитини, зокрема: знати основні особливості розвитку даного розладу та базові принципи у роботі з РДУГ; вміти ідентифікувати розлад з дефіцитом уваги та гіперактивністю; розуміння важливості восьми крокової моделі до покращення поведінки з РДУГ; оволодіння методиками та техніками самокерованих розумових сценаріїв щодо розв’язання і пошуку інноваційних рішень у здійсненні освітнього процесу.

Вартість:

Очікувані результати: - визначають основні особливості розвитку даного розладу, базові принципи у роботі з РДУГ, критерії оцінювання РДУГ згідно вікового періоду; - здійснюють ідентифікацію дітей із розладом з дефіцитом уваги та гіперактивністю; - зреалізовують восьми крокову модель для покращення поведінки у дітей з РДУГ.

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Автор Бумабарак-Кречківська Г. Курс для всіх категорій педагогічних працівників закладів дошкільної освіти та закладів загальної середньої освіти. Заняття можуть проводитись на базі закладів освіти чи громади при умові набору групи слухачів.

Шифр: 452

Назва: Психологія травматичного стресу. Формування стресостійкості особистості в умовах військового стану

Напрямок навчання: психолого-фізіологічні особливості здобувачів освіти певного віку, основи андрагогіки, мовленнєва, цифрова, комунікаційна, інклюзивна, емоційно-етична компетентність

Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня), інституційна: дистанційна

Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо

Дата початку: 2023-01-23

Дата закінчення: 2023-12-22

Обсяг у годинах: 8.00

Обсяг в кредитах: 0.27

Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти», заклади освіти Львівської області

Короткий зміст:

Програма орієнтована на розвиток емоційно-етичної компетентності педагогічних працівників та навичок саморегуляції психоемоційних станів. Педагоги ознайомляться з поняттями «стрес», «травматичний стрес». Слухачі зможуть проаналізувати появу ознак стресового емоційного розладу, оволодіють вміннями самоаналізу внутрішніх емоційних станів.  Оволодіють методами подолання негативних емоційних станів та відновлення власних ресурсів за допомогою саморегуляції.

Вартість:

Очікувані результати: - розуміють негативний вплив стресового розладу особистості на процеси життєдіяльності організму; - демонструють вміння: самоаналізу власних психофізіологічних станів; чинників, які впливають на загальний стан організму людини; - застосовують навички корекції стресових розладів.

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Автор Корнієнко І. Курс для всіх категорій педагогічних працівників. Заняття можуть проводитись на базі закладів освіти чи громади при умові набору групи слухачів.

Шифр: 453

Назва: Профілактика емоційного та професійного вигорання педагога

Напрямок навчання: психолого-фізіологічні особливості здобувачів освіти певного віку, основи андрагогіки, мовленнєва, цифрова, комунікаційна, інклюзивна, емоційно-етична компетентність

Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня), інституційна: дистанційна

Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо

Дата початку: 2023-01-23

Дата закінчення: 2023-12-22

Обсяг у годинах: 8.00

Обсяг в кредитах: 0.27

Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти», заклади освіти Львівської області

Короткий зміст:

Програма орієнтована на розвиток емоційно-етичної компетентності педагогічних працівників. Педагогічні працівники будуть ознайомлені з поняттями «емоційне вигорання» та «професійне вигорання». Оволодіють вміннями  аналізувати появу перших ознак емоційного вигорання, будуть знати фактори ризику виникнення стану емоційного вигорання. Будуть вміти використовувати основні стратегії самодопомоги при СЕВ та вправи для відновлення життєвих сил та енергії, розвитку позитивного самосприйняття та сприйняття навколишньої дійсності, зможуть використовувати способи регуляції психічного  здоров'я.

Вартість:

Очікувані результати: - розуміють негативний вплив процесу емоційного вигорання на життєдіяльність особистості та її функціонування в соціумі; - демонструють вміння: самоаналізу власного емоційного стану; вплив чинників, які викликають емоційне та професійне вигорання; - застосовують навички корекції негативних емоційних станів та розладів.

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Автор Корнієнко І. Курс для всіх категорій педагогічних працівників. Заняття можуть проводитись на базі закладів освіти чи громади при умові набору групи слухачів.

Шифр: 454

Назва: Агресивна поведінка школярів. Основні психокорекційні прийоми (тренінг-практикум)

Напрямок навчання: психолого-фізіологічні особливості здобувачів освіти певного віку, основи андрагогіки, мовленнєва, цифрова, комунікаційна, інклюзивна, емоційно-етична компетентність

Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня), інституційна: дистанційна

Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо

Дата початку: 2023-01-23

Дата закінчення: 2023-12-22

Обсяг у годинах: 8.00

Обсяг в кредитах: 0.27

Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти», заклади освіти Львівської області

Короткий зміст:

Формування знань щодо причин виникнення дитячої агресії та механізмів становлення агресивної поведінки; розуміння прояву агресії у різні вікові періоди; оволодіння психологічними прийомами корекції агресивної поведінки, поглиблення емоційної компетентності педагога.

Вартість:

Очікувані результати: - виконують адаптацію та модифікацію навчального матеріалу в залежності від рівня взаємодії в навчальному закладі; - впроваджують принципи навчання через використання технік позитивного мислення та взаємодії в умовах закладу освіти; - демонструють вміння враховувати особливості і можливості дітей в умовах закладу освіти.

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Автор: Химко М. Курс для всіх категорій педагогічних працівників. Заняття можуть проводитись на базі закладів освіти чи громади при умові набору групи слухачів.

Шифр: 455

Назва: Конструктивна взаємодія з учасниками освітнього процесу

Напрямок навчання: психолого-фізіологічні особливості здобувачів освіти певного віку, основи андрагогіки, мовленнєва, цифрова, комунікаційна, інклюзивна, емоційно-етична компетентність

Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня), інституційна: дистанційна

Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо

Дата початку: 2023-01-23

Дата закінчення: 2023-12-22

Обсяг у годинах: 8.00

Обсяг в кредитах: 0.27

Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти», заклади освіти Львівської області

Короткий зміст:

Програма орієнтована на розвиток емоційно-етичної компетентності педагогічних працівників.  В результаті навчання слухачі зможуть виокремити роль  спілкування для конструктивної міжособистісної взаємодії учасників освітнього процесу; дослідити особистісні характеристики, що сприяють конструктивній взаємодії та чинники емоційної напруги у стосунках, що її ускладнюють; розвинути навички конструктивної комунікації;

Вартість:

Очікувані результати: - розуміють роль спілкування для конструктивної міжособистісної взаємодії учасників освітнього процесу; - демонструють вміння: виявляти особистісні характеристики, що сприяють конструктивній взаємодії та чинники емоційної напруги у стосунках, що її ускладнюють; - застосовують навички конструктивної комунікації.

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Автор Єфімова С. Курс для всіх категорій педагогічних працівників. Заняття можуть проводитись на базі закладів освіти чи громади при умові набору групи слухачів.

Шифр: 456

Назва: Методи управління власними емоційними станами

Напрямок навчання: психолого-фізіологічні особливості здобувачів освіти певного віку, основи андрагогіки, мовленнєва, цифрова, комунікаційна, інклюзивна, емоційно-етична компетентність

Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня), інституційна: дистанційна

Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо

Дата початку: 2023-01-23

Дата закінчення: 2023-12-22

Обсяг у годинах: 8.00

Обсяг в кредитах: 0.27

Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти», заклади освіти Львівської області

Короткий зміст:

Програма орієнтована на розвиток емоційно-етичної компетентності педагогічних працівників. В результаті навчання слухачі зможуть використовувати способи самозбереження психічного здоров'я, запобігання професійному вигоранню,  управління власними емоціями; конструктивне реагування на стрес, конфліктні ситуації, сприяти порозумінню; застосовувати в освітньому процесі практики концентрації уваги, усвідомленого емоційного реагування;  розуміти значення емоцій в людському житті; різницю перебування в режимі «буття» та режимі «автопілот»; змінювати емоції, впливаючи на зміст думок, що їх викликають

Вартість:

Очікувані результати: - демонструють вміння: управляти власними емоціями; конструктивно реагувати на стрес; - застосовують в освітньому процесі практики концентрації уваги; змінювати емоційний стан, впливаючи на зміст думок, що його викликають.

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Автор Єфімова С. Курс для всіх категорій педагогічних працівників. Заняття можуть проводитись на базі закладів освіти чи громади при умові набору групи слухачів.

Шифр: 457

Назва: Навчання та виховання дітей з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивної освіти

Напрямок навчання: створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами

Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня), інституційна: дистанційна

Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо

Дата початку: 2023-01-23

Дата закінчення: 2023-12-22

Обсяг у годинах: 8.00

Обсяг в кредитах: 0.27

Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти», заклади освіти Львівської області

Короткий зміст:

Даний курс передбачає науково-методичний супровід професійного розвитку педагогічних працівників закладів освіти усіх типів, а також асистентів вчителя, вихователя закладів інклюзивної освіти  у їх  роботі з дітьми з особливими освітніми потребами (ООП відповідно до сучасних вимог та стандартів інклюзивної та  спеціальної освіти. Курс має на меті ознайомити цільову аудиторію з особливостями розвитку, навчання, виховання дітей з ООП та сучасними підходами до організації і проведення педагогічного супроводу дитини з ООП в освітньому процесі для реалізації її права рівного доступу дітей до якісної освіти, сформувати компетентності педагога, які необхідні для ефективної роботи з дітьми з особливими освітніми потребами.

Вартість:

Очікувані результати: -вміють забезпечувати педагогічний супровід дитини з ООП в освітньому процесі; - ознайомлені з основними принципами корекційної роботи; - розуміють важливість командного підходу у роботі з дитиною з особливими освітніми потребами.

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Автор Марунич Л. Курс для всіх категорій педагогічних працівників. Заняття можуть проводитись на базі закладів освіти чи громади при умові набору групи слухачів.

Шифр: 458

Назва: Мотивація та стимулювання учнів у класах з інклюзивним навчанням

Напрямок навчання: створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами

Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня), інституційна: дистанційна

Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо

Дата початку: 2023-01-23

Дата закінчення: 2023-12-22

Обсяг у годинах: 8.00

Обсяг в кредитах: 0.27

Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти», заклади освіти Львівської області

Короткий зміст:

Програма розрахована на оволодіння педагогами вміннями забезпечувати педагогічний супровід дітей з ООП в освітньому процесі для реалізації права рівного доступу до якісної освіти. Педагоги систематизують теоретичні знання з проблеми діяльнісного й компетентнісного підходів в освіті щодо психологічних механізмів мотивації. Оволодіння методиками та техніками роботи з дітьми з особливими освітніми потребами згідно рекомендованих навчальних програм, індивідуальної програми та плану розвитку дитини в закладах загальної середньої освіти.

Вартість:

Очікувані результати: - вміють забезпечувати педагогічний супровід дитини з ООП в освітньому процесі; - ознайомлені з основними методами стимулювання мотиваційної сфери особистості; - розуміють важливість поєднання індивідуального та командного підходів у роботі з дитиною з особливими освітніми потребами.

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Автор Кизима І. Курс для всіх категорій педагогічних працівників. Заняття можуть проводитись на базі закладів освіти чи громади при умові набору групи слухачів.

Шифр: 550

Назва: Екологічна грамотність та популяризація здоров’язбереження в сучасному освітньому просторі

Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)

Форма навчання: інституційна: дистанційна

Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо

Дата початку: 2023-01-23

Дата закінчення: 2023-12-22

Обсяг у годинах: 8.00

Обсяг в кредитах: 0.27

Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти»

Короткий зміст:

Програма орієнтована на розвиток складових професійної компетентності вчителів природничих дисциплін. Екологічна грамотність і здоровий спосіб життя, відповідно до Концепції НУШ, є ключовою компетентністю. У спецкурсі розглядаються сутність, принципи, методи формування екологічної грамотності і здорового способу життя учнів закладу загальної середньої освіти. Даний спецкурс спрямований на поглиблення та активізацію інноваційного потенціалу педагога з метою популяризації здоров’язбереження та екологічної культури у сучасному освітньому просторі.

Вартість:

Очікувані результати: виокремлює вимоги Державного стандарту для визначення обов’язкових результатів навчання та компетентностей здобувачів природничої освіти; знає основні напрями розвитку екологічної освіти; методи екологічного виховання; володіє інноваційними здоров’язбережувальними технологіями; мотивує учнів до екологічної діяльності та здорового способу життя; вміє обирати найраціональніші способи розв’язання завдань екологічного та здоров’язбережувального спрямування для забезпечення здоров’я учасників освітнього простору; демонструє вміння конструювати та реалізувати сучасні інноваційні технології навчання в системі шкільної екологічної освіти із використанням компетентнісних практик; демонструє готовність до змін, гнучкість, постійний професійний саморозвиток.

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Автор: Лазорко М.С. Програма підвищення кваліфікації учителів природничих дисциплін та керівників гуртків туристсько-краєзнавчого та гуртків еколого-натуралістичного напряму.

Шифр: 551

Назва: Нейронавчання: підходи, інструменти, практика

Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)

Форма навчання: інституційна: дистанційна

Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо

Дата початку: 2023-01-23

Дата закінчення: 2023-12-22

Обсяг у годинах: 8.00

Обсяг в кредитах: 0.27

Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти»

Короткий зміст:

Удосконалення професійної компетентності педагогів з питань формування ключових компетентностей відповідно до Концепції НУШ. У спецкурсі розглядаються сутність, принципи нейробіологічного навчання - підходу, орієнтованого на розвиток мислення; сутність соціально-емоційного та етичного навчання (СЕЕН) у контексті розвитку емоційного інтелекту школярів. Представлено інструменти, прийоми для активізації мислення, роботи мозку, розвитку емоційного інтелекту школярів, практики відновлення емоційного ресурсу.

Вартість:

Очікувані результати: Володіє знанням про сучасні педагогічні технології, ефективні методи, прийоми. Володіє знаннями про нейробіологічне навчання - як професійний підхід, орієнтований на розвиток мислення; про соціально-емоційне і етичне навчання. Уміє вибирати оптимальні методи та вправи з нейробіки, освітньої кінезіології для активізації роботи мозку, практики відновлення емоційного ресурсу. Уміє вибирати ефективні вправи та практики, які спрямовані на розвиток емоційного інтелекту. Уміє ефективно комунікувати з класом з метою залучення здобувачів освітнього рівня до процесу навчання та виховання. Демонструє готовність до змін, гнучкість, постійний професійний саморозвиток.

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Автор Лазорко М.

Шифр: 552

Назва: Моральні основи статевого виховання

Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)

Форма навчання: інституційна: дистанційна

Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо

Дата початку: 2023-01-23

Дата закінчення: 2023-12-22

Обсяг у годинах: 8.00

Обсяг в кредитах: 0.27

Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти»

Короткий зміст:

Удосконалення професійної компетентності педагогічних працівників різних категорій з питань актуалізації превентивних програм виховання у Новій українській школі, здатність використовувати позитивний досвід моральних основ статевого виховання для прогнозування особистих поведінкових моделей та вибору дійових життєвих стратегій.

Вартість:

Очікувані результати: В результаті проходження навчання вчителі будуть: розуміти сутність психо-фізіологічних особливостей представників різних статей усвідомлювати суть і значення превентивного виховання для формування цілісного характеру особистості вміти критично оцінювати програми сексуального виховання, що рекламують засоби масової інформації реалізувати методичні підходи до створення і використання навчальних матеріалів, спрямованих на формування і розвиток моральних основ міжособистісних стосунків учнів.

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Автор: Новикова Н.

Шифр: 553

Назва: Тайм – менеджмент, як дієвий інструмент ефективного використання часу педагога

Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)

Форма навчання: інституційна: дистанційна

Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо

Дата початку: 2023-01-23

Дата закінчення: 2023-12-22

Обсяг у годинах: 8.00

Обсяг в кредитах: 0.27

Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти»

Короткий зміст:

Формування уявлень педагогів про поняття «самоменеджмент», «тайм-менеджмент»; розвиток навичок раціонального використання свого часу та розстановки пріоритетів; вивчення правил постановки цілей; усвідомлення педагогами  своїх можливостей щодо досягнення мети; формування відповідальності за свої дії і рішення; підвищення компетенції педагогів щодо менеджменту часу як особистого так і робочого.

Вартість:

Очікувані результати: Формування професійних компетентностей через максимальне використання власних можливостей та виокремлення пріоритетів у своїй діяльності, а також готовності до змін, гнучкість, постійний професійний саморозвиток.

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Автор Цогла О. Для тих категорій педагогічних працівників, які прагнуть оволодіти методами організації робочого часу та раціонального використання ресурсів; готові оптимально зі змістом використовувати свій час, вдосконалити власну самоорганізованість.

Шифр: 554

Назва: Онлайн-безпека та дотримання принципів академічної доброчесності педагогічних працівників в період змішаного навчання

Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)

Форма навчання: інституційна: дистанційна

Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо

Дата початку: 2023-01-23

Дата закінчення: 2023-12-22

Обсяг у годинах: 8.00

Обсяг в кредитах: 0.27

Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти»

Короткий зміст:

Зростання актуальності онлайн доступу до навчання вимагає переглянути або запроваджувати додаткові вимоги до цифрової безпеки учнів та вчителів.. Потрібно відкрито обговорювати ризики з якими можуть мати справу учні й вчителі в цифровому середовищі, щоб навчити їх розпізнавати ризики, а також запобігати їм. Підвищення компетенції педагогічних працівників закладів загальної середньої освіти у розумінні поняття «академічна доброчесність», «онлайн-безпека», «онлайн-ризики» та дотриманні етичних принципів й визначених законом правил, якими мають керуватися учасники освітнього процесу в період змішаного навчання

Вартість:

Очікувані результати: Розуміє що таке «академічна доброчесність», «онлайн-безпека», «онлайн-ризики». Демонструє готовність навчити дитину безпечної поведінки в інтернеті і знає яких правил дотримуватися самому. Сприяйте формуванню цифрових навичок та цифрової грамотності дітей.Вміє оптимально та зі змістом використовувати набуті знання та навики й бути прикладом для дітей, як доречно поводитися в цифровому середовищі.

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Автор: Цогла О.О.

Шифр: 555

Назва: Діяльнісне навчання географії та оцінювання навчальних досягнень учнів Нової української школи

Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)

Форма навчання: інституційна: дистанційна

Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо

Дата початку: 2023-01-23

Дата закінчення: 2023-12-22

Обсяг у годинах: 8.00

Обсяг в кредитах: 0.27

Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти»

Короткий зміст:

Удосконалення професійної компетентності вчителів географії з питань формування ключових компетентностей відповідно до Концепції реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа», організації діяльнісного підходу в процесі навчання, застосовувати формувальне оцінювання.

Вартість:

Очікувані результати: В результаті проходження навчання вчителі будуть: розрізняти наскрізні вміння та компетентнісний потенціал природничої галузі; реалізовувати діяльнісний підхід в освітньому процесі заради реалізації освітніх вимог ДСБО та обраної модельної програми; вміти оцінювати навчальні досягнення учнів; застосовувати формувальне оцінювання.

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Автор Зінкевич М. Програма підвищення кваліфікації для вчителів географії.