Назва: Як залучити фінансові ресурси для освітнього проєкту
Напрямок навчання: розвиток управлінської компетентності (для керівників закладів освіти, науково-методичних установ та їх заступників) тощо
Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня), інституційна: дистанційна
Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо
Дата початку: 2023-01-23
Дата закінчення: 2023-12-22
Обсяг у годинах: 8.00
Обсяг в кредитах: 0.27
Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти»
Короткий зміст:
Метою даної програми підвищення кваліфікації є підготовка керівників шкіл до пошуку та залучення джерел фінансових ресурсів у освітні проєкти у відповідності до концепції Нової української школи
Вартість:
Очікувані результати: - аналізують, як отримати фінансування від територіальної громади на освітні проєкти ЗЗСО;
- вміють написати лист – звернення голові територіальної громади або депутатам про виділення коштів;
- аналізують, як отримати фінансування від територіальної громади на освітні проєкти ЗЗСО;
- вміють залучати фінансові ресурси, використовуючи регіональні програми розвитку, гранти, благодійні внески, меценатство;
- вміють залучати фінансові ресурси використовуючи краудфандингову платформу GoFundEd.
Нормативна наповнюваність:
Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні
Коментар: Автор Т. Гургула. Підлягають всі категорії слухачів, пріоритетним є для категорії керівників та заступників керівників закладів освіти.
257
Google-сервіси в роботі педагога
використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку
інституційна: дистанційна
8.00
(не задано)
2023-01-23
2023-12-22
Опис ППК
Шифр: 257
Назва: Google-сервіси в роботі педагога
Напрямок навчання: використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку
Форма навчання: інституційна: дистанційна
Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо
Дата початку: 2023-01-23
Дата закінчення: 2023-12-22
Обсяг у годинах: 8.00
Обсяг в кредитах: 0.27
Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти», заклади освіти Львівської області
Короткий зміст:
Використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, вивчення технічних можливостей деяких Google-сервісів.
Вартість:
Очікувані результати: - створюють Google-форми для проведення опитування;
- опрацьовують отримані результати в Google-формі та Google-таблиці;
- створюють Google-презентації, використовують інші Google-сервіси.
Нормативна наповнюваність: 300
Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні
Коментар: Автор Гарматій Ю.П. Курс для всіх категорій педагогічних працівників, які мають початкові навички роботи з комп’ютером.
650
Техніки педагогічного коучингу у вихованні і самовихованні школярів.
розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій), створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами
Назва: Техніки педагогічного коучингу у вихованні і самовихованні школярів.
Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій), створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами
Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня), інституційна: дистанційна
Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо
Дата початку: 2023-01-23
Дата закінчення: 2023-12-22
Обсяг у годинах: 8.00
Обсяг в кредитах: 0.27
Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти», заклади освіти Львівської області
Короткий зміст:
Курс укладений з урахуванням викликів сучасного суспільства, демократизації освіти і розвитку педагогіки партнерства; орієнтований на науково-методичний супровід професійного розвитку педагогічних працівників у їх підготовці до роботи, спрямованої на розвиток у здобувачів освіти навичок ХХІ ст., необхідних для свідомого життєвого вибору, відповідальності, самореалізації, розкриття творчого потенціалу. Мета курсу – професійне й особистісне зростання педагога, підвищення рівня його майстерності як виховника; опанування техніками постановки запитань, методами педагогічного спілкування на партнерських засадах, застосування коучингових підходів і технологій в організації виховання і самовиховання школярів.
Вартість:
Очікувані результати: Розвиток мовно-комунікативної, емоційно-етичної, інклюзивної, психологічної, рефлексивної компетентностей, компетентності педагогічного партнерства, здатності до навчання впродовж життя.
Нормативна наповнюваність:
Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні
Коментар: Автор Л. Кудрик. Курс буде корисним для класних керівників, педагогів-організаторів, психологів, соціальних педагогів, вихователів, заступників директорів з виховної роботи, інших педагогічних працівників, які організовують виховання, здійснюють педагогічне керівництво самовихованням школярів, працюють над створенням безпечного, сприятливого для розвитку виховного простору. Заняття можуть проводитись на базі шкіл або громади при умові набору групи слухачів.
651
Розвиток емоційного інтелекту, стресостійкості і резильєнтності суб’єктів освітнього процесу.
розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій), психолого-фізіологічні особливості здобувачів освіти певного віку, основи андрагогіки, створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами
Назва: Розвиток емоційного інтелекту, стресостійкості і резильєнтності суб’єктів освітнього процесу.
Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій), психолого-фізіологічні особливості здобувачів освіти певного віку, основи андрагогіки, створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами
Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня), інституційна: дистанційна
Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо
Дата початку: 2023-01-23
Дата закінчення: 2023-12-22
Обсяг у годинах: 8.00
Обсяг в кредитах: 0.27
Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти», заклади освіти Львівської області
Короткий зміст:
Курс укладений з урахуванням викликів сучасного суспільства, демократизації освіти і розвитку педагогіки партнерства. Особистість педагога - головний інструмент педагогічної праці, його фахові компетентності та особистісна зрілість є запорукою ефективності освітнього процесу, створення комфортного, безпечного, здоров’язбережного освітнього середовища. Мета курсу – професійне й особистісне зростання педагога, підвищення рівня його емоційного інтелекту, стресостійкості, резильєнтності; опанування навичок усвідомленого реагування, асертивної поведінки, здатності управляти емоційною атмосферою педагогічного спілкування, запобігати професійному вигоранню; а також вдосконалення умінь розвивати емоційний інтелект і соціальні навички школярів.
Вартість:
Очікувані результати: Розвиток емоційно-етичної, психологічної, мовно-комунікативної, інклюзивної, рефлексивної, здоров’язбережувальної компетентностей, здатності до навчання впродовж життя.
Нормативна наповнюваність:
Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні
Коментар: Автор Л. Кудрик. Курс буде корисним для класних керівників, педагогів-організаторів, вихователів, психологів, соціальних педагогів, учителів-предметників, інших педагогічних працівників, які прагнуть підвищити свій рівень емоційного інтелекту, стресостійкості і резильєнтності і допомогти в цьому учням. Заняття можуть проводитись на базі закладів освіти чи громади при умові набору групи слухачів.
652
Тьюторство як форма педагогічного супроводу обдарованих дітей в закладах освіти
розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій), мовленнєва, цифрова, комунікаційна, інклюзивна, емоційно-етична компетентність
Назва: Тьюторство як форма педагогічного супроводу обдарованих дітей в закладах освіти
Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій), мовленнєва, цифрова, комунікаційна, інклюзивна, емоційно-етична компетентність
Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня), інституційна: дистанційна
Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо
Дата початку: 2023-01-23
Дата закінчення: 2023-12-22
Обсяг у годинах: 8.00
Обсяг в кредитах: 0.27
Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти», заклади освіти Львівської області
Короткий зміст:
Науково-методичний супровід професійного розвитку педагогічних працівників у їх підготовці до ефективної організації освітнього середовища та створення сприятливих умов для кожного учня, залежно від його індивідуальних потреб, можливостей, здібностей та інтересів за допомогою тьюторських компетенцій.
Вартість:
Очікувані результати: - володіють системними знаннями про навички педагога з тьюторськими компетенціями та перспективами їх застосування в Новій українській школі;
- забезпечують в освітньому середовищі сприятливі умови для кожного учня, залежно від його індивідуальних потреб, можливостей, здібностей та інтересів, застосовує при тому методи та прийоми соціо-емоційного супроводу.
Нормативна наповнюваність:
Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні
Коментар: Автор Суховерська І. Курс призначений для всіх категорій педагогічних працівників. Заняття можуть відбуватись на базі закладів освіти чи громади при умові набору групи слухачів.
653
Комунікація педагогів та батьків у віртуальному просторі: цінності та проблеми цифрової безпеки
розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій), мовленнєва, цифрова, комунікаційна, інклюзивна, емоційно-етична компетентність
Назва: Комунікація педагогів та батьків у віртуальному просторі: цінності та проблеми цифрової безпеки
Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій), мовленнєва, цифрова, комунікаційна, інклюзивна, емоційно-етична компетентність
Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня), інституційна: дистанційна
Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо
Дата початку: 2023-01-23
Дата закінчення: 2023-12-22
Обсяг у годинах: 8.00
Обсяг в кредитах: 0.27
Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти», заклади освіти Львівської області
Короткий зміст:
Науково-методичний супровід професійного розвитку педагогів закладів загальної середньої освіти у їх підготовці до впровадження ціннісно-орієнтованого навчання, нового підходу щодо спілкування з батьками у віртуальному просторі; здобуття практичних навичок щодо цифрової безпеки під час спілкування у цифровому просторі.
Вартість:
Очікувані результати: - реалізовують ціннісно-орієнтований підхід, інформаційно-комунікативні та цифрові технології в освітньому процесі;
- застосовують цифрові технології в освітньому процесі як засіб якісної комунікації, співпраці учасників освітнього процесу.
Нормативна наповнюваність:
Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні
Коментар: Автор Суховерська І. Курс призначений для всіх категорій педагогічних працівників. Заняття можуть відбуватись на базі закладів освіти чи громади при умові набору групи слухачів.
654
Розвиток громадянських компетентностей учнів
розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій), мовленнєва, цифрова, комунікаційна, інклюзивна, емоційно-етична компетентність
Назва: Розвиток громадянських компетентностей учнів
Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій), мовленнєва, цифрова, комунікаційна, інклюзивна, емоційно-етична компетентність
Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня), інституційна: дистанційна
Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо
Дата початку: 2023-01-23
Дата закінчення: 2023-12-22
Обсяг у годинах: 8.00
Обсяг в кредитах: 0.27
Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти», заклади освіти Львівської області
Короткий зміст:
Науково-методичний супровід професійного розвитку педагогічних працівників у їх підготовці до роботи, спрямованої на розвиток у здобувачів освіти громадянських компетентностей та наскрізних умінь, необхідних для соціалізації, відповідальності, правової культури та громадянської активності.
Вартість:
Очікувані результати: - пояснюють змістові аспекти освіти для демократичного громадянства та освіти з прав людини (ОДГ/ОПЛ).
- окреслюють методичні підходи до створення і використання навчальних матеріалів, спрямованих на розвиток громадянських компетентностей учнів.
Нормативна наповнюваність:
Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні
Коментар: Автор Сохань Г. Курс призначений для всіх категорій педагогічних працівників. Заняття можуть проводитись на базі закладів освіти чи громади при умові набору групи слухачів.
655
Демократичний урок у сучасній школі: методика проведення
розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій), мовленнєва, цифрова, комунікаційна, інклюзивна, емоційно-етична компетентність
Назва: Демократичний урок у сучасній школі: методика проведення
Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій), мовленнєва, цифрова, комунікаційна, інклюзивна, емоційно-етична компетентність
Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня), інституційна: дистанційна
Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо
Дата початку: 2023-01-23
Дата закінчення: 2023-12-22
Обсяг у годинах: 8.00
Обсяг в кредитах: 0.27
Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти», заклади освіти Львівської області
Короткий зміст:
Науково-методичний супровід професійного розвитку педагогічних працівників у їх підготовці до роботи в демократичному освітньому середовищі, зокрема поглиблення знань, умінь та навиків про стилі навчання, демократичний урок, переосмисленння ролі вчителя з метою утвердження демократичних цінностей у школі як мікромоделі демократичного суспільства.
Вартість:
Очікувані результати: - знають і розуміють демократичний стиль навчання, який відповідає сучасним освітнім трендам;
- пояснюють суть та актуальність прийомів, методів і технології проведення демократичного уроку.
Нормативна наповнюваність:
Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні
Коментар: Автор Сохань Г. Курс призначений для всіх категорій педагогічних працівників. Заняття можуть проводитись на базі закладів освіти чи громади при умові набору групи слухачів.
656
Оцінювально-аналітична компетентність учителів історії. Формувальне оцінювання: від теорії до практики.
розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
Назва: Оцінювально-аналітична компетентність учителів історії. Формувальне оцінювання: від теорії до практики.
Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня), інституційна: дистанційна
Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо
Дата початку: 2023-01-23
Дата закінчення: 2023-12-22
Обсяг у годинах: 8.00
Обсяг в кредитах: 0.27
Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти»
Короткий зміст:
У професійному розвитку педагогів важливою є здатність забезпечувати самооцінювання та взаємооцінювання результатів навчання учнів; уміння здійснювати оцінювання та аналізувати результатів навчання учнів, обізнаність з методикою формувального оцінювання та володіння прийомами для формувального оцінювання. Мета запропонованого курсу: науково-методичний супровід професійного розвитку вчителів історії у їх підготовці для впровадження Нової української школи в базовій середній освіті.
Вартість:
Очікувані результати: - володіють прийомами формувального оцінювання;
- обирають ефективні інструменти та цифрові ресурси для формувального оцінювання.
Нормативна наповнюваність:
Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні
Коментар: Автор Васильків І. Курс для вчителів історії.
657
Інструменти і техніки для ефективного навчання
розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
Назва: Інструменти і техніки для ефективного навчання
Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня), інституційна: дистанційна
Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо
Дата початку: 2023-01-23
Дата закінчення: 2023-12-22
Обсяг у годинах: 8.00
Обсяг в кредитах: 0.27
Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти»
Короткий зміст:
Важливою ознакою професійно-педагогічної компетентності є обізнаність із сучасними ресурсними матеріалами для ефективного викладання, здатність конструювати сучасне освітнє середовище за допомогою ІКТ-технологій. Супровід професійного розвитку педагогічних працівників у використанні онлайн-інструментів для підвищення ефективності навчання та саморозвитку педагогів.
Вартість:
Очікувані результати: - застосовують на практиці сучасні прийоми ефективного викладання;
- вміють організувати власний робочий та навчальний простір за допомогою онлайн-застосунків.
Нормативна наповнюваність:
Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні
Коментар: Автор Васильків І. Для всіх категорій педагогічних працівників.
658
Інфографічний супровід процесу навчання історії в школі
розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
Назва: Інфографічний супровід процесу навчання історії в школі
Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня), інституційна: дистанційна
Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо
Дата початку: 2023-01-23
Дата закінчення: 2023-12-22
Обсяг у годинах: 8.00
Обсяг в кредитах: 0.27
Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти»
Короткий зміст:
Науково-методичний супровід професійного розвитку вчителів історії у їх підготовці до впровадження Державних стандартів базової середньої освіти.
Вартість:
Очікувані результати: - створюють інфографічний супровід процесу навчання, організовує діяльність учнів на основі використання інфографіки в процесі навчання та оцінює її ефективність;
- використовують актуальний педагогічний досвід інфографічного супроводу процесу навчання для впровадження Державних стандартів базової середньої освіти.
Нормативна наповнюваність:
Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні
Коментар: Автор Баханов К. Курс призначений для вчителів історії.
660
Гейміфікація навчального процесу в школі
розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня), інституційна: дистанційна
Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо
Дата початку: 2023-01-23
Дата закінчення: 2023-12-22
Обсяг у годинах: 8.00
Обсяг в кредитах: 0.27
Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти»
Короткий зміст:
Науково-методичний супровід професійного розвитку вчителів у їх підготовці до впровадження Державних стандартів базової середньої освіти.
Вартість:
Очікувані результати: - добирають доцільні ігрові технології навчання;
- організовують діяльність учнів на основі використання прийомів гейміфікації та оцінюють їх ефективність;
- використовують актуальний педагогічний досвід гейміфікації процесу навчання в школі для впровадження Державних стандартів базової середньої освіти.
Нормативна наповнюваність:
Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні
Коментар: Автор Баханов К. Курс призначений для всіх категорій педагогічних працівників.
659
Гейміфікація навчальних занять з історії в школі
розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
Назва: Гейміфікація навчальних занять з історії в школі
Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня), інституційна: дистанційна
Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо
Дата початку: 2023-01-23
Дата закінчення: 2023-12-22
Обсяг у годинах: 8.00
Обсяг в кредитах: 0.27
Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти»
Короткий зміст:
Науково-методичний супровід професійного розвитку вчителів історії у їх підготовці до впровадження Державних стандартів базової середньої освіти.
Вартість:
Очікувані результати: - добирають доцільні ігрові технології навчання історії;
- організовують діяльність учнів на основі використання прийомів гейміфікації та оцінюють їх ефективність;
- використовують актуальний педагогічний досвід гейміфікації процесу навчання історії в школі для впровадження Державних стандартів базової середньої освіти.
Нормативна наповнюваність:
Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні
Коментар: Автор Баханов К. Курс призначений для вчителів історії.
562
Виклики щодо оцінювання у 5-6 класах та інструменти для здійснення переходу від рівневого до бального оцінювання у процесі навчання математики
розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
інституційна: дистанційна
8.00
(не задано)
2023-01-23
2023-12-22
Опис ППК
Шифр: 562
Назва: Виклики щодо оцінювання у 5-6 класах та інструменти для здійснення переходу від рівневого до бального оцінювання у процесі навчання математики
Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
Форма навчання: інституційна: дистанційна
Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо
Дата початку: 2023-01-23
Дата закінчення: 2023-12-22
Обсяг у годинах: 8.00
Обсяг в кредитах: 0.27
Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти»
Короткий зміст:
Проблематика занять передбачає організацію такої роботи зі слухачами курсу, щоб на його завершенні вони могли зрозуміти не лише виклики оцінювання у 5-6 класах, але й якомога самостійніше дійти розуміння того, що запровадження пропонованої системи оцінювання в НУШ сприятиме виробленню і підтримці в учнів почуття власної гідності, впевненості в собі, самопізнання, а не фіксації і співставлення з однолітками успішності їх навчання. Практичні заняття з теми допоможуть слухачам не лише ознайомитися з сучасними практиками та інструментами оцінювання з врахуванням. зокрема, й фінського досвіду, але й спробувати застосувати окремі з них у процесі навчання математики у 5-6 класах .
Вартість:
Очікувані результати: - розуміє виклики і переваги сучасної системи оцінювання у 5-6 кл., зокрема й основні ідеї фінської педагогіки оцінювання, яка ґрунтується на сильних сторонах дитини;
- набуває досвіду впровадження у власну професійну діяльність інструментів та практик справедливого оцінювання;
- переконується, яку роль відіграє оцінювання в навчанні учня, як воно підтримує навчання та сприяє покращенню його результатів, зокрема при вивченні математики.
Нормативна наповнюваність:
Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні
Коментар: Автор Барна М. Курс призначений для вчителів математики 5-6 класів, керівників ЗЗСО, педагогічних працівників різних категорій.
357
Особливості викладання вибіркового модуля «Тривимірне моделювання» в старшій школі»
розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій), використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку
Назва: Особливості викладання вибіркового модуля «Тривимірне моделювання» в старшій школі»
Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій), використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку
Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня), інституційна: дистанційна
Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо
Дата початку: 2023-01-23
Дата закінчення: 2023-12-22
Обсяг у годинах: 8.00
Обсяг в кредитах: 0.27
Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти», заклади освіти Львівської області
Короткий зміст:
Програма предмету «Інформатика» в старшій школі передбачає вивчення одинадцяти вибіркових модулів. Для їх викладання вчителі потребують особливої підготовки. Метою спецкурсу є: науково-методичний супровід професійного розвитку вчителів інформатики у їх підготовці до викладання вибіркових модулів у старшій школі, зокрема модуля «Тривимірне моделювання».
Вартість:
Очікувані результати: - вміють створювати 3D об’єкти в середовищі комп’ютерних програм для створення тривимірних зображень;
- налаштовують візуалізацію та рендеринг;
-створюють покадрову анімацію та анімацію об’єктів за заданою траєкторією руху;
- вміють розвивати в учнів просторове мислення при створенні різноманітних тривимірних об’єктів.
Нормативна наповнюваність:
Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні
Коментар: Автор Палюшок Л. Для вчителі інформатики, які викладають предмет у старшій школі. Заняття можуть відбуватись на базі закладів освіти чи громади при умові формування групи слухачів.
356
Особливості викладання інтегрованого курсу «Робототехніка» у 5 класі Нової української школи
розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій), використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку, мовленнєва, цифрова, комунікаційна, інклюзивна, емоційно-етична компетентність
Назва: Особливості викладання інтегрованого курсу «Робототехніка» у 5 класі Нової української школи
Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій), використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку, мовленнєва, цифрова, комунікаційна, інклюзивна, емоційно-етична компетентність
Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня), інституційна: дистанційна
Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо
Дата початку: 2023-01-23
Дата закінчення: 2023-12-22
Обсяг у годинах: 8.00
Обсяг в кредитах: 0.27
Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти»
Короткий зміст:
З 1 вересня 2022 року в багатьох школах області впроваджується інтегрований курс «Робототехніка», який є інтеграцією двох предметів: інформатики та технологій. Для багатьох учителів це є зовсім новий процес. Мета запропонованого курсу: допомогти вчителям інформатики у викладанні даного інтегрованого курсу.
Вартість:
Очікувані результати: - вміють моделювати роботи з використанням датчиків та навчати цього учнів;
- вміють розробляти алгоритми для розв’язання задач, пов’язаних з керуванням роботами, корегувати алгоритми, створені учнями;
- складають та реалізовують програми для розв’язання задач, пов’язаних з керуванням роботами, та навчають цьому учнів.
Нормативна наповнюваність:
Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні
Коментар: Автор Палюшок Л. Курси призначені для вчителів інформатики та вчителів технологій, які будуть викладати інтегрований курс «Робототехніка» в 5 класі.
258
Якість освіти, як комплексна оціночна категорія
мовленнєва, цифрова, комунікаційна, інклюзивна, емоційно-етична компетентність, розвиток управлінської компетентності (для керівників закладів освіти, науково-методичних установ та їх заступників) тощо
Назва: Якість освіти, як комплексна оціночна категорія
Напрямок навчання: мовленнєва, цифрова, комунікаційна, інклюзивна, емоційно-етична компетентність, розвиток управлінської компетентності (для керівників закладів освіти, науково-методичних установ та їх заступників) тощо
Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня), інституційна: дистанційна
Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо
Дата початку: 2023-01-23
Дата закінчення: 2023-12-22
Обсяг у годинах: 8.00
Обсяг в кредитах: 0.27
Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти», заклади освіти Львівської області
Короткий зміст:
концептуальні підходи до визначення поняття якості освіти, динамічні та історичні характеристики якості освіти, стандарти якості;
досягнення характеристик якості та їх залежність від оперативного та стратегічного інституційного управління;
складові якості освіти в дискурсі сублімації когнітивних потреб;
управління якістю освіти в інституційному середовищі;
гармонізація якості освіти за видами і формами освіти;
система забезпечення якості освіти та її складові;
складові зовнішньої системи забезпечення якості освіти;
інституційний аудит як комплексна зовнішня перевірка та оцінювання освітньої діяльності та управління ЗЗСО;
правові підстави, регламент та порядок проведення інституційного аудиту в ЗЗСО;
Вартість:
Очікувані результати: - узагальнюють концепції якості освіти її складові;
- розуміють факторіальних підходм до якості освіти та гармонізації якості за видами і формами освітньої діяльності;
- розуміють алгоритми операційного та стратегічного менеджменту із забезпечення якості освіти в інституційному середовищі;
- усвідомлюють мету та юридичних процедур при проведенні інституційного аудиту;
- усвідомлюють етичні, юридичні та культурологічні засади та процедури академічної доброчесності як ключової складової внутрішнього забезпечення якості освіти.
Нормативна наповнюваність: 200
Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні
Коментар: Автор Бабій Г. Спецкурс розрахований для категорії педагогічних працівників (директорів та заступників директорів ЗЗСО), фахівців органів управління освіти ТГ та центрів професійного розвитку. Заняття можуть проводитись на базі освітніх закладів чи громад при умові набору групи слухачів.
259
Специфіка фінансово-економічних відносин у сфері загальної середньої освіти
мовленнєва, цифрова, комунікаційна, інклюзивна, емоційно-етична компетентність, розвиток управлінської компетентності (для керівників закладів освіти, науково-методичних установ та їх заступників) тощо
Назва: Специфіка фінансово-економічних відносин у сфері загальної середньої освіти
Напрямок навчання: мовленнєва, цифрова, комунікаційна, інклюзивна, емоційно-етична компетентність, розвиток управлінської компетентності (для керівників закладів освіти, науково-методичних установ та їх заступників) тощо
Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня), інституційна: дистанційна
Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо
Дата початку: 2023-01-23
Дата закінчення: 2023-12-22
Обсяг у годинах: 8.00
Обсяг в кредитах: 0.27
Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти», заклади освіти Львівської області
Короткий зміст:
визначення концептуальних підходів до окреслення меж фінансової автономії закладів освіти, ознайомлення з світовою практикою у сфері управління фінансами, джерела фінансування системи загальної середньої освіти;
повноваження та обов’язки засновника ЗЗСО у ресурсному та матеріальному забезпеченні основної діяльності закладу освіти;
фінансово-господарська автономія закладу освіти як самостійне здійснення ним витрат в межах затверджених Засновником бюджетних призначень та обсягів фінансування затверджених кошторисами;
штатні розписи закладів освіти їх розробка, затвердження та погодження;
матеріальні ресурси закладів освіти, правові засади володіння, користування і розпорядження майном закладів загальної середньої освіти;
особливості державно-приватного партнерства у сфері загальної середньої освіти та механізми інвестиційно - іноваційної діяльності в системі загальної середньої освіти;
дисциплінарна, цивільна, адміністративна, кримінальна, відповідальність керівника закладу освіти за порушення у фінансово-економічній та бюджетній сфері, алгоритми та юридичні механізми встановлення порушень у сфері економічних та бюджетних правовідносин.
Вартість:
Очікувані результати: - розуміють поняття фінансової автономії, та механізмів реалізації права закладів освіти на фінансову автономію, стандарти фінансово-господарської діяльності закладів освіти;
- усвідомлюють мету та юридичні процедури управління загальним і спеціальним фондами бюджетних ресурсів ( призначень) розпорядниками бюджетних коштів;
- усвідомлюють можливості та особливості державно-приватного партнерства у сфері загальної середньої освіти;
- практично використовують механізми інвестиційної та інноваційної діяльності в сфері освітнього та фінансово-економічного менеджменту;
- свідомо розуміють понять: «фінансова дисципліна», цивільна, адміністративна, кримінальна, дисциплінарна відповідальність керівника закладу освіти за порушення у фінансово-економічній та бюджетній сфері, розуміння алгоритмів та юридичних механізмів встановлення порушень у сфері економічних та бюджетних правовідносин.
Нормативна наповнюваність:
Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні
Коментар: Автор Бабій Г. Спецкурс розрахований для категорії педагогічних працівників (директорів ЗЗСО), фахівців органів управління освіти при відділах освіти міських, селищних, сільських рад. Заняття можуть проводитись на базі освітніх закладів чи громад при умові набору групи слухачів.