Дані по області - ДОН Львівської ОДА

Шифр: 256

Назва: «Цифрова школа» або 8 простих кроків до цифровізації освітнього процесу

Напрямок навчання: використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку, мовленнєва, цифрова, комунікаційна, інклюзивна, емоційно-етична компетентність

Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня), інституційна: дистанційна

Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо

Дата початку: 2023-01-23

Дата закінчення: 2023-12-22

Обсяг у годинах: 8.00

Обсяг в кредитах: 0.27

Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти», заклади освіти Львівської області

Короткий зміст:

Підготовка педагогічних працівників до створення єдиного інформаційно-цифрового простору на основі сучасних трендів ІКТ, активного використання можливостей інформаційної системи управління, освітніх середовищ та онлайн-ресурсів як для навчання, так і для управління освітнім закладом.

Вартість:

Очікувані результати: - відповідально застосовують цифрові технології в освітньому процесі; - вміють реалізувати на практиці спілкування та взаємодію між учасниками освітнього процесу в умовах інформаційного простору; - створюють умови для провадження інформаційно-цифрових рішень в освітньому закладі.

Нормативна наповнюваність: 300

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Автор С.Пазюк. Курс призначений для слухачів, які мають базові навички роботи з комп'ютером. Заняття можуть проводитись на базі шкіл або громади при умові набору групи слухачів.

Шифр: 150

Назва: Діяльнісний підхід до викладання інтегрованого курсу літератур (української та зарубіжної) у 5-6 класах нової української школи

Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)

Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня), інституційна: дистанційна

Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо

Дата початку: 2023-01-23

Дата закінчення: 2023-12-22

Обсяг у годинах: 8.00

Обсяг в кредитах: 0.27

Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти», заклади освіти Львівської області

Короткий зміст:

Науково-методичний супровід професійного розвитку вчителів інтегрованого курсу літератур (української та зарубіжної) у їхній підготовці до упровадження інтегрованих курсів нової української школи відповідно до запитів громадянського суспільства, установ і закладів освіти, освітніх потреб споживачів освітніх послуг.

Вартість:

Очікувані результати: Називає основні принципи викладання інтегрованого курсу літератур (української та зарубіжної); демонструє застосування діяльнісного підходу до навчання української мови і літератур (української та зарубіжної) в середній школі; володіє новітніми технологіями навчання учнів 5-6 класів у контексті нової української школи.

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Автори: Богосвятська А.-М.І., Пастушенко Н.М. Спецкурс пропонується для вчителів інтегрованого курсу літератур (української та зарубіжної).

Шифр: 151

Назва: Інструменти і техніки формувального оцінювання на уроках мовно-літературної освітньої галузі

Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)

Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня), інституційна: дистанційна

Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо

Дата початку: 2023-01-23

Дата закінчення: 2023-12-22

Обсяг у годинах: 8.00

Обсяг в кредитах: 0.27

Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти», заклади освіти Львівської області

Короткий зміст:

Пропонований курс допоможе вчителям мовно-літературної галузі зрозуміти вимоги і критерії до оцінювання навчальних досягнень учнів у новій українській школі, опанувати інструментами, техніками та онлайн-ресурсами для здійснення формувального оцінювання.

Вартість:

Очікувані результати: Пояснює сутність формувального оцінювання та його роль у реалізації концепції нової української школи; демонструє володіння ефективними інструментами формувального оцінювання на уроках мовно-літературної освітньої галузі; застосовує різні техніки формувального оцінювання, у тому числі з використанням онлайн-інструментів.

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Автор Богосвятська А.-М. Для вчителів української мови та літератури, вчителів зарубіжної літератури.

Шифр: 152

Назва: Діяльнісний підхід до навчання зарубіжної літератури в 5-6 класах Нової української школи

Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)

Форма навчання: інституційна: дистанційна

Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо

Дата початку: 2023-01-23

Дата закінчення: 2023-12-22

Обсяг у годинах: 8.00

Обсяг в кредитах: 0.27

Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти», заклади освіти Львівської області

Короткий зміст:

Удосконалення професійного розвитку вчителів зарубіжної літератури в умовах упровадження нової української школи, усвідомлення вчителем діяльнісного підходу до навчання і розуміння процесів, пов’язаних із розвитком в учнів ключових життєвих умінь.

Вартість:

Очікувані результати: Пояснює сутність діяльнісного підходу та його роль у реалізації концепції нової української школи; створює літературні ігри й проєкти, що сприяють формуванню предметної та ключових компетентностей на уроках зарубіжної літератури в 5-6 класах нової української школи; моделює групову діяльність на уроках зарубіжної літератури в 5-6 класах з використанням онлайн-інструментів.

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Автор: Ковальова Л.Л. Спецкурс пропонується для вчителів зарубіжної літератури з різним педагогічним стажем.

Шифр: 153

Назва: Як стати компетентним мовцем: п’ять кроків до мети

Напрямок навчання: мовленнєва, цифрова, комунікаційна, інклюзивна, емоційно-етична компетентність

Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня), інституційна: дистанційна

Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо, стажування

Дата початку: 2023-01-23

Дата закінчення: 2023-12-22

Обсяг у годинах: 8.00

Обсяг в кредитах: 0.27

Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти», заклади освіти Львівської області

Короткий зміст:

Пропонований курс ознайомить слухачів із правилами комунікативно доцільного використання мовних одиниць усіх рівнів в усному мовленні й на письмі, закцентує увагу на труднощах слововжитку, складних випадків правопису, нормах узгодження мовних одиниць тощо.

Вартість:

Очікувані результати: Сприймає, інтерпретує й продукує висловлення різних жанрів; застосовує в мовленнєвій практиці ситуаційно виправдані мовні засоби.

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Автор Должикова Т. Пам’ятаймо, що «людина, яка неграмотно пише і говорить – неграмотно думає і живе. Її спосіб думання переходить на її життя. Неграмотність граматична поширюється на всі сфери життя» (Олександр Ірванець).

Шифр: 154

Назва: Культура мовлення сучасного педагога

Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)

Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня), інституційна: дистанційна

Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо

Дата початку: 2023-01-23

Дата закінчення: 2023-12-22

Обсяг у годинах: 8.00

Обсяг в кредитах: 0.27

Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти», заклади освіти Львівської області

Короткий зміст:

Пропонований курс допоможе педагогам вдосконалити своє мовлення, закцентує на типових помилках у мовленні педагогів (орфоепічного, акцентуаційного, лексичного, фразеологічного, граматичного рівнів), ознайомить із основними змінами до «Українського правопису» (2019).

Вартість:

Очікувані результати: Аналізує причини появи мовних помилок у текстах різних стилів, жанрів і типів мовлення; розуміє важливість формування мовленнєвої компетенції учнів на уроці; демонструє вміння допомагати учням у процесі засвоєння і використання наукової лексики та формулювання власних висловлювань.

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Автор: Дільна О.А. Для педагогічних працівників ЗЗСО, ПЗО та ЗДО.

Шифр: 155

Назва: Нова редакція українського правопису: що потрібно знати освітянам

Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)

Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня), інституційна: дистанційна

Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо

Дата початку: 2023-01-23

Дата закінчення: 2023-12-22

Обсяг у годинах: 8.00

Обсяг в кредитах: 0.27

Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти», заклади освіти Львівської області

Короткий зміст:

Пропонований курс ознайомить педагогів із передумовами появи «Українського правопису» (2019) та основними правописними змінами; допоможе вчителям поліпшити свої правописні навички; навчить працювати з корисними онлайн-інструментами.

Вартість:

Очікувані результати: Знає основні зміни до чинного правопису; аналізує причини появи мовних помилок у текстах різних стилів, жанрів і типів мовлення; уміє працювати із онлайн-інструментами, які допомагають вдосконалювати мовлення педагога; розуміє важливість ролі педагога у формуванні мовленнєвої компетентності учнів на уроці.

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Автор Дільна О. Для педагогічних працівників ЗЗСО, ПЗО та ЗДО.

Шифр: 156

Назва: Медіакомпетенція як засіб створення середовища культурного й духовного зростання молоді

Напрямок навчання: мовленнєва, цифрова, комунікаційна, інклюзивна, емоційно-етична компетентність

Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня), інституційна: дистанційна

Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо

Дата початку: 2023-01-23

Дата закінчення: 2023-12-22

Обсяг у годинах: 8.00

Обсяг в кредитах: 0.27

Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти», заклади освіти Львівської області

Короткий зміст:

Медіаосвіта в сучасному світі розглядається як процес розвитку особистості на матеріалі і за допомогою засобів масової комунікації (медіа) з метою формування культури спілкування з медіа, творчих, комунікативних здібностей, критичного мислення, умінь повноцінного сприйняття, інтерпретації, аналізу та оцінки медіа текстів

Вартість:

Очікувані результати: Використовувати навички медіаграмотності в освітньому процесі, орієнтуватися в сучасному медіапросторі, розуміти основні принципи функціонування різних видів масової інформації, оцінювати зміст, форму і стиль аудіовізуальної та друкованої інформації, розрізняти інформацію за рівнем впливу на особистість, аналізувати й оцінювати медіаповідомлення, використовувати аудіовізуальну інформацію для сприйняття світу та взаємодії з соціумом.

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Автор: Третяк Н.В. Курс призначений учителям різних предметів.

Шифр: 450

Назва: Психологія протистояння впливу, нападу та маніпулюванню

Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)

Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня), інституційна: дистанційна

Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо

Дата початку: 2023-01-23

Дата закінчення: 2023-12-22

Обсяг у годинах: 8.00

Обсяг в кредитах: 0.27

Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти», заклади освіти Львівської області

Короткий зміст:

Забезпечення та розвиток протистояння впливу, нападу та маніпулюванню в соціальному середовищі, зокрема: знати основні види моделей та механізмів психологічного впливу, методи та прийоми прихованого управління та особливості, види та механізми маніпулювання у різних сферах життєдіяльності, універсальний алгоритм захисту від маніпулювання; особливості та методи індуктивно-семантичного (вербального) та невербального навіювання та підкорення, зміст та види психологічного зараження та методи подолання даного явища; вміти ідентифікувати мішені впливу та приховане управління в сферах життєдіяльності людини, виокремлювати маніпулювання інформацією та ідентифіковувати затрати маніпулятивних відносин у різних сферах життєдіяльності, діагностовувати обман та застосовувати методи захисту від маніпулювання, а саме: пасивний захист, активний захист та контрманіпуляцію; розуміння важливості командного підходу у роботі з дитиною з особливими освітніми потребами; оволодіння методиками та техніками протистояння впливу, нападу та маніпулюванню.

Вартість:

Очікувані результати: - визначають основні види моделей та механізмів психологічного впливу, методи та прийоми прихованого управління; - здійснюють ідентифікацію мішеней впливу та прихованого управління в сферах життєдіяльності людини; - зреалізовують універсальний алгоритм захисту від маніпулювання управління персоналом, лідерської, емоційно-етичної, педагогічної і соціального партнерства.

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Автор Бамбурак-Кречківська Н. Курс для всіх категорій педагогічних працівників закладів дошкільної освіти та закладів загальної середньої освіти. Заняття можуть відбуватись на базі закладів освіти чи громади при умові формування групи слухачів.

Шифр: 451

Назва: Розлад з дефіцитом уваги та гіперактивністю: практичні рекомендації у здійсненні освітнього процесу

Напрямок навчання: створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами

Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня), інституційна: дистанційна

Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо

Дата початку: 2023-01-23

Дата закінчення: 2023-12-22

Обсяг у годинах: 8.00

Обсяг в кредитах: 0.27

Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти», заклади освіти Львівської області

Короткий зміст:

Забезпечення та розвиток професійних компетентностей у педагогічних працівників у роботі з розладом з дефіциту уваги та гіперактивності (РДУГ) дитини, зокрема: знати основні особливості розвитку даного розладу та базові принципи у роботі з РДУГ; вміти ідентифікувати розлад з дефіцитом уваги та гіперактивністю; розуміння важливості восьми крокової моделі до покращення поведінки з РДУГ; оволодіння методиками та техніками самокерованих розумових сценаріїв щодо розв’язання і пошуку інноваційних рішень у здійсненні освітнього процесу.

Вартість:

Очікувані результати: - визначають основні особливості розвитку даного розладу, базові принципи у роботі з РДУГ, критерії оцінювання РДУГ згідно вікового періоду; - здійснюють ідентифікацію дітей із розладом з дефіцитом уваги та гіперактивністю; - зреалізовують восьми крокову модель для покращення поведінки у дітей з РДУГ.

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Автор Бумабарак-Кречківська Г. Курс для всіх категорій педагогічних працівників закладів дошкільної освіти та закладів загальної середньої освіти. Заняття можуть проводитись на базі закладів освіти чи громади при умові набору групи слухачів.

Шифр: 452

Назва: Психологія травматичного стресу. Формування стресостійкості особистості в умовах військового стану

Напрямок навчання: психолого-фізіологічні особливості здобувачів освіти певного віку, основи андрагогіки, мовленнєва, цифрова, комунікаційна, інклюзивна, емоційно-етична компетентність

Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня), інституційна: дистанційна

Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо

Дата початку: 2023-01-23

Дата закінчення: 2023-12-22

Обсяг у годинах: 8.00

Обсяг в кредитах: 0.27

Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти», заклади освіти Львівської області

Короткий зміст:

Програма орієнтована на розвиток емоційно-етичної компетентності педагогічних працівників та навичок саморегуляції психоемоційних станів. Педагоги ознайомляться з поняттями «стрес», «травматичний стрес». Слухачі зможуть проаналізувати появу ознак стресового емоційного розладу, оволодіють вміннями самоаналізу внутрішніх емоційних станів.  Оволодіють методами подолання негативних емоційних станів та відновлення власних ресурсів за допомогою саморегуляції.

Вартість:

Очікувані результати: - розуміють негативний вплив стресового розладу особистості на процеси життєдіяльності організму; - демонструють вміння: самоаналізу власних психофізіологічних станів; чинників, які впливають на загальний стан організму людини; - застосовують навички корекції стресових розладів.

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Автор Корнієнко І. Курс для всіх категорій педагогічних працівників. Заняття можуть проводитись на базі закладів освіти чи громади при умові набору групи слухачів.

Шифр: 453

Назва: Профілактика емоційного та професійного вигорання педагога

Напрямок навчання: психолого-фізіологічні особливості здобувачів освіти певного віку, основи андрагогіки, мовленнєва, цифрова, комунікаційна, інклюзивна, емоційно-етична компетентність

Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня), інституційна: дистанційна

Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо

Дата початку: 2023-01-23

Дата закінчення: 2023-12-22

Обсяг у годинах: 8.00

Обсяг в кредитах: 0.27

Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти», заклади освіти Львівської області

Короткий зміст:

Програма орієнтована на розвиток емоційно-етичної компетентності педагогічних працівників. Педагогічні працівники будуть ознайомлені з поняттями «емоційне вигорання» та «професійне вигорання». Оволодіють вміннями  аналізувати появу перших ознак емоційного вигорання, будуть знати фактори ризику виникнення стану емоційного вигорання. Будуть вміти використовувати основні стратегії самодопомоги при СЕВ та вправи для відновлення життєвих сил та енергії, розвитку позитивного самосприйняття та сприйняття навколишньої дійсності, зможуть використовувати способи регуляції психічного  здоров'я.

Вартість:

Очікувані результати: - розуміють негативний вплив процесу емоційного вигорання на життєдіяльність особистості та її функціонування в соціумі; - демонструють вміння: самоаналізу власного емоційного стану; вплив чинників, які викликають емоційне та професійне вигорання; - застосовують навички корекції негативних емоційних станів та розладів.

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Автор Корнієнко І. Курс для всіх категорій педагогічних працівників. Заняття можуть проводитись на базі закладів освіти чи громади при умові набору групи слухачів.

Шифр: 454

Назва: Агресивна поведінка школярів. Основні психокорекційні прийоми (тренінг-практикум)

Напрямок навчання: психолого-фізіологічні особливості здобувачів освіти певного віку, основи андрагогіки, мовленнєва, цифрова, комунікаційна, інклюзивна, емоційно-етична компетентність

Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня), інституційна: дистанційна

Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо

Дата початку: 2023-01-23

Дата закінчення: 2023-12-22

Обсяг у годинах: 8.00

Обсяг в кредитах: 0.27

Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти», заклади освіти Львівської області

Короткий зміст:

Формування знань щодо причин виникнення дитячої агресії та механізмів становлення агресивної поведінки; розуміння прояву агресії у різні вікові періоди; оволодіння психологічними прийомами корекції агресивної поведінки, поглиблення емоційної компетентності педагога.

Вартість:

Очікувані результати: - виконують адаптацію та модифікацію навчального матеріалу в залежності від рівня взаємодії в навчальному закладі; - впроваджують принципи навчання через використання технік позитивного мислення та взаємодії в умовах закладу освіти; - демонструють вміння враховувати особливості і можливості дітей в умовах закладу освіти.

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Автор: Химко М. Курс для всіх категорій педагогічних працівників. Заняття можуть проводитись на базі закладів освіти чи громади при умові набору групи слухачів.

Шифр: 455

Назва: Конструктивна взаємодія з учасниками освітнього процесу

Напрямок навчання: психолого-фізіологічні особливості здобувачів освіти певного віку, основи андрагогіки, мовленнєва, цифрова, комунікаційна, інклюзивна, емоційно-етична компетентність

Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня), інституційна: дистанційна

Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо

Дата початку: 2023-01-23

Дата закінчення: 2023-12-22

Обсяг у годинах: 8.00

Обсяг в кредитах: 0.27

Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти», заклади освіти Львівської області

Короткий зміст:

Програма орієнтована на розвиток емоційно-етичної компетентності педагогічних працівників.  В результаті навчання слухачі зможуть виокремити роль  спілкування для конструктивної міжособистісної взаємодії учасників освітнього процесу; дослідити особистісні характеристики, що сприяють конструктивній взаємодії та чинники емоційної напруги у стосунках, що її ускладнюють; розвинути навички конструктивної комунікації;

Вартість:

Очікувані результати: - розуміють роль спілкування для конструктивної міжособистісної взаємодії учасників освітнього процесу; - демонструють вміння: виявляти особистісні характеристики, що сприяють конструктивній взаємодії та чинники емоційної напруги у стосунках, що її ускладнюють; - застосовують навички конструктивної комунікації.

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Автор Єфімова С. Курс для всіх категорій педагогічних працівників. Заняття можуть проводитись на базі закладів освіти чи громади при умові набору групи слухачів.

Шифр: 456

Назва: Методи управління власними емоційними станами

Напрямок навчання: психолого-фізіологічні особливості здобувачів освіти певного віку, основи андрагогіки, мовленнєва, цифрова, комунікаційна, інклюзивна, емоційно-етична компетентність

Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня), інституційна: дистанційна

Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо

Дата початку: 2023-01-23

Дата закінчення: 2023-12-22

Обсяг у годинах: 8.00

Обсяг в кредитах: 0.27

Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти», заклади освіти Львівської області

Короткий зміст:

Програма орієнтована на розвиток емоційно-етичної компетентності педагогічних працівників. В результаті навчання слухачі зможуть використовувати способи самозбереження психічного здоров'я, запобігання професійному вигоранню,  управління власними емоціями; конструктивне реагування на стрес, конфліктні ситуації, сприяти порозумінню; застосовувати в освітньому процесі практики концентрації уваги, усвідомленого емоційного реагування;  розуміти значення емоцій в людському житті; різницю перебування в режимі «буття» та режимі «автопілот»; змінювати емоції, впливаючи на зміст думок, що їх викликають

Вартість:

Очікувані результати: - демонструють вміння: управляти власними емоціями; конструктивно реагувати на стрес; - застосовують в освітньому процесі практики концентрації уваги; змінювати емоційний стан, впливаючи на зміст думок, що його викликають.

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Автор Єфімова С. Курс для всіх категорій педагогічних працівників. Заняття можуть проводитись на базі закладів освіти чи громади при умові набору групи слухачів.

Шифр: 457

Назва: Навчання та виховання дітей з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивної освіти

Напрямок навчання: створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами

Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня), інституційна: дистанційна

Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо

Дата початку: 2023-01-23

Дата закінчення: 2023-12-22

Обсяг у годинах: 8.00

Обсяг в кредитах: 0.27

Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти», заклади освіти Львівської області

Короткий зміст:

Даний курс передбачає науково-методичний супровід професійного розвитку педагогічних працівників закладів освіти усіх типів, а також асистентів вчителя, вихователя закладів інклюзивної освіти  у їх  роботі з дітьми з особливими освітніми потребами (ООП відповідно до сучасних вимог та стандартів інклюзивної та  спеціальної освіти. Курс має на меті ознайомити цільову аудиторію з особливостями розвитку, навчання, виховання дітей з ООП та сучасними підходами до організації і проведення педагогічного супроводу дитини з ООП в освітньому процесі для реалізації її права рівного доступу дітей до якісної освіти, сформувати компетентності педагога, які необхідні для ефективної роботи з дітьми з особливими освітніми потребами.

Вартість:

Очікувані результати: -вміють забезпечувати педагогічний супровід дитини з ООП в освітньому процесі; - ознайомлені з основними принципами корекційної роботи; - розуміють важливість командного підходу у роботі з дитиною з особливими освітніми потребами.

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Автор Марунич Л. Курс для всіх категорій педагогічних працівників. Заняття можуть проводитись на базі закладів освіти чи громади при умові набору групи слухачів.

Шифр: 458

Назва: Мотивація та стимулювання учнів у класах з інклюзивним навчанням

Напрямок навчання: створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами

Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня), інституційна: дистанційна

Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо

Дата початку: 2023-01-23

Дата закінчення: 2023-12-22

Обсяг у годинах: 8.00

Обсяг в кредитах: 0.27

Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти», заклади освіти Львівської області

Короткий зміст:

Програма розрахована на оволодіння педагогами вміннями забезпечувати педагогічний супровід дітей з ООП в освітньому процесі для реалізації права рівного доступу до якісної освіти. Педагоги систематизують теоретичні знання з проблеми діяльнісного й компетентнісного підходів в освіті щодо психологічних механізмів мотивації. Оволодіння методиками та техніками роботи з дітьми з особливими освітніми потребами згідно рекомендованих навчальних програм, індивідуальної програми та плану розвитку дитини в закладах загальної середньої освіти.

Вартість:

Очікувані результати: - вміють забезпечувати педагогічний супровід дитини з ООП в освітньому процесі; - ознайомлені з основними методами стимулювання мотиваційної сфери особистості; - розуміють важливість поєднання індивідуального та командного підходів у роботі з дитиною з особливими освітніми потребами.

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Автор Кизима І. Курс для всіх категорій педагогічних працівників. Заняття можуть проводитись на базі закладів освіти чи громади при умові набору групи слухачів.

Шифр: 550

Назва: Екологічна грамотність та популяризація здоров’язбереження в сучасному освітньому просторі

Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)

Форма навчання: інституційна: дистанційна

Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо

Дата початку: 2023-01-23

Дата закінчення: 2023-12-22

Обсяг у годинах: 8.00

Обсяг в кредитах: 0.27

Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти»

Короткий зміст:

Програма орієнтована на розвиток складових професійної компетентності вчителів природничих дисциплін. Екологічна грамотність і здоровий спосіб життя, відповідно до Концепції НУШ, є ключовою компетентністю. У спецкурсі розглядаються сутність, принципи, методи формування екологічної грамотності і здорового способу життя учнів закладу загальної середньої освіти. Даний спецкурс спрямований на поглиблення та активізацію інноваційного потенціалу педагога з метою популяризації здоров’язбереження та екологічної культури у сучасному освітньому просторі.

Вартість:

Очікувані результати: виокремлює вимоги Державного стандарту для визначення обов’язкових результатів навчання та компетентностей здобувачів природничої освіти; знає основні напрями розвитку екологічної освіти; методи екологічного виховання; володіє інноваційними здоров’язбережувальними технологіями; мотивує учнів до екологічної діяльності та здорового способу життя; вміє обирати найраціональніші способи розв’язання завдань екологічного та здоров’язбережувального спрямування для забезпечення здоров’я учасників освітнього простору; демонструє вміння конструювати та реалізувати сучасні інноваційні технології навчання в системі шкільної екологічної освіти із використанням компетентнісних практик; демонструє готовність до змін, гнучкість, постійний професійний саморозвиток.

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Автор: Лазорко М.С. Програма підвищення кваліфікації учителів природничих дисциплін та керівників гуртків туристсько-краєзнавчого та гуртків еколого-натуралістичного напряму.

Шифр: 551

Назва: Нейронавчання: підходи, інструменти, практика

Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)

Форма навчання: інституційна: дистанційна

Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо

Дата початку: 2023-01-23

Дата закінчення: 2023-12-22

Обсяг у годинах: 8.00

Обсяг в кредитах: 0.27

Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти»

Короткий зміст:

Удосконалення професійної компетентності педагогів з питань формування ключових компетентностей відповідно до Концепції НУШ. У спецкурсі розглядаються сутність, принципи нейробіологічного навчання - підходу, орієнтованого на розвиток мислення; сутність соціально-емоційного та етичного навчання (СЕЕН) у контексті розвитку емоційного інтелекту школярів. Представлено інструменти, прийоми для активізації мислення, роботи мозку, розвитку емоційного інтелекту школярів, практики відновлення емоційного ресурсу.

Вартість:

Очікувані результати: Володіє знанням про сучасні педагогічні технології, ефективні методи, прийоми. Володіє знаннями про нейробіологічне навчання - як професійний підхід, орієнтований на розвиток мислення; про соціально-емоційне і етичне навчання. Уміє вибирати оптимальні методи та вправи з нейробіки, освітньої кінезіології для активізації роботи мозку, практики відновлення емоційного ресурсу. Уміє вибирати ефективні вправи та практики, які спрямовані на розвиток емоційного інтелекту. Уміє ефективно комунікувати з класом з метою залучення здобувачів освітнього рівня до процесу навчання та виховання. Демонструє готовність до змін, гнучкість, постійний професійний саморозвиток.

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Автор Лазорко М.

Шифр: 552

Назва: Моральні основи статевого виховання

Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)

Форма навчання: інституційна: дистанційна

Вид: навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо

Дата початку: 2023-01-23

Дата закінчення: 2023-12-22

Обсяг у годинах: 8.00

Обсяг в кредитах: 0.27

Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти»

Короткий зміст:

Удосконалення професійної компетентності педагогічних працівників різних категорій з питань актуалізації превентивних програм виховання у Новій українській школі, здатність використовувати позитивний досвід моральних основ статевого виховання для прогнозування особистих поведінкових моделей та вибору дійових життєвих стратегій.

Вартість:

Очікувані результати: В результаті проходження навчання вчителі будуть: розуміти сутність психо-фізіологічних особливостей представників різних статей усвідомлювати суть і значення превентивного виховання для формування цілісного характеру особистості вміти критично оцінювати програми сексуального виховання, що рекламують засоби масової інформації реалізувати методичні підходи до створення і використання навчальних матеріалів, спрямованих на формування і розвиток моральних основ міжособистісних стосунків учнів.

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Автор: Новикова Н.