Тайм – менеджмент, як дієвий інструмент ефективного використання часу педагога
розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
інституційна: дистанційна
8.00
(не задано)
2023-01-23
2023-12-22
Опис ППК
Шифр: 553
Назва: Тайм – менеджмент, як дієвий інструмент ефективного використання часу педагога
Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
Форма навчання: інституційна: дистанційна
Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо
Дата початку: 2023-01-23
Дата закінчення: 2023-12-22
Обсяг у годинах: 8.00
Обсяг в кредитах: 0.27
Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти»
Короткий зміст:
Формування уявлень педагогів про поняття «самоменеджмент», «тайм-менеджмент»; розвиток навичок раціонального використання свого часу та розстановки пріоритетів; вивчення правил постановки цілей; усвідомлення педагогами своїх можливостей щодо досягнення мети; формування відповідальності за свої дії і рішення; підвищення компетенції педагогів щодо менеджменту часу як особистого так і робочого.
Вартість:
Очікувані результати: Формування професійних компетентностей через максимальне використання власних можливостей та виокремлення пріоритетів у своїй діяльності, а також готовності до змін, гнучкість, постійний професійний саморозвиток.
Нормативна наповнюваність:
Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні
Коментар: Автор Цогла О. Для тих категорій педагогічних працівників, які прагнуть оволодіти методами організації робочого часу та раціонального використання ресурсів; готові оптимально зі змістом використовувати свій час, вдосконалити власну самоорганізованість.
554
Онлайн-безпека та дотримання принципів академічної доброчесності педагогічних працівників в період змішаного навчання
розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
інституційна: дистанційна
8.00
(не задано)
2023-01-23
2023-12-22
Опис ППК
Шифр: 554
Назва: Онлайн-безпека та дотримання принципів академічної доброчесності педагогічних працівників в період змішаного навчання
Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
Форма навчання: інституційна: дистанційна
Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо
Дата початку: 2023-01-23
Дата закінчення: 2023-12-22
Обсяг у годинах: 8.00
Обсяг в кредитах: 0.27
Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти»
Короткий зміст:
Зростання актуальності онлайн доступу до навчання вимагає переглянути або запроваджувати додаткові вимоги до цифрової безпеки учнів та вчителів.. Потрібно відкрито обговорюватиризики з якими можуть мати справу учні й вчителі в цифровому середовищі, щоб навчити їх розпізнавати ризики, а також запобігати їм.Підвищення компетенції педагогічних працівників закладів загальної середньої освіти у розумінні поняття «академічна доброчесність», «онлайн-безпека», «онлайн-ризики» та дотриманні етичних принципів й визначених законом правил, якими мають керуватися учасники освітнього процесу в період змішаного навчання
Вартість:
Очікувані результати: Розуміє що таке «академічна доброчесність», «онлайн-безпека», «онлайн-ризики». Демонструє готовність навчити дитину безпечної поведінки в інтернеті і знає яких правил дотримуватися самому. Сприяйте формуванню цифрових навичок та цифрової грамотності дітей.Вміє оптимально та зі змістом використовувати набуті знання та навики й бути прикладом для дітей, як доречно поводитися в цифровому середовищі.
Нормативна наповнюваність:
Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні
Коментар: Автор: Цогла О.О.
555
Діяльнісне навчання географії та оцінювання навчальних досягнень учнів Нової української школи
розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
інституційна: дистанційна
8.00
(не задано)
2023-01-23
2023-12-22
Опис ППК
Шифр: 555
Назва: Діяльнісне навчання географії та оцінювання навчальних досягнень учнів Нової української школи
Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
Форма навчання: інституційна: дистанційна
Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо
Дата початку: 2023-01-23
Дата закінчення: 2023-12-22
Обсяг у годинах: 8.00
Обсяг в кредитах: 0.27
Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти»
Короткий зміст:
Удосконалення професійної компетентності вчителів географії з питань формування ключових компетентностей відповідно до Концепції реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа», організації діяльнісного підходу в процесі навчання, застосовувати формувальне оцінювання.
Вартість:
Очікувані результати: В результаті проходження навчання вчителі будуть:
розрізняти наскрізні вміння та компетентнісний потенціал природничої галузі;
реалізовувати діяльнісний підхід в освітньому процесі заради реалізації освітніх вимог ДСБО та обраної модельної програми;
вміти оцінювати навчальні досягнення учнів; застосовувати формувальне оцінювання.
Нормативна наповнюваність:
Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні
Коментар: Автор Зінкевич М. Програма підвищення кваліфікації для вчителів географії.
556
Упровадження Державного стандарту базової середньої освіти та модельних програм математичної галузі
розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
інституційна: дистанційна
8.00
(не задано)
2023-01-23
2023-12-22
Опис ППК
Шифр: 556
Назва: Упровадження Державного стандарту базової середньої освіти та модельних програм математичної галузі
Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
Форма навчання: інституційна: дистанційна
Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо
Дата початку: 2023-01-23
Дата закінчення: 2023-12-22
Обсяг у годинах: 8.00
Обсяг в кредитах: 0.27
Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти»
Короткий зміст:
Удосконалення професійної компетентності вчителів-предметників з питань формування ключових компетентностей відповідно до Концепції реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа», організації діяльнісного підходу в процесі навчання, застосовувати формувальне оцінювання.
Вартість:
Очікувані результати: В результаті проходження навчання вчителі будуть:
вміти аналізувати зміст ДСБО для кожної освітньої галузі, її компетентнісного потенціалу та особливостей опису освітніх результатів;
здійснювати ефективну оцінку і встановлювати критерії для оцінки нових модельних програм на основі ДСБО;
розрізняти наскрізні вміння та компетентнісний потенціал кожної освітньої галузі;
реалізовувати діяльнісний підхід в освітньому процесі заради реалізації освітніх вимог ДСБО та обраної модельної програми;
вміти оцінювати навчальні досягнення учнів; застосовувати формувальне оцінювання.
Нормативна наповнюваність:
Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні
Коментар: Автори: Бєлінська І.В., Шаповаловський О.В. Програма підвищення кваліфікації вчителів-предметників.
557
Формування громадянської компетентності школярів на уроках курсу «Пізнаємо природу» 5-6 класи»
розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
інституційна: дистанційна
8.00
(не задано)
2023-01-23
2023-12-22
Опис ППК
Шифр: 557
Назва: Формування громадянської компетентності школярів на уроках курсу «Пізнаємо природу» 5-6 класи»
Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
Форма навчання: інституційна: дистанційна
Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо
Дата початку: 2023-01-23
Дата закінчення: 2023-12-22
Обсяг у годинах: 8.00
Обсяг в кредитах: 0.27
Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти»
Короткий зміст:
Удосконалення професійної компетентності вчителів – предметників природничої освітньої галузі з питань формування громадянської компетентності відповідно до Концепції реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа», організація діяльнісного підходу в процесі навчання, формування громадянської компетентності. Аналіз Концепції розвитку громадянської освіти в Україні: мета, завдання, основні принципи, зміст, цінності громадянської освіти. Знання і розуміння методики формування громадянської компетентності.
Вартість:
Очікувані результати: В результаті проходження навчання вчителі будуть:
класифікувати ключові компоненти формули Нової української школи;
знати і розуміти мету , завдання, основні принципи, зміст, цінності громадянської освіти;
аналізувати Концепцією розвитку громадянської освіти в Україні;
застосовувати наскрізну змістову лінію «Громадянську компетентність» та ключову громадянську компетентність у процесі навчання;
використовувати проблемні, інтерактивні методи навчання, які сприяють ефективній організації навчального процесу з формування громадянської компетентності;
вміти конструювати та реалізувати сучасні моделі змішаного навчання на уроках, сучасне освітнє середовище;
демонструвати готовність до змін, гнучкість, постійний професійний саморозвиток.
Нормативна наповнюваність:
Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні
Коментар: Автор Турчинська О. Програма підвищення кваліфікації вчителів-предметників
558
Розвиток дивергентного мислення та методика тренінгів як набуття професійно-педагогічної компетентності
розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
інституційна: дистанційна
8.00
(не задано)
2023-01-23
2023-12-22
Опис ППК
Шифр: 558
Назва: Розвиток дивергентного мислення та методика тренінгів як набуття професійно-педагогічної компетентності
Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
Форма навчання: інституційна: дистанційна
Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо
Дата початку: 2023-01-23
Дата закінчення: 2023-12-22
Обсяг у годинах: 8.00
Обсяг в кредитах: 0.27
Місце проведення: КЗ ЛОР "Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти"
Короткий зміст:
Удосконалення теорії та практики розвитку дивергентного мислення як альтернативи формально-логічного мислення, що веде до обмеження активності та ініціативи.Знання інтелектуальних чинників таїх суті, що сприяє виходу за межі загальноприйнятих стереотипіву навчанні хімії за участю дивергентних завдань. Значення розуміння важливості дивергентних завдань для розвитку творчого мислення.
Вартість:
Очікувані результати: В результаті оволодіння програмою курсів учителі будуть:
знати концепцію розвитку творчого мислення та методику впровадження в навчальний процес як альтернативу до формально-логічного мислення та проявляти здатність використовувати дивергентні завдання у навчанні;
вміти складати та розв’язувати дивергентні задачі й вправи з курсу хімії; брати участь у тренінгах.
Нормативна наповнюваність:
Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні
Коментар: Автор: Савчин М. М. Для учителів хімії.
559
Актуальні проблеми екології та сучасні завдання «Зеленої хімії»
розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
інституційна: дистанційна
8.00
(не задано)
2023-01-23
2023-12-22
Опис ППК
Шифр: 559
Назва: Актуальні проблеми екології та сучасні завдання «Зеленої хімії»
Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
Форма навчання: інституційна: дистанційна
Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо
Дата початку: 2023-01-23
Дата закінчення: 2023-12-22
Обсяг у годинах: 8.00
Обсяг в кредитах: 0.27
Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти»
Короткий зміст:
Удосконалення знань про актуальні проблем екології в світі та Україні відповідно до навчальної програми з хімії, відомостей про використання шкідливих речовин у побуті та на виробництвах відповідно до концепції сталого розвитку, як домінуючої ідеології людської цивілізації у ХХІ столітті. Розуміння важливості знань про «Зелену хімію» як міждисциплінарну нову течію в хімії та в хімічному виробництві.
Вартість:
Очікувані результати: В результаті оволодіння програмою курсів учителі будуть:
знати та описувати глобальні проблеми людства;
вміти користуватися безпечними для здоров’я та навколишнього середовища речовинами; вести бесіди з громадкістю про актуальні проблеми людства та альтернативну течію в хімічній науці «зелену хімію»; пропагувати застереження щодо глобальних викликів та вмінь реалізовувати концепцію сталого розвитку;
порівнювати науку про навколишнє середовище з «зеленою хімією» та новим екологічним мисленням;
реалізувати наскрізну змістову лінію «Екологічна безпека і сталий розвиток» в шкільному курсі хімії та інших дисциплін.
Нормативна наповнюваність:
Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні
Коментар: Автор Савчин М. Програма підвищення кваліфікації вчителів хімії.
560
Досліди та експерименти як чинники розкриття таємниць природи
розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій), використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку
Назва: Досліди та експерименти як чинники розкриття таємниць природи
Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій), використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку
Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня), інституційна: дистанційна
Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо
Дата початку: 2023-01-23
Дата закінчення: 2023-12-22
Обсяг у годинах: 8.00
Обсяг в кредитах: 0.27
Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти», заклади освіти Львівської області
Короткий зміст:
Науково-методичний супровід формування професійної компетентності вчителів фізики та астрономії через нетрадиційні способи планування структури проєктування та пошуково-дослідницької роботи, зокрема використання інтерактивних симуляцій, відео з анімацій та відеоматріалів, що спонукає до дискусій і вирішення проблем, розвитку обчислювального мислення, практичних навичок та комунікації.
Вартість:
Очікувані результати: Розвиток ключових компетентностей та умінь учнів, формування готовності до їх застосування у повсякденному житті; формування умінь учнів розв’язувати проблемні ситуації через нетрадиційні способи планування структури проєктування та пошуково-дослідницької роботи, зокрема використання інтерактивних симуляцій, відео з анімацій та відеоматеріалів; володіння методами організації освітнього процесу з використанням цифрових технологій (в тому числі дистанційного навчання); забезпечення ефективного формування основ навчальної діяльності через самостійний експеримент учнів.
Нормативна наповнюваність:
Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні
Коментар: Автори: Максимович З. Ю. На курсі, який розрахований для вчителів фізики та астрономії усіх кваліфікаційних категорій, слухачі будуть розв’язувати проблемні ситуації через нетрадиційні способи планування структури проєктування та пошуково-дослідницької роботи, зокрема використання інтерактивних симуляцій, відео з анімацій та відеоматеріалів.
561
Фізика і STEM: в школі і вдома
розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій), використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку
Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій), використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку
Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня), інституційна: дистанційна
Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо
Дата початку: 2023-01-23
Дата закінчення: 2023-12-22
Обсяг у годинах: 8.00
Обсяг в кредитах: 0.27
Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти», заклади освіти Львівської області
Короткий зміст:
Науково-методичний супровід формування професійної компетентності вчителів фізики та астрономії через нетрадиційні способи планування структури проєктування та пошуково-дослідницької роботи, зокрема використання STEM-діяльності, що спонукає до дискусій і вирішення проблем, розвитку обчислювального мислення, практичних навичок та комунікації.
Вартість:
Очікувані результати: Розвиток ключових компетентностей та умінь учнів, формування готовності до їх застосування у повсякденному житті; формування умінь учнів розв’язувати проблемні ситуації через нетрадиційні способи планування структури проєктування та пошуково-дослідницької роботи, зокрема використання STEM-діяльності; володіння методами організації освітнього процесу з використанням цифрових технологій (в тому числі дистанційного навчання); забезпечення ефективного формування основ навчальної діяльності через самостійний експеримент учнів.
Нормативна наповнюваність:
Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні
Коментар: Автор Максимович З. На курсі, який розрахований для вчителів фізики та астрономії усіх кваліфікаційних категорій, слухачі будуть створювати моделі, прилади з підручних матеріалів для наочної демонстрації фізичних явищ та законів для використання на уроках та вирішення певних життєвих ситуацій.
350
Цифровий простір учителя в Новій українській школі
використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку
інституційна: дистанційна
8.00
(не задано)
2023-01-23
2023-12-22
Опис ППК
Шифр: 350
Назва: Цифровий простір учителя в Новій українській школі
Напрямок навчання: використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку
Форма навчання: інституційна: дистанційна
Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо
Дата початку: 2023-01-23
Дата закінчення: 2023-12-22
Обсяг у годинах: 8.00
Обсяг в кредитах: 0.27
Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти», заклади освіти Львівської області
Короткий зміст:
Використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку.
Вартість:
Очікувані результати: Унаслідок проходження курсів підвищення кваліфікації за цією програмою слухач застосовує на практиці можливості онлайн-застосунків, сервісів та програм для створення тестів, ігор, вікторин, опитувань, відеозавдань, інтерактивних презентацій, плакатів, робочих аркушів, карт пам’яті, віртуальних дошок і середовищ для спільної роботи.
Нормативна наповнюваність: 300
Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні
Коментар: Автори: Якимик О.І., Синя І.А., Суховерська І. І. Програма підвищення кваліфікації педагогічних працівників «Цифровий простір учителя в Новій українській школі» пропонується для педагогічні працівників ЗЗСО, ЗДО, ЗПО які мають початковий та середній рівні цифрової грамотності та бажають поглибити свої знання у цій сфері.
351
Актуальність мудрости Г. Сковороди при творенні сучасного освітнього простору
Назва: Актуальність мудрости Г. Сковороди при творенні сучасного освітнього простору
Напрямок навчання: мовленнєва, цифрова, комунікаційна, інклюзивна, емоційно-етична компетентність
Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня), інституційна: дистанційна
Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо
Дата початку: 2023-01-23
Дата закінчення: 2023-12-22
Обсяг у годинах: 8.00
Обсяг в кредитах: 0.27
Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти», заклади освіти Львівської області
Короткий зміст:
Кризовий стан людської цивілізації і виклики сучасности зобов’язують людей повернутися до основ людяности (гуманізації), до чого регулярно закликають ООН і ЮНЕСКО. Поєднання науки провідного мислителя людства Г. Сковороди із новітніми дослідженнями науковців дозволяє краще осмислити дійсність, розкрити істинну природу людини і світу та усвідомити подальший еволюційний шлях особистісного і суспільного розвитку. Популяризація основ філософсько-педагогічного вчення Г.Сковороди стане запорукою підвищення якості освіти і виховання.
Вартість:
Очікувані результати: Розуміє значення вчення Г. Сковороди в час реформування освіти в Україні.
Осмислює суть і призначення людини, українця, землянина.
Втілює ідеї Г. Сковороди в освітню діяльність.
Нормативна наповнюваність:
Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні
Коментар: Автори Банах О., Кудрик Л. Для учителів-предметників, вихователів та інших педагогічних працівників.
352
Організація освітнього середовища в закладах дошкільної освіти за критеріями якості методики ECERS-3
розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
Назва: Організація освітнього середовища в закладах дошкільної освіти за критеріями якості методики ECERS-3
Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня), інституційна: дистанційна
Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо
Дата початку: 2023-01-23
Дата закінчення: 2023-12-22
Обсяг у годинах: 8.00
Обсяг в кредитах: 0.27
Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти», заклади освіти Львівської області
Короткий зміст:
ECERS – це міжнародна методика з оцінювання якості освітнього середовища. Методика ECERS – визнаний у всьому світі інструмент вимірювання якості освітнього середовища, що містить у собі комплексний підхід до розуміння раннього розвитку дитини: когнітивний, фізичний та соціально-емоційний домени. Якість освітнього середовища за ECERS полягає в тому, як почувається дитина та як пізнає світ, чи безпечно їй емоційно та фізично, чи отримує приклади для наслідування з боку дорослих, які її оточують, чи середовище дійсно доступне для дитини.
На курсі педагоги дошкілля ознайомлюються з міжнародною методикою з оцінювання якості освітнього середовища дошкільної групи ECERS-3 та розвивають вміння та навички з використання Шкали для організації освітнього середовища в закладах дошкільної освіти за критеріями якості методики ECERS-3
Вартість:
Очікувані результати: Ознайомлення з концепцією ECERS-3, використання Шкали міжнародної методики ECERS-3 для самоаналізу та організації сприятливого освітнього середовища.
Нормативна наповнюваність: 540
Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні
Коментар: Викладач: Банах О.В. Курс призначений для всіх категорій педагогічних працівників ЗДО.
353
Цифрові технології інфомедійного простору в роботі педагога
використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку, мовленнєва, цифрова, комунікаційна, інклюзивна, емоційно-етична компетентність
інституційна: дистанційна
8.00
(не задано)
2023-01-23
2023-12-22
Опис ППК
Шифр: 353
Назва: Цифрові технології інфомедійного простору в роботі педагога
Напрямок навчання: використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку, мовленнєва, цифрова, комунікаційна, інклюзивна, емоційно-етична компетентність
Форма навчання: інституційна: дистанційна
Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо
Дата початку: 2023-01-23
Дата закінчення: 2023-12-22
Обсяг у годинах: 8.00
Обсяг в кредитах: 0.27
Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти», заклади освіти Львівської області
Короткий зміст:
Використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку в рамках розширення знань про закономірності впливу інформаційного простору на життя людини в умовах сучасного суспільства.
Вартість:
Очікувані результати: Унаслідок проходження курсів підвищення кваліфікації за цією програмою слухач: використовує навички медіаграмотності в освітньому процесі; використовує інформаційно-комунікативні та цифрові технології у своїй педагогічній діяльності
Нормативна наповнюваність: 300
Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні
Коментар: Автори Якимик О., Синя І., Суховерська І. Цей курс пропонується для педагогічних працівників ЗЗСО, ЗДО, ЗПО які мають початковий та середній рівні цифрової грамотності та бажають поглибити свої знання у цій сфері в поєднанні з опануванням основ медіаосвіти.
354
Python у школі
розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій), використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку
інституційна: дистанційна
8.00
(не задано)
2023-01-23
2023-12-22
Опис ППК
Шифр: 354
Назва: Python у школі
Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій), використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку
Форма навчання: інституційна: дистанційна
Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо
Дата початку: 2023-01-23
Дата закінчення: 2023-12-22
Обсяг у годинах: 8.00
Обсяг в кредитах: 0.27
Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти», заклади освіти Львівської області
Короткий зміст:
Удосконалення професійної компетентності вчителя інформатики у викладанні тем «Алгоритмізація та програмування» в базовій школі відповідно до вимог Концепції “Нова українська школа”.
Вартість:
Очікувані результати: Вміє використати ресурси сайту “Python у школі” при викладанні теми «Алгоритмізація та програмування» в умовах конкретного класу.
Вміє створювати інформаційні моделі, реалізовувати проєкти з різних предметних галузей в середовищі Python та навчати цього учнів.
Розуміє суть діяльнісного підходу та впроваджує його у своїй професійній діяльності.
Використовує різні форми формувального оцінювання на своїх уроках.
Демонструє навички критичного сприйняття інформації та усвідомлення цінності високоякісної інформації в контексті шкільної освіти.
Нормативна наповнюваність:
Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні
Коментар: Автори Палюшок Л., Манько Н. На даних курсах можуть навчатися всі вчителі інформатики, які викладають предмет у базовій школі.
355
Створюємо освітнє відео
використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку
інституційна: дистанційна
8.00
(не задано)
2023-01-23
2023-12-22
Опис ППК
Шифр: 355
Назва: Створюємо освітнє відео
Напрямок навчання: використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку
Форма навчання: інституційна: дистанційна
Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо
Дата початку: 2023-01-23
Дата закінчення: 2023-12-22
Обсяг у годинах: 8.00
Обсяг в кредитах: 0.27
Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти», заклади освіти Львівської області
Короткий зміст:
Удосконалення інформатичної компетентності педагогів, а саме оволодіння навичками використання готових освітніх онлайн- та офлайн- відеоресурсів та створення освітнього відео засобами онлайнових сервісів та офлайнових програм.
Вартість:
Очікувані результати: Створює відеоуроки засобами мультизадачних онлайнових сервісів Canva, Genially, Prezi та з допомогою програм FastStone, ScreenCastify.
Нормативна наповнюваність:
Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні
Коментар: Автори Палюшок Л., Манько Н. Для успішного навчання на цих курсах необхідний середній рівень користування інформаційно-комунікаційними технологіями.
250
Атестація педагогічних працівників: виклики сьогодення та перспективи змін. Сертифікація
розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій), розвиток управлінської компетентності (для керівників закладів освіти, науково-методичних установ та їх заступників) тощо
Назва: Атестація педагогічних працівників: виклики сьогодення та перспективи змін. Сертифікація
Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій), розвиток управлінської компетентності (для керівників закладів освіти, науково-методичних установ та їх заступників) тощо
Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня), інституційна: дистанційна
Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо
Дата початку: 2023-01-23
Дата закінчення: 2023-12-22
Обсяг у годинах: 8.00
Обсяг в кредитах: 0.27
Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти», заклади освіти Львівської області
Короткий зміст:
Метою даного спецкурсу є методична допомога педагогічним працівникам, керівним кадрам у оволодінні методикою системного підходу до проведення підвищення кваліфікації, атестації та сертифікації педагогічних працівників. Велика увага приділяється дотриманню вимог основних нормативно-правових актів з даних питань, правам та обов’язкам педагогічних працівників, набуття досвіду роботи з попередження правових та фінансових порушень в атестації, захисті трудових інтересів педагогічних працівників, вмінню вирішувати проблемні питання. Знаючи основні принципи, норми, стандарти та підходи в атестації і сертифікації, слухачі спецкурсу розуміють необхідність та передумови їх змін
Вартість:
Очікувані результати: - знають нормативно-правові акти з атестації та сертифікації педагогічних працівників;
- створюють системи безперервного професійного розвитку педагогічних працівників, їх атестації і сертифікації;
- вміють попереджувати правові та фінансові порушення в атестації, захищати трудові інтереси педагогічних працівників, визначати та вирішувати проблемні питання, «нестандартні» ситуації, запобігати прояву конфліктів;
- розуміють необхідність та передумови змін основних принципів, норм, стандартів атестації педагогічних працівників та перспективи сертифікації.
Нормативна наповнюваність:
Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні
Коментар: Автор Л. Козлова. У можуть брати участь керівні кадри та педагогічні працівники закладів загальної середньої, дошкільної та позашкільної освіти. Заняття можуть проводитись на базі шкіл або громади при умові набору групи слухачів.
251
Надання домедичної допомоги: що потрібно вміти кожному учаснику освітнього процесу для збереження життя
формування у здобувачів освіти спільних для ключових компетентностей вмінь, визначених частиною першою статті 12 Закону України “Про освіту”, створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами
Назва: Надання домедичної допомоги: що потрібно вміти кожному учаснику освітнього процесу для збереження життя
Напрямок навчання: формування у здобувачів освіти спільних для ключових компетентностей вмінь, визначених частиною першою статті 12 Закону України “Про освіту”, створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами
Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня), інституційна: дистанційна
Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо
Дата початку: 2023-01-23
Дата закінчення: 2023-12-22
Обсяг у годинах: 8.00
Обсяг в кредитах: 0.27
Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти»
Короткий зміст:
В основу програми покладено рекомендації Європейської ради з реанімації 2021 року та адаптовано до місцевих умов війни в Україні у 2022 році. Визначальними особливостями курсу є базові навички для порятунку життя, що відпрацьовуються в форматі практичних завдань. По завершенню курсу, слухачі знатимуть алгоритм надання домедичної допомоги; вмітимуть надати домедичну допомогу та розумітимуть як навчати інших надавати домедичну допомогу.
Вартість:
Очікувані результати: - знає алгоритм надання домедичної допомоги;
- вміє надати домедичну допомогу;
- вміє навчити інших надавати домедичну допомогу.
Нормативна наповнюваність:
Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні
Коментар: Автор Є. Сливка. Найбільш прийнятним є варіант проходження навчання на базі інституту! Курс для всіх категорій педагогічних працівників!
252
Інклюзивне фізичне виховання
створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами
інституційна: дистанційна
8.00
(не задано)
2023-01-23
2023-12-22
Опис ППК
Шифр: 252
Назва: Інклюзивне фізичне виховання
Напрямок навчання: створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами
Форма навчання: інституційна: дистанційна
Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо
Дата початку: 2023-01-23
Дата закінчення: 2023-12-22
Обсяг у годинах: 8.00
Обсяг в кредитах: 0.27
Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти»
Короткий зміст:
Науково-методичний супровід учителів фізичної культури, інструкторів з фізичного виховання з питань інклюзивної освіти: поняття, сутність, принципи, переваги інклюзивного фізичного виховання для учасників освітнього процесу; ознайомлення слухачів курсів з нормативно-програмним забезпеченням інклюзивної освіти; формування професійної готовності до реалізації фізичного виховання дітей з інвалідністю через створення індивідуально-корекційних програм для дітей з особливими освітніми потребами; аналіз зарубіжного досвіду з інклюзивної освіти та виявлення передумов до запровадження інклюзивного фізичного виховання в закладах освіти України. Упродовж даного спецкурсу слухачі матимуть можливість розуміти основні поняття інклюзивної освіти у фізичному вихованні: інклюзивне навчання; індивідуально-корекційна програма з фізичного виховання; індивідуальний навчальний план; інклюзивне освітнє середовище; особа з особливими освітніми потребами; вимоги законодавства, переваги та ризики запровадження інклюзивної освіти у фізичному вихованні.
Вартість:
Очікувані результати: - знають основні поняття інклюзивної освіти та нормативне забезпечення;
- демонструють здатність до укладення індивідуально-корекційних програм з фізичного виховання для учнів з особливими освітніми потребами
Нормативна наповнюваність:
Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні
Коментар: Автор Н. Сороколіт. Курс створено для учителів фізичної культури ЗЗСО, інструкторів з фізичного виховання ЗЗСО та ЗДО.
253
Формування культури академічної доброчесності у ЗЗСО: роль керівників та їхніх заступників
розвиток управлінської компетентності (для керівників закладів освіти, науково-методичних установ та їх заступників) тощо
Назва: Формування культури академічної доброчесності у ЗЗСО: роль керівників та їхніх заступників
Напрямок навчання: розвиток управлінської компетентності (для керівників закладів освіти, науково-методичних установ та їх заступників) тощо
Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня), інституційна: дистанційна
Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо
Дата початку: 2023-01-23
Дата закінчення: 2023-12-22
Обсяг у годинах: 8.00
Обсяг в кредитах: 0.27
Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти», заклади освіти Львівської області
Короткий зміст:
Курс має на меті розтлумачити керівникам ЗЗСО та їхнім заступникам поняття "культура академічної доброчесності" у сфері загальної середньої освіти в оперті на вимоги законодавства, критерії якості освіти та відповідні професійні стандарти. На заняттях ми познайомимося з позитивним підходом до формування культури академічної доброчесності, ідеями превентивних заходів щодо потенційних порушень академічної доброчесності на рівні ЗЗСО, обговоримо та відкоригуємо документи та процедури, що діють у ЗЗСО й стосуються академічної доброчесності.
Вартість:
Очікувані результати: - знають механізми формування культури академічної доброчесності в учасників освітнього процесу, види порушень академічної доброчесності в системі загальної освіти та види академічної відповідальності;
- здійснюють організаційні заходи щодо забезпечення академічної доброчесності у сфері загальної середньої освіти, в тім – застосовує види академічної відповідальності, співмірні з вчиненими порушеннями.
Нормативна наповнюваність:
Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні
Коментар: Автор Х. Чушак. курс створено для керівників ЗЗСО та їхніх заступників у відповідності до професійного стандарту керівника (директора) ЗЗСО та з урахуванням професійного стандарту, а також в оперті на Типову програму підвищення кваліфікації керівників ЗЗСО, які впроваджують новий Державний стандарт базової середньої освіти (2022). Можливе проведення навчань на рівні громади при умові набору групи слухачів.
254
Метод проєктів у Новій українській школі в умовах дистанційного навчання (технології)
розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
інституційна: дистанційна
8.00
(не задано)
2023-01-23
2023-12-22
Опис ППК
Шифр: 254
Назва: Метод проєктів у Новій українській школі в умовах дистанційного навчання (технології)
Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
Форма навчання: інституційна: дистанційна
Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо
Дата початку: 2023-01-23
Дата закінчення: 2023-12-22
Обсяг у годинах: 8.00
Обсяг в кредитах: 0.27
Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти», заклади освіти Львівської області
Короткий зміст:
В умовах впровадження Нової української школи важливою рисою професійної компетентності вчителя є його обізнаність із сучасними технологіями та методиками викладання, вміння конструювати цікаве, продуктивне освітнє середовище. Тому дуже важливо, з огляду на діяльнісний підхід у Новій українській школі, володіти проєктною технологією, зокрема в умовах дистанційного та змішаного навчання. Мета запропонованого курсу: підготовка педагогів закладів загальної середньої освіти, які розумітимуть принципи втілення методу проєктів у відповідності до концепції Нової української школи в умовах дистанційного навчання.
Вартість:
Очікувані результати:
Нормативна наповнюваність:
Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні
Коментар: Автор Саф'янюк З. Курс для педагогічних працівників закладів загальної середньої освіти.