Розширений пошук ППК

Назва: Домедична допомога: формуємо навички збереження життя та здоров'я

Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)

Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня), інституційна: дистанційна

Вид: очно-дистанційні

Дата початку: 2025-01-01

Дата закінчення: 2025-12-31

Обсяг у годинах: 15.00

Обсяг в кредитах: 0.50

Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти», на базі закладів освіти

Короткий зміст:

У рамках дослідження щодо необхідності впровадження даного курсу, було встановлено його актуальність та широкий запит зі сторони педагогічних працівників. В основу програми покладено рекомендації Європейської ради з реанімації 2021 року та адаптовано до місцевих умов війни в Україні у 2022 році. Визначальними особливостями курсу є базові навички для порятунку життя, що відпрацьовуються в форматі практичних завдань. По завершенню курсу, слухачі знатимуть алгоритм надання домедичної допомоги; вмітимуть надати домедичну допомогу та розумітимуть як навчати інших надавати домедичну допомогу.

Вартість:

Очікувані результати: ● знає алгоритм надання домедичної допомоги (В2.5); ● вміє надати домедичну допомогу (В2.5).

Нормативна наповнюваність: 330

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Педагогічні працівники закладів освіти. Розробниця - Євгенія Сливка; практичний курс проводять викладачі ЛОІППО, які пройшли фахову підготовку як тренери з домедичної підготовки. Під час занять використовуються необхідні підручні засоби, що дозволяють на практиці опанувати прийоми домедичної допомоги.

Назва: Фізичне виховання для дітей з розладами аутичного спектра

Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій), створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами

Форма навчання: інституційна: дистанційна

Вид: дистанційні

Дата початку: 2025-01-01

Дата закінчення: 2025-12-31

Обсяг у годинах: 15.00

Обсяг в кредитах: 0.50

Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти»

Короткий зміст:

Буде додано!

Вартість:

Очікувані результати: – знає, визначає та враховує в освітньому процесі вікові та інші індивідуальні особливості учнів (В1.1); – демонструє здатність до педагогічної підтримки осіб з особливими освітніми потребами (В1.2).

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Учителі фізичної культури, інструктори з фізкультури.

Назва: Оновлення змісту освітнього процесу в контексті Базового компоненту дошкільної освіти

Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)

Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня)

Вид: очні

Дата початку: 2025-01-01

Дата закінчення: 2025-12-31

Обсяг у годинах: 30.00

Обсяг в кредитах: 1.00

Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти»

Короткий зміст:

Поглиблення професійної компетентності слухачів в контексті засвоєння перспективних підходів щодо оновлення змісту дошкільної освіти.

Вартість:

Очікувані результати: Демонструє вміння організовувати освітній процес, спрямований на удосконалення змісту дошкільної освіти. Вміє методично грамотно застосовувати нетрадиційні підходи в освітньому процесі з дітьми дошкільного віку. Вміє використовувати основні комп’ютерні та онлайн-технології для освітнього процесу в ЗДО.

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Вихователі ЗДО

Назва: Оновлення змісту освітнього процесу в контексті Базового компоненту дошкільної освіти

Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)

Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня), інституційна: дистанційна

Вид: очно-дистанційні

Дата початку: 2025-01-01

Дата закінчення: 2025-12-31

Обсяг у годинах: 30.00

Обсяг в кредитах: 1.00

Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти»

Короткий зміст:

Поглиблення професійної компетентності слухачів в контексті засвоєння перспективних підходів щодо оновлення змісту дошкільної освіти.

Вартість:

Очікувані результати: Демонструє вміння організовувати освітній процес, спрямований на удосконалення змісту дошкільної освіти. Вміє методично грамотно застосовувати нетрадиційні підходи в освітньому процесі з дітьми дошкільного віку. Вміє використовувати основні комп’ютерні та онлайн-технології для освітнього процесу в ЗДО.

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Вихователі ЗДО

Назва: Забезпечення якості дошкільної освіти

Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)

Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня)

Вид: очні

Дата початку: 2025-01-01

Дата закінчення: 2025-12-31

Обсяг у годинах: 30.00

Обсяг в кредитах: 1.00

Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти»

Короткий зміст:

Поглиблення професійної компетентності слухачів в контексті засвоєння перспективних підходів щодо забезпечення якості дошкільної освіти.

Вартість:

Очікувані результати: Демонструє вміння організовувати освітній процес, спрямований на забезпечення якості дошкільної освіти. Вміє методично грамотно застосовувати нетрадиційні підходи в освітньому процесі з дітьми дошкільного віку. Вміє використовувати основні комп’ютерні та онлайн-технології для освітнього процесу в ЗДО. Ознайомлений з особливостями роботи з дітьми з особливими освітніми потребами та залученням їх в освітній процес.

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Вихователі ЗДО

Назва: Забезпечення якості дошкільної освіти

Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)

Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня), інституційна: дистанційна

Вид: очно-дистанційні

Дата початку: 2025-01-01

Дата закінчення: 2025-12-31

Обсяг у годинах: 30.00

Обсяг в кредитах: 1.00

Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти»

Короткий зміст:

Поглиблення професійної компетентності слухачів в контексті засвоєння перспективних підходів щодо забезпечення якості дошкільної освіти.

Вартість:

Очікувані результати: Демонструє вміння організовувати освітній процес, спрямований на забезпечення якості дошкільної освіти. Вміє методично грамотно застосовувати нетрадиційні підходи в освітньому процесі з дітьми дошкільного віку. Вміє використовувати основні комп’ютерні та онлайн-технології для освітнього процесу в ЗДО. Ознайомлений з особливостями роботи з дітьми з особливими освітніми потребами та залученням їх в освітній процес.

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Вихователі ЗДО

Назва: Внутрішня система забезпечення якості дошкільної освіти: методична складова

Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)

Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня)

Вид: очні

Дата початку: 2025-01-01

Дата закінчення: 2025-12-31

Обсяг у годинах: 30.00

Обсяг в кредитах: 1.00

Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти»

Короткий зміст:

Якісна дошкільна освіта – інвестиція держави у людський капітал та суспільство сталого розвитку. У полі професійних інтересів вихователя-методиста перебуває методична складова внутрішньої системи забезпечення якості освіти.  На курсі вихователі-методисти: з’ясовуватимуть, які критерії брати до уваги та які методи збору інформації використовувати, для того щоб проаналізувати методичну складову внутрішньої системи якості освіти; простежуватимуть відображення ціннісної парадигми етносу у традиціях та звичаєвих практиках; вправлятимуться у казкотворенні; з’ясовуватимуть психолого-педагогічні засади долання тривожних станів та застосовуватимуть техніки зцілення для надання психосоціальної підтримка в умовах надзвичайних ситуацій.

Вартість:

Очікувані результати: Аналізує нормативно-правову базу діяльності ЗДО та використовує інновації в освітньому процесі, в тім числі окремі сервіси Google у професійній діяльності. Застосовує Шкалу міжнародної методики ECERS-3. Розуміє цінності дитинства і має здатність підтримувати власний ресурс для їх забезпечення

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Курс для вихователів-методистів ЗДО.

Назва: Внутрішня система забезпечення якості дошкільної освіти: методична складова

Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)

Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня), інституційна: дистанційна

Вид: очно-дистанційні

Дата початку: 2025-01-01

Дата закінчення: 2025-12-31

Обсяг у годинах: 30.00

Обсяг в кредитах: 1.00

Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти»

Короткий зміст:

Якісна дошкільна освіта – інвестиція держави у людський капітал та суспільство сталого розвитку. У полі професійних інтересів вихователя-методиста перебуває методична складова внутрішньої системи забезпечення якості освіти.  На курсі вихователі-методисти: з’ясовуватимуть, які критерії брати до уваги та які методи збору інформації використовувати, для того щоб проаналізувати методичну складову внутрішньої системи якості освіти; простежуватимуть відображення ціннісної парадигми етносу у традиціях та звичаєвих практиках; вправлятимуться у казкотворенні; з’ясовуватимуть психолого-педагогічні засади долання тривожних станів та застосовуватимуть техніки зцілення для надання психосоціальної підтримка в умовах надзвичайних ситуацій.

Вартість:

Очікувані результати: Аналізує нормативно-правову базу діяльності ЗДО та використовує інновації в освітньому процесі, в тім числі окремі сервіси Google у професійній діяльності. Застосовує Шкалу міжнародної методики ECERS-3. Розуміє цінності дитинства і має здатність підтримувати власний ресурс для їх забезпечення

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Курс для вихователів-методистів ЗДО.

Назва: БАЗОВІ ЧИННИКИ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЯКОСТІ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)

Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня)

Вид: очні

Дата початку: 2025-01-01

Дата закінчення: 2025-12-31

Обсяг у годинах: 30.00

Обсяг в кредитах: 1.00

Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти»

Короткий зміст:

Означує мету дошкільної освіти в Україні, базові засади державної політики у сфері дошкільної освіти; усвідомлює завдання і відповідальність лідера в команді ЗДО; демонструє розуміння необхідності запровадження змін, спрямованих на удосконалення змісту дошкільної освіти; уміє використовувати комп’ютерні та онлайн технології для оптимізації управління ЗДО; фасилітує комунікацію та інші соціальні взаємодії з представниками місцевої територіальної громади, підлеглими, клієнтами ЗДО.

Вартість:

Очікувані результати: Означує мету дошкільної освіти в Україні, базові засади державної політики у сфері дошкільної освіти; усвідомлює завдання і відповідальність лідера в команді ЗДО; демонструє розуміння необхідності запровадження змін, спрямованих на удосконалення змісту дошкільної освіти; уміє використовувати комп’ютерні та онлайн технології для оптимізації управління ЗДО; фасилітує комунікацію та інші соціальні взаємодії з представниками місцевої територіальної громади, підлеглими, клієнтами ЗДО

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Цільова аудиторія програми – директори закладів дошкільної освіти

Назва: БАЗОВІ ЧИННИКИ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЯКОСТІ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)

Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня), інституційна: дистанційна

Вид: очно-дистанційні

Дата початку: 2025-01-01

Дата закінчення: 2025-12-31

Обсяг у годинах: 30.00

Обсяг в кредитах: 1.00

Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти»

Короткий зміст:

Означує мету дошкільної освіти в Україні, базові засади державної політики у сфері дошкільної освіти; усвідомлює завдання і відповідальність лідера в команді ЗДО; демонструє розуміння необхідності запровадження змін, спрямованих на удосконалення змісту дошкільної освіти; уміє використовувати комп’ютерні та онлайн технології для оптимізації управління ЗДО; фасилітує комунікацію та інші соціальні взаємодії з представниками місцевої територіальної громади, підлеглими, клієнтами ЗДО.

Вартість:

Очікувані результати: Означує мету дошкільної освіти в Україні, базові засади державної політики у сфері дошкільної освіти; усвідомлює завдання і відповідальність лідера в команді ЗДО; демонструє розуміння необхідності запровадження змін, спрямованих на удосконалення змісту дошкільної освіти; уміє використовувати комп’ютерні та онлайн технології для оптимізації управління ЗДО; фасилітує комунікацію та інші соціальні взаємодії з представниками місцевої територіальної громади, підлеглими, клієнтами ЗДО

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Цільова аудиторія програми – директори закладів дошкільної освіти

Назва: Бази даних. Методика викладання вибіркового модуля «Бази даних»

Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій), використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку

Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня), інституційна: дистанційна

Вид: очно-дистанційні

Дата початку: 2025-01-01

Дата закінчення: 2025-12-31

Обсяг у годинах: 30.00

Обсяг в кредитах: 1.00

Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти»

Короткий зміст:

Удосконалення професійної компетентності вчителя інформатики у викладанні теми «Бази даних» в курсі 9-го класу та вибіркового модуля «Бази даних»

Вартість:

Очікувані результати: Проектує та створює реляційні бази даних, вміє створювати зв’язки між таблицями в базі даних. Створює інтерфейс користувача для введення даних в базу, зокрема даних про зв’язки між записами. Створює різні типи запитів в системі управління баз даних. Застосовує для створення запитів мову SQL, зокрема оператор IN.

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Вчителі інформатики

Назва: Методика викладання вибіркових модулів «Графічний дизайн та комп’ютерна анімація»

Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)

Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня), інституційна: дистанційна

Вид: очно-дистанційні

Дата початку: 2025-01-01

Дата закінчення: 2025-12-31

Обсяг у годинах: 30.00

Обсяг в кредитах: 1.00

Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти»

Короткий зміст:

Удосконалення професійної компетентності вчителя інформатики у викладанні вибіркових модулів у старшій школі, зокрема модулів «Графічний дизайн» та «Комп’ютерна анімація»

Вартість:

Очікувані результати: Слухач: Знає методичні підходи викладання вибіркових модулів з інформатики в старшій школі. Вміє генерувати ідеї, створює прості ілюстрації засобами растрового графічного редактора та навчати цього учнів. Використовує векторні засоби для створення ділової графіки. Здійснює верстку буклету, каталогу або меню. Створює GIF-анімації з різноманітними візуальними ефектами.

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Учителі інформатики.

Назва: Методика викладання теми «Алгоритмізація і програмування» в курсі інформатики базової школи

Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)

Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня), інституційна: дистанційна

Вид: очно-дистанційні

Дата початку: 2025-01-01

Дата закінчення: 2025-12-31

Обсяг у годинах: 30.00

Обсяг в кредитах: 1.00

Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти»

Короткий зміст:

Тема "Алгоритмізація і програмування" в курсі інформатики базової школи займає 40% загального навчального часу. Мови програмування стрімко удосконалюються, та й створюються нові. Мета даного курсу: допомогти вчителям інформатики у набутті навичок програмування мовою Python в різних середовищах програмування, розвивати логічне та алгоритмічне мислення, дати методичні рекомендації у викладанні теми учням в базовій школі.

Вартість:

Очікувані результати: Вміє використовувати навчальні середовища програмування при викладанні теми «Алгоритмізація та програмування» в базовій школі. Створює та налагоджує програмні проєкти мовою програмування Python. Демонструє навички використання різних методичних підходів до викладання тем, пов’язаних з алгоритмізацією та програмуванням . Вміє розв’язувати олімпіадні задачі мовою Python.

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Учителі інформатики

Назва: Особливості викладання інформатики в 5 класі в умовах НУШ

Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)

Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня)

Вид: очні

Дата початку: 2025-01-01

Дата закінчення: 2025-12-31

Обсяг у годинах: 30.00

Обсяг в кредитах: 1.00

Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти»

Короткий зміст:

Розвиток загальних і професійних компетентностей вчителів інформатики, які будуть викладати предмет у 5-6-х класів, необхідних для організації навчання, виховання і розвитку учнів відповідно до Концепції реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти “Нова українська школа” та на основі Державного стандарту базової середньої освіти, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 30 вересня 2020 року № 898.

Вартість:

Очікувані результати: - вміє аналізувати зміст ДСБО для інформатичної галузі, її компетентнісного потенціалу та особливостей опису освітніх результатів; - орієнтується у каталозі модельних програм для інформатичної галузі на основі ДСБО; - вміє створювати власну навчальну програму на основі запропонованих модельних з інформатичної галузі з урахуванням вимог ДСБО; - реалізовує діяльнісний підхід в освітньому процесі з інформатики; - використовує інструменти формувального оцінювання для стимулювання пізнавальної активності учнів та педагогічної підтримки

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Учителі інформатики

Назва: Особливості викладання інформатики в 5 класі в умовах НУШ

Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)

Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня), інституційна: дистанційна

Вид: очно-дистанційні

Дата початку: 2025-01-01

Дата закінчення: 2025-12-31

Обсяг у годинах: 30.00

Обсяг в кредитах: 1.00

Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти»

Короткий зміст:

Розвиток загальних і професійних компетентностей вчителів інформатики, які будуть викладати предмет у 5-6-х класів, необхідних для організації навчання, виховання і розвитку учнів відповідно до Концепції реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти “Нова українська школа” та на основі Державного стандарту базової середньої освіти, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 30 вересня 2020 року № 898.

Вартість:

Очікувані результати: - вміє аналізувати зміст ДСБО для інформатичної галузі, її компетентнісного потенціалу та особливостей опису освітніх результатів; - орієнтується у каталозі модельних програм для інформатичної галузі на основі ДСБО; - вміє створювати власну навчальну програму на основі запропонованих модельних з інформатичної галузі з урахуванням вимог ДСБО; - реалізовує діяльнісний підхід в освітньому процесі з інформатики; - використовує інструменти формувального оцінювання для стимулювання пізнавальної активності учнів та педагогічної підтримки

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Учителі інформатики

Назва: Академічна свобода в НУШ: виклики та переваги (теорія і практика)

Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)

Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня)

Вид: очні

Дата початку: 2025-01-01

Дата закінчення: 2025-12-31

Обсяг у годинах: 30.00

Обсяг в кредитах: 1.00

Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти»

Короткий зміст:

Науково-методичний супровід професійного розвитку   вчителів початкових класів у їх  підготовці до роботи в умовах розбудови нової української школи відповідно до запитів громадянського суспільства, установ і закладів освіти, освітніх потреб споживачів освітніх послуг.

Вартість:

Очікувані результати: o Демонструє готовність до змін, гнучкість, постійний професійний саморозвиток. o Вміє організовувати освітньо-розвивальне, здоров’язбережне освітнє середовище. o Розуміє сутність діяльнісного підходу та використовує його у власних професійних практиках. o Вміє застосовувати різні форми оцінювання результатів навчання учнів, розробляти критерії оцінювання різних видів навчальної діяльності, забезпечувати зворотний зв’язок з учнями щодо сприйняття, розуміння та засвоєння ними навчального матеріалу, розвивати в учнів уміння здійснювати самооцінювання і взаємооцінювання результатів навчання

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Учителі початкових класів

Назва: Академічна свобода в НУШ: виклики та переваги (теорія і практика)

Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)

Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня), інституційна: дистанційна

Вид: очно-дистанційні

Дата початку: 2025-01-01

Дата закінчення: 2025-12-31

Обсяг у годинах: 30.00

Обсяг в кредитах: 1.00

Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти»

Короткий зміст:

Науково-методичний супровід професійного розвитку   вчителів початкових класів у їх  підготовці до роботи в умовах розбудови нової української школи відповідно до запитів громадянського суспільства, установ і закладів освіти, освітніх потреб споживачів освітніх послуг.

Вартість:

Очікувані результати: o Демонструє готовність до змін, гнучкість, постійний професійний саморозвиток. o Вміє організовувати освітньо-розвивальне, здоров’язбережне освітнє середовище. o Розуміє сутність діяльнісного підходу та використовує його у власних професійних практиках. o Вміє застосовувати різні форми оцінювання результатів навчання учнів, розробляти критерії оцінювання різних видів навчальної діяльності, забезпечувати зворотний зв’язок з учнями щодо сприйняття, розуміння та засвоєння ними навчального матеріалу, розвивати в учнів уміння здійснювати самооцінювання і взаємооцінювання результатів навчання

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Учителі початкових класів

Назва: Педагогіка партнерства – шлях до якісної освіти

Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)

Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня)

Вид: очні

Дата початку: 2025-01-01

Дата закінчення: 2025-12-31

Обсяг у годинах: 30.00

Обсяг в кредитах: 1.00

Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти»

Короткий зміст:

Удосконалення професійної компетентності учителя початкових класів  з питань впровадження педагогіки партнерства  відповідно до вимог Концепції “Нова українська школа”.

Структура програми:

Інтеграційно-мотиваційне заняття

Модуль1. Психолого-педагогічні засади успішного творення педагогіки партнерства  (Матяшук В.П.)

Модуль 2. Розвиток емоційного інтелекту учасників освітнього процесу у партнерській взаємодії (Банах О.В.)

Модуль 3. Навчання, базоване на співпраці (кооперативне навчання) (Козак О.П.)

Модуль 4. Педагогіка партнерства і оцінювання  (Волощенко О.В.)

Вихідне діагностування, презентація добрих практик

Вартість:

Очікувані результати: - зрозуміє засадничі ідеї педагогіки партнерства; - оволодіє окремими техніками психоемоційної підтримки та розвитку емоційного інтелекту; - вміє організувати кооперативне навчання у своїй діяльності; - побудує індивідуальну освітню траєкторію для окремого учня/учениці.

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Учителі початкових класів

Назва: Педагогіка партнерства – шлях до якісної освіти

Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)

Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня), інституційна: дистанційна

Вид: очно-дистанційні

Дата початку: 2025-01-01

Дата закінчення: 2025-12-31

Обсяг у годинах: 30.00

Обсяг в кредитах: 1.00

Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти»

Короткий зміст:

Удосконалення професійної компетентності учителя початкових класів  з питань впровадження педагогіки партнерства  відповідно до вимог Концепції “Нова українська школа”.

Структура програми:

Інтеграційно-мотиваційне заняття

Модуль1. Психолого-педагогічні засади успішного творення педагогіки партнерства  (Матяшук В.П.)

Модуль 2. Розвиток емоційного інтелекту учасників освітнього процесу у партнерській взаємодії (Банах О.В.)

Модуль 3. Навчання, базоване на співпраці (кооперативне навчання) (Козак О.П.)

Модуль 4. Педагогіка партнерства і оцінювання  (Волощенко О.В.)

Вихідне діагностування, презентація добрих практик

Вартість:

Очікувані результати: - зрозуміє засадничі ідеї педагогіки партнерства; - оволодіє окремими техніками психоемоційної підтримки та розвитку емоційного інтелекту; - вміє організувати кооперативне навчання у своїй діяльності; - побудує індивідуальну освітню траєкторію для окремого учня/учениці.

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Учителі початкових класів

Назва: Використання сучасних технологій для організації інформаційних процесів у професійній роботі педагогічного та науково-педагогічного працівника

Напрямок навчання: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)

Форма навчання: інституційна: очна (денна, вечірня), інституційна: дистанційна

Вид: очно-дистанційні

Дата початку: 2025-01-01

Дата закінчення: 2025-12-31

Обсяг у годинах: 30.00

Обсяг в кредитах: 1.00

Місце проведення: КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти»

Короткий зміст:

Науково-методичний супровід професійного розвитку педагогічних та науково-педагогічних працівників.

Метою даного курсу є: вдосконалення прийомів та методів використання сучасних технологій організації інформаційних процесів, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку.

Вартість:

Очікувані результати: Вміє створювати власне Google-середовище та ефективно ним користуватися. Вміє створювати ефективні презентації в офісних додатках та з допомогою онлайн-сервісів. Застосовує прийоми швидкого і правильного форматування текстів у MS Word, створює зміст, виноски, покажчики, колонтитули, розсилки. Вміє застосувати ефективні прийоми опрацювання інформації в середовищі MS Excel

Нормативна наповнюваність:

Дозволити запис на ППК після наповнення планового наповнення ППК: ні

Коментар: Педагогічні та науково-педагогічні працівники